在创建文明城市的进程中，市民素质的提升是一个关键因素。这种提升不仅仅体现在知识文化的增长，更在于道德修养和社会公德的践行。在校园这个小小的社会单元中，我们能够明显看到这种进步的体现。
首先，爱护公物的意识已经在学生中根深蒂固。尽管口号如“爱护公物光荣，破坏公物可耻”可能被人们挂在嘴边，但真正的行动才是检验素质的试金石。在校园里，我们越来越少看到公物被随意破坏的现象。同学们开始意识到，公物是大家共有的，爱护它们就是爱护自己的家园。
其次，文明礼仪的实践也日益普及。讲文明、重礼仪不仅仅是一句口号，更是同学们日常行为的准则。从微笑问候到礼貌用语，从遵守纪律到尊重他人，这些看似微不足道的小事，正体现了同学们高尚的道德素质和个人修养。
再者，遵纪守法已成为大家的自觉行动。遵守校规校纪，不仅是维护校园秩序的需要，更是培养法制观念和责任意识的重要途径。同学们在实践中学会了一个公民应有的社会责任感和法律意识。
最后，保护环境、助人为乐等社会公德也在同学们中得到了积极响应。从节约用水用电到绿化校园，从帮助有困难的同学到关心社会公益，这些行为都在展现着新时代青年的良好形象。
总之，在创建文明城市的活动中，市民素质的提高是全方位的，它体现在每一个细节之中，是知识、道德、法律等多方面素养的综合体现。这样的提升，不仅有助于构建和谐社会，也是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚实基础。
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