新手教师想要快速成长起来，可以采取以下措施：
不断学习：持续学习是教师成长的关键。新手教师可以参加教师培训、教育研讨会、在线课程等，不断更新教育理念和教学方法。
观摩优秀教师的教学：观察并学习优秀教师的教学方法和技巧，可以通过听课、参加教学观摩活动等途径。
反思与总结：每次教学后，花时间反思自己的表现，总结优点和不足。思考如何改进不足，以便在未来的教学中更好地发挥。
制定个人发展计划：设定明确的个人发展目标，包括希望达到的水平、学习的新技能等。然后制定实现这些目标的计划。
积极参与学校活动：参与学校的教研活动、团队建设等，与其他教师交流经验，拓宽视野。
接受反馈并调整：当收到来自学生、同事、领导的反馈时，要虚心接受，从中学习并调整自己的教学方法和策略。
掌握基本教学技能：熟悉备课、上课、作业批改、考试评价等基本教学流程，并逐渐提高各项技能。
与家长建立良好关系：与学生家长保持良好的沟通，共同关心孩子的成长，形成教育合力。
保持积极心态：教育是一个充满挑战和机遇的领域。保持积极的心态，面对困难时不气馁，相信自己的能力会不断提升。
持续实践与尝试：将所学知识付诸实践是关键。勇敢尝试不同的教学方法和策略，通过实践找到最适合自己的教学方式。
通过以上措施，新手教师可以快速成长为更有经验、更高效的教师。但请记住，每个人的成长速度和路径都是不同的，关键是要持续努力和学习。
相对稳定的教学模式对新手教师的教学是有利的。
相同的教学内容教学流程大体一致，新手教师备课时，就可以把更多的时间放在备学生、备教材、备教法等方面，在教学环节的设计上就可以省下时间。
成熟的教学模式有利于新手教师快速进入角色，借助现有的成熟的教学模式新手教师可以在短时间内获取经验，掌握与提升自身教学能力，明确教学目标，有利于教师的成长。
教学模式是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的、较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。
教学模式的特点是可操作性强，特别是对于没有经验的青年教师，只是和他们说一些教学的原则、策略等，他们还是不知道怎么做，如果有一个基本的教学模式，他们就可以模仿和操作，在操作的过程中觉得哪里不合适就修改哪里。
教学模式之概念
所谓的教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。这个概念的核心表述来源于美国研究者乔伊斯和韦尔的《教学模式》。
这个概念中有三个关键短语:
一是教学思想或教学理论指导；
二是稳定的教学活动结构框架；
三是教学活动程序。
这三个短语抓住了教学模式的本质，也是我们判断教学模式形成的主要指标。