其实教育是多方面的，不仅仅只限于文化知识，特别是在素质教育理念提出之后，我国教育的方向就渐渐变得明朗了。
正值秋季开学，中小学迎来了一个新规定，北京、广州、重庆等地已经发布通知，开学后，劳动课将正式升级为独立课程。对于劳动课，学生并不陌生，只不过从前的劳动课基本都是自习课，在80年代，这时候的劳动课就是开学后去操场除草，放假前擦玻璃等。
那时候的劳动课并不系统，而随着教育的进步和发展，劳动课将会成为正式独立课程和学生见面，平均每周保持1课时。
学生上劳动课，主要学习的就是劳动技能，并且付诸实践。没有任何人比家长更加希望自己的孩子成才，他们在孩子的身上注入了太多的心血。
而这代家长也是在应试教育模式之下长大的，所以他们的观念一时半会也难以转变，对于把劳动课设置为独立课程，很多家长都表示没这个必要，家长更希望把这个时间放在学习上，不如多背几个知识点更切实际。其实家长这样的反应也在预料之中，毕竟观念这个东西，一旦形成想要改过来是需要一个过程的。
当然，只要家长能够把目光放长远一些，这个问题就非常容易想明白。
试想一下，劳动课的内容更多的是实践，现在很多学生连基本的日常劳动都不会做，或者做了之后感觉乏累，明显的缺乏运动。
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