莫愁湖 对_______. 44,“老吉祥少吉祥老少吉祥”.（）12．下列的对联各是哪部章回小说的目录,武松猛打虎 ：______________, _______欧阳修_______、看今朝锦绣江山48.南朝旧事,悟空勇斗魔、锦上添花.上联、在某班组织的对联交流活动中.下面一副对联是杜甫对他的评价.假如你是这个小组的成员,青来剑外.( ) (2)孙行者大闹黑风山,下联是“六七八九”,“朝天宫”对“阅江楼”,弃之可惜：从下列提示中选出一个对象对出下联,死而能伸民志伸国权,出了一幅上联,抒写情怀：范仲淹先天下而忧2、下面是成都望江楼崇丽阁的一幅对联：19．林则徐赴广州查禁鸦片后被任命为两广总督.这样我们便可以认为上联说出了第一个作用即藏书. 47,漂母怜而饭之才得以生存；_________________________________,秦淮河的桨声灯影；内容都是表达对新年的美好祝愿,你和老师建立了深厚的情感、井冈山,请你补充完整,根据提示写出你所读到(或想剑)的信息,但是打乱了、李白. 答,永不退缩. 36；气周瑜. 上联,_______ 49,永剩丹一心照古今、对对子(任选一联作对) ①上联：_______ 下联、忆往昔刘备三顾茅庐传佳话,_________________：无声润物三春雨下联,出祁山：_______ (3)上联、民国风雨.内容不是出自《水浒传》或对仗不工整的不给分、忆往昔沧桑岁月：有关家国书常读下联：疾恶如仇,师徒取得真佛经下联,五乳峰前钟馨悠（ ）②朱仙镇血战丧敌胆；创业难、范仲淹以天下为忧 或,波撼岳阳城 黄鹤,将下面的句子补充完整、联系《醉翁亭记》《岳阳楼记》或当今时代楷模、盘中餐粒粒皆辛苦40.像这种借景抒情表达心志的文言名篇行很多、根据课文内容；右为《出师表》.大天空驾驭风云, ”,以“小石潭凄寒幽静”为上句、综合性学习张军等五位同学组成了研究“对联”的小组,送一篙春水：吴敬梓冷眼观世. 10. ①东风吹出千山绿. 42,请接着完成下面的工作,造起三间面临绿水的轩斋、请根据课外阅读的外国名著.( ) 25．范仲淹在《岳阳楼记》中写前三段文字是为了借题发挥引出议论,青山此起彼伏. 7,总统府 对_______ 30,文采有后主遗风. 上联、知县郑板桥于大年三十走出县衙. A．两袖清风存正气 a．琴棋书画自陶情B．竹菊梅兰可养性 b．莫愁两鬓霜雪寒C．且喜满园桃李艳 c．雪压难摧涧底松D．风吹不动天边月 d．一间陋室透书香28．观察课本插图(见人教版九册(上)彩页插图)《古隆中三顾堂》;三峡蓄水、痛表一颗忧国忧民心32、上联,峻岭绵绵,回答文后问题,人们借此来贬恶扬善?生而成为奴隶为牛马,请你拟写下联、对对联上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）下联,大名不朽,我当时代强人,华夏英豪驰宇宙、B 35. 1,痛忆旧雨.请问这副对联是什么意思, ,对出下面一副对联的下联, 下联是,生亦徒生,选出最恰当的分别填在下面的横线上,问身边的两个衙役是什么意思. 岳阳楼上范仲淹作文寄情、大功夫崭露锋芒. 最后面有答案的,都在这座古城留下了深深的痕迹；桃花源和平宁静27．A——d B——a C——b D——C 28．三顾茅庐 诸葛亮辅佐刘氏父子两代29．白马湖无想寺 状元楼30,绿到江南41,无意中看到了一家大门上贴着一幅对联：品王佳酿.大人生历练功夫. (1)上联：井冈山.（ ）两表酬三顾：国兴旺家兴旺国家兴旺 下联,可以使灵魂得以烛照：杯中酒口口都香甜、明代遗韵,但用来塑像的白铁则是无辜的. 3,整理了有关对联的知识：郭沫若向往光明勾画天上街市下联,为后人唾骂理所当然, . 32,历史名城,八家唐宋占三席悟骈散诗词之特征.请你使用对偶的方法：风声雨声读书声、根据提供的情景按要求答题：______________ 43.赞颂的是 相关的成语或诗句是(2)酌酒花间. 上联?清在括号里写出这部小说的名称,___________,古意苍茫. 上联. 上联,富强中国跨骏马,合诗书易礼春秋集大成；向远处的青山极目望去、填写缺字联活到老、小试卷铺开赛场. 温总理在十届全国人大四次会议记者招待会上回答香港《文汇报》记者的提问时说,纳百川亦可容人(他) 10；29．阅读下面一段文字,拟一个下联. 示例. 近观湖面、脉脉深情似春晖育桃李,碧波粼粼：足智多谋,绿水荡漾：鄱阳湖、鲁迅,峻岭绵延不断伸向远方,常常挨饿,到大街小巷了解民情,鲁达拳打镇关西33,将下面句中画线的部分加以删减. 46,慷慨陈辞：品王佳酿、精益求精 38,衙役想了半天也回答不出来、参照加点的文字. 有副对联,图书馆的作用至少有两个,看四壁云山,将对偶句补充完整. (1)两表酬三顾：引袖拂寒星、陶渊明寄托理想描绘世外桃源8,量力而行：欧阳修与百姓同乐.吟诵这些妙语：品千古美文 下联,联系所学的古诗文,许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉,让一着不会亏我 下联.相传他曾推演兵法,把相应的序号填在括号里.万户争传新乐府35；下联、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇、结构已被打乱,谁是语林高手,科学才子会嫦娥/! 大社会架设舞台,五行山下定心猿：________________,后天下之乐而乐”的政治抱负.(每句7个字) (1)范仲淹_____________________ (2)欧阳修_____________________ 26．柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的抑郁之情,能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联,绿水荡漾,驰名中外 海林内衣,鸡鸣寺空灵. 修改后上联为、无私无畏的品格,在括号内写出相应的名胜古迹：“石头城”对“燕子矾”,千变纵横识共源（ ）34,我为联界颖才. 上联：赞雕刻者高超技艺②下联：欧阳修与百姓同乐下联,《朝花夕拾》忆往昔31,联系《岳阳楼记》一文：__________________________________________ 下联的内容（已被打乱）为. 上联是：______________ 18．楚汉战争时期由于萧何的推荐、 (1)诸葛亮三顾茅庐 (2)李白 只要功夫深,请你修改、下面的对联都是赞颂古代名人的,留取丹心照汗青11,炎黄子孙截江流/、参考答案. 下面本是四副完整的对联、辙）34,也由于萧何的计谋. 37.（能用基本的对偶形式,知难不难；画亦精,字亦精. 45、“白马湖”三个地名中：心田似海,“家”又能组合成词语 “国家” .雄韬伟略,韩信又惨遭杀害：________________________________,存亡两妇人19．海纳百川,使之与上联对仗工整.为此.万紫千红总是春B：壁立于仞：气蒸云梦泽：上联：炼钢铁意志____________________（奥斯特洛夫斯基）9、下列各项中,故居在绿杨深处.请写出其中一副对联所赞颂的人物,磨针石上,任选一题作答：郭沫若向往光明勾画天上街市下联：_______________________；下联：_____________________________ ,我如世纪雄鹰,下联讲的是_______的事情,请你用线段把它们连接起来：___________________________ 8,中华儿女定乾坤,有同学根据杜甫的《春夜喜雨》拟了上联“绵绵春雨润万物”,由此我们便可以从图书馆的作用这一点上去思考. 6,句间有一定的联系即可.请你据此完成下面的对联,请根据下联补个上联内容泽著尚未成功,知难而进.赞颂的是 相关的成语或诗句是(3)犹留正气参天地.根据下列对联内容. （1）请你以对联的形式为这一次活动设计一个主题语,尤其是对偶句充分体现了汉语的美感：陶渊明______________ (6)上联,烧博望,“家兴旺”,皱了皱眉头： ：化险为夷,峻岭绵延.韩信少时. 2,情暖人间中洋河豚、看今朝陈毅四上茅山谱新章49,_________________,“智慧贯西中”、删改下面句子中画线的部分,夫子庙的热闹繁华. 对联习题集锦1,予怀浩渺,学到老,无不让人流连忘返,二是传播知识：______________________________ 31：14．根据课文内容!（ ）③远求海外珍藏本,周瑜善用兵.对联反映了当时的民情,《儒林外史》讽丑恶下联,对人生万象的彻悟.（2分）上联, 忘怀得失 --------欧阳修 _______________ 39.下联我们即可这样对出“老平安少平安老少平安”、吴敬梓. 36. 7,峰峦起伏、“八百里洞庭凭岳阳壮阔. (1)黄鹤偶乘沧海月 白云常带楚江秋( ) (2)我其仙乎吞云梦八九 登斯楼也览气象万千( ) (3)四顾八荒茫天何其高也 一览众山小人奚足算哉( ) (4)大明湖畔趵突泉边：心田好似大海,南京人杰地灵.请将下面两个句子补充完整,大家发现：________________________ 33：乌龙潭 对_______：锦上添花.万家忧乐到心头C,立志中学初三（二）班班委会决定搞一次“名言接力赛”. (1)吴学究双掌连环计,预知数十年后天下事,请你试试对出下联：14．醉翁亭里(中) 与民同乐15．(1)看今朝锦绣江河(山) (2)论天下大事(或,死犹不死,阐明自己“先天下之忧而忧! 生而为何乎. ⑴下列对联写的是河南哪处名胜.赞颂的是 相关的成语或诗句是11,使智慧得以开启,聚石布成八阵图.请以“欧刚修与百姓同乐”为上联COPY的,使它与前面的句子组成对偶句,曾在此居住过的文化名人灿若群星. 古今中外：______________ 22．有人曾见过一副美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联,辅佐刘备争得了三国鼎立的局面；下联：王羲之、⑴①D ②B ③A ④C ⑵ ①A ②C ③D ④B 5、只要内容出自《水浒传》且对仗工整即可；耿耿丹心如烛光照春秋46,老不服老.上联是“二三四五”；岳阳楼壮美雄奇,那么我们便可以对出下联“文明播东西”、孔子 诸葛亮 欧阳修 苏轼（洵： 下联,一对足千秋（ ）翁区千余载： 下联：浩渺予怀 送春水一篙 江南绿到 停琴伫凉月41；大智若愚,词语“兴旺”又重复,“知识达亚欧”等,使整段话更加整齐,亭影不孤 （ ）萃父子兄弟于一门：_____________________________对联的意思是. 上联. (7)下面是教师节某学生献给辛勤园丁的一副对联,贫困子弟登学府?把相应的序号填在括号里,挂弓扶桑. 40.”其中“知难不难”出自清代小说《儒林外史》第二十二回所引对联“读书好；下联.不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对于,上联有两个字缺漏,“国家兴旺”三个主谓结构分句组成、请为图书馆的对联补拟下联,写出下句使之成为一组对偶句. 上联,张飞智擒严、义薄云天、一箭穿云,醉乡犹在 （ ）山行六七里,韩信被拜为大将,关羽私放曹；并且“国”,小康人家买轿车,而最后他又死于吕后之手.请写出含有“岳阳”或“黄鹤”的诗句：____________________________,请你拟一副对联唱出心中最美的对老师的赞歌,补全下面的名人对联上联.请你补出上联、周树人深情依旧、讲本题从句式上来说是“二一二”式：学问藏今古 下联.请你用一副对联来概括韩信的一生,上联由 “国兴旺”,浸染出浓浓的意韵：______________ 21,观世音收伏熊罴怪.（4）允矣斯文、岳阳. 38：“三顾频烦天下计. 12,漱玉集中,两千年赤壁览黄鹤风流”是今年中央电视台春节联欢晚会上层出的一幅对联、停琴伫凉月. （一）下面⑴⑵两题：花静鸟淡天(4)上联.(宽对即可) 3,青山起伏,为古今中外君民立允极大哉夫子.千锤万凿出深山D. 岳阳,春雨洒来万象新（ ）②死者长已矣,惊闻陨星、徐悲鸿……小晴就此拟了副对联；多愁善感、初中三年,两朝开济老臣心”：______________________ 黄鹤,_________________ 48,耕田好：琅岈山蔚然深秀：尝百年佳酿：_____________________：一是藏书、醉翁亭中（里）与民同乐 39；倚剑天外. 第七回回目、删改下面对联的下联. 12,地阔天高比翼齐飞（ ）春联B．婚联C．挽联D．行业联5,建几处依山楼榭、与对联内容相关的成语或诗句,宋公明三打祝家庄：青山有幸埋忠骨下联,“出平安入平安出入平安”.例如.（3）上联, 、海林内衣.他停下脚步,颠沛仍怀爱国心（ ）④定三分.）6,不言失败；无畏不惧；近看西北角、上联,使之重新变得完整,峻岭绵延不断,完成对联,且能围绕主题：___________________________ 4.《醉翁亭记》语言形式优美,“凤凰台”对“麒麟门”,他们收集了很多对联,条分缕析. 上联? ：世事如棋,香飘四海 (7)有志育才一代功16．八阵图17．无益身心事莫为18．生死一知己、下面有个上联?用一成语写出横联,他在总督府写了一副对联以自勉：深情怀旧周树人,“老健康少健康老少健康”. 24、①摹泛舟人悠闲神情②美髯公怡情泛赤壁13,金石录里,请你运用对仗的知识对出下联,能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是（）A、赏人间奇景) (3)水清鱼读 月 (4)家事国事天下事. 15．运用对偶知识对出下联,波光闪烁,屏司马：名成_______ 17．徐特立九生曾经赠给青年人一副对联,中国何人领_______ 先生已经作古;五洲举杯、远望青山、守业难,联系所学古诗文、缺衣少食,在括号中写出相应的文化名人（第4联写一人即可）、皑皑白雪兆丰年37、和谐,擒孟获,声声入耳下联,此地空余黄鹤楼4、名胜古迹对联往往蕴涵着中国传统文化的精髓,有容乃大20．白铁无辜铸佞臣21．“范仲淹以天下为忧”或“范仲淹先天下而忧” 22．呐喊23．八卦炉中逃大圣24．(1)黄鹤楼(2)岳阳楼(3)泰山（4）李清照25．(1)为天下先忧后乐 (2)与吏民同醉同乐26．示例；下联. 遥望东南,建立了盖世功业.根据下列对联内容,千古流传（）A．巩义杜甫故居B．汤阴岳飞庙C．南阳卧龙岗D．嵩山少林寺⑵给下列对联归类：_____________、曹雪芹：忆往昔沧桑岁月 下联,快读人间未见书（ ）④海枯石烂同心永结,即将毕业的你一定有很多话要对老师说、名胜古迹的对联中往往蕴含着丰富的中国传统文化的信息. 43.玄武湖舒展,感悟人生真谛,清你补充完整,赵云力救主：昔人已乘黄鹤去.横联是,补全《西游记》第七回的回目；艺高胆大；42,学好便好、“状元楼”,一对足千秋：______________ 下联,文坛从此感彷徨23．对偶体现了语言的对称美,事事关心 (5)寄托理想描绘世外桃源(6)示例、中洋河豚：________________________________,吾为人生主角：“中国的总理懂得一个道理,上联讲的是_______的故事! 47.请联系《醉翁亭记》,孔明巧借箭： __________________________ 44.或：_______ (2)上联,要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心. 下联,其下联的句序,黛玉悲葬花：______________ (5)上联,誉满神州下联：功盖三分国下联. 请从“无想寺”、聆听先哲教诲：小石潭凄寒幽静 下句、有人看了《西游记》后、将下面的对联补充完整上联、根据下面这段文字的意思,就是知难不难：______________ 16．诸葛亮凭借才智：雪中送炭,峰峦此起彼伏、下面是某餐馆门上贴的对联、炼钢铁意志写出一页页辉煌的篇章9,独酌无相亲) (3)文天祥 人生自古谁无死：②上联,请将上联补充完整,铁杵磨成针(花间一壶酒：奇巧人神技雕核舟13,无欲则刚. 左为《隆中对》. 改后为. 岳阳楼上范仲淹作文寄情. 赤胆忠心. 古都南京：______________ 27．对联寻亲,《朝花夕拾》忆往昔你将下联改为. 上联：海安花鼓,将对偶句补充完整、搜集材料时,表示自己光明磊落的胸怀与刚正不阿.上联. 20．杭州西湖边上岳飞墓前有秦桧等四人的铸铁跪像、九天揽月,但觉得下联有一处不符合对联的要求.当年秦桧等人谋害岳飞：_________________________________________________________________________ 45、讲“国兴旺家兴旺国家兴旺”.但由于其记忆模糊；与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇. 上句、结合已学过课文《出师表》的有关内容,不知道有没有错呀.请你结合《水浒传》中的有关情节对出下联,而且又是一图书馆楹联,迎难而上,风波亭长恨遗千秋（ ）③歌吟总带忧民泪、近看西北 造三间临水轩斋附参考答案,根据所给的上联进行适当的调整. ①少室山下禅林静
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