【别出心裁品古诗】
1.古诗苑漫步。
(1)结合下面的语句,根据你的理解,把涉及的诗句填写在下面的横线上。
李白的云帆点缀了沧浪之水,辛弃疾的醉眼迷离了刀光剑影,范仲淹的泪光朦胧了苍颜白发,陆游的梦乡回荡着铁骑铮铮,苏轼的华发张扬了少年意气。
①
②
③
(2)请名人做代言是提高广告影响力的一种方法。下面有四个广告标题,如果单就文字意义而言,寻找与背景相吻合的古代名人做代言,其中搭配不恰当的一项是()
A.请范仲淹代言“以天下为己任”。
B.请柳宗元代言“关注民生,革除弊政”。
C.请陶渊明代言“好读书,精读书”。
D.请欧阳修代言“怡情山水,与民同乐”。
【分门别类辑古诗】
2.积累古诗词名句。
(1)诗中有情
①写亲情的诗词名句:
②写友情的诗词名句:
③写爱国情的诗词名句:
(2)诗中有理
请写出两句包含哲理的诗句:
(3)如果你是“辑诗小组”的成员,你们小组准备编一本专题诗集,你将分哪几个专题,试拟出几个专题名称。
3.(1)【共享编书的快乐】把你所记得的和能够查阅到的相关古诗辑录到一起,编成一本专题诗集,请你为自己编辑的诗集起一个新颖别致的名字。
(2)【共绘诗歌的美景】如果柳宗元的《江雪》绘成一幅画,你会怎样画?请写出你的创意。
(3)【共诵优美的古诗】如果你的小组计划开展一个“深情话送别”的古诗朗诵会,你会朗诵哪一首诗?请写出题目、作者、名句。
4.在这次综合性学习中,你最大的收获是什么?