蜜蜂--辛勤的园丁
蜡烛--默默无闻，无私奉献的人
小草--顽强的生命力
老黄牛--勤勤恳恳工作的人
梅花--孤芳自赏，品节高尚
人用春蚕、蜡烛、梅花、蜜蜂来比喻老师的敬业精神，自我牺牲的高贵品质。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自李商隐的诗《无题·相见时难别亦难》。诗中本意以“春蚕吐丝”、“蜡炬成灰”来比喻对爱人至死不渝的忠贞情感。
后世由此引申为对于奉献精神的赞扬。人们生动地把教师比作“蜡烛”，是对老师的无私奉献精神和高尚品质给予的高度评价。
人们歌颂蜡烛，是因为蜡烛默默地燃烧着自己，用自己的光去照亮别人，直至将自己燃尽。其喻意是说起蜡烛这种品质，人们就联想到敬爱的老师,老师把自己的知识传授给学生，用智慧和品格之光给学生照亮前进的航程。
扩展资料：
描写蜡烛的古诗：
《长门烛》王建 唐
秋夜床前蜡烛微，铜壶滴尽晓钟迟。
残光欲灭还吹著，年少宫人未睡时
译文：秋天夜晚，窗前的蜡烛已经昏暗了，夜间计时用的铜壶里的水也已经滴尽了，但是清晨报晓的钟声却依然没有到来。
描写蜜蜂的古诗：
醉中天 王和卿 元
弹破庄周梦，两翅驾东风，三百座名园、一采一个空
谁道风流种，唬杀寻芳的蜜蜂。
轻轻飞动，把卖花人搧过桥东。
译文：
挣破了那庄周的梦境，来到现实中，硕大的双翅驾着浩荡的东风。把三百座名园里的花蜜全采了一个空，谁知道它是天生的风流种，吓跑了采蜜的蜜蜂。翅膀轻轻搧动，把卖花的人都搧过桥东去了。
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