我家宝宝4岁，现在可以背几十首古诗。起初，我给他买了很多绘本故事，他都不是很喜欢看，从今年清明节的那天开始，我教他背了一首《出塞》，从此打开了他的古诗之门。
废话不多说，下面我就具体介绍一下教孩子背诵古诗的方法吧！不知道你们家宝宝多大？一般来说，对于幼儿园的小朋友来说，用古诗词绘图记忆的方法是非常好的。稍大一点的孩子可以用思维导图辅佐记忆，还可以利用思维导图整理归纳诗词背后的内涵。
拿这首李白的《望庐山瀑布》为例，运用古诗词绘图记忆，把整首诗的意境或者每句诗拆解成小朋友喜欢的图像，会使得记忆的效果加倍。
第一句“日照香炉生紫烟”画一个太阳和香炉做视觉引导，第二句“遥看瀑布挂前川”远远看见瀑布好像白色绢挂在山前，也是用意象表达出来，后两句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，用数字3000和银河星际来体现，这样大人在指导孩子背诵的时候，就可以一边读古诗，一边讲解图画上的内容，对于小孩子来说，记忆的速度是非常快的。时间长了以后，孩子自己也会学习古诗也尝试着自己去画了。
因为人的左右脑原理，大脑比较懒，喜欢简单的可爱的事物，也偏好颜色，用这种方法，孩子大人都比较喜欢，接受起来也非常容易。
对于古诗词的作者和生平年代，我们可以借助思维工具——鱼骨图来辅佐记忆，拿唐朝为例，通过上面的图片我们可以看到诗人生活的年代和先后顺序，这样对于唐诗来说，了解初唐，中唐，盛唐，晚唐诗人都非常有必要的。
总之，兴趣是最好的老师，在教孩子背诵古诗词的时候，图像意境往往比单纯的文字效果好得多，我们可以多方面去挖掘古诗词的美，用图像凸显出来，也可以把古诗词和美食、旅游、风俗给孩子讲解，这样记忆起来印象比较深刻，也不容易忘。
作者：梦归秦淮（一个最会写字擅长P图的历史教师 公众号：史觉一梦）
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从小教育孩子让他们在各方面都有理解对于他将来的成长有很大的帮助，就好比说从小教给他古诗。但是我们该用什么样的方法能让孩子更好的接受？
在孩子开始学习认字的时候就买一些古诗词画卷挂到墙上引起他的兴趣并且供孩子阅读。在小孩对任何事物充满兴趣的时候，买一些颜色较为丰富古诗词画可以慢慢教给他，让他不会对认识古诗词有排斥心理，便可以让他在成长的过程当中受到古诗词的熏陶的同时不会产生抵触心理。
还有的可以是在孩子玩耍的时候你做家务的同时嘴里一直念叨着古诗词，时间一长他也会在玩耍之中记住你说的。在我小的时候我妈妈做家务的时候嘴里说着古诗，她以为我在玩没听进去，但是她有一天说了一首诗的上一句，我就讲出了下一句，她觉得这个方法不错，所以一直这样做，所以当我上学的时候背古诗词完全没有压力，我在班上背的总是很快的。所以我觉得这种方法就可以让孩子在潜移默化中就逐渐接受了古诗。
再有的方法就是可以和孩子在一起玩耍的时候以娱乐的方式逐渐教给他，这样他在玩耍途中也就可以学习古诗而且不会心存排斥。
对于孩子来说学前教育是尤为重要的，而且也并不是强制性的要求孩子学习，但多一种能力对孩子的将来也不有着不小的帮助，多学习一些古诗词，对于孩子的文化修养来说有极大的提高。
本回答被网友采纳教给孩子古诗，建议最开始教孩子那种简单的，例如《悯农》《静夜思》这一类的诗词。因为孩子终归是还小，他们搞不懂“国破山河在，城春草木深。”的大义，就像忽然来一个人给你讲高等数学，先不说听不听的懂，而是根本就没有兴趣听。
那么应该怎么教孩子古诗呢。孩子还是喜欢听故事的，先选择给孩子讲诗人的事迹，让他记住这个人物，然后再在网上查阅关于这首诗的故事，感觉比单纯的让他读诗背诗要容易很多。如果有条件的话可以将孩子带到那种古诗的意境中去，寓教于乐。激发孩子的学习欲望是至关重要的。
当遇到那种晦涩难懂的语句或者词语，可以把它翻译成孩子能听懂的形式，让孩子学得轻松。当孩子学习的时候，让他多使用朗诵，诗文读出来才可以体会到那种意境和感觉，在布置的场景中，引导着孩子朗诵那首诗，将会是一种美好的享受。
在孩子的日常生活中，也可以多联系到诗歌，让诗歌融入孩子的生活，而不是突兀的压力。加深和巩固孩子的记忆。如果不能创造那个场景的话，也要配备上插图或者是动画，让孩子了解那首诗的样子。诸多的记忆方法，只有文字记忆是孩子感觉最枯燥乏味和难以理解的。不要想让孩子可以像成年人那样思考问题，孩子毕竟是孩子，多理解，多培养他的兴趣。
让孩子有兴趣要比让孩子死记硬背有效率的多。慢慢的培养，切勿急躁。
我觉得古诗可以用歌曲的方式教给孩子，孩子最容易接受。
王菲曾经唱过一首歌，叫做明月几时有，这首歌曲就是整首古诗词改编的歌曲，我们上学那会儿，也是要天天背古诗词，文言文嘛总归是不好理解，背起来也特别的难，当时就有这首歌的时候，大家就以唱歌的方式背诵这首古诗词，没想到变成歌词之后背起来特别的顺畅。
其实我也不太明白为什么记歌词和记古诗词都是一样的用脑子去记，可是却效果不一样呢。所以家长就会说怎么脑子不用在学习上呢。
现在也有很多古诗词被改成歌词来演绎，我记得我家孩子在学习锄禾这首唐诗的时候，开始他并不明白什么意思，那些字他也不认识，我就在吃饭的时候告诉他这首诗的含义是什么，让他明白一下整首诗词的大概意思，如果一直都不理解含义，那死记硬背起来肯定是更加的难，而且只是机械式的背诵，也没有什么意义。
后来发现这首唐诗居然也有一种唱的方式，而且是一字不差演绎出来，原来孩子在上幼儿园的时候，老师就把这首歌交给了他们，唱起来简直是朗朗上口，而且唱起来也确实挺好听的。所以这种唐诗小孩们学的很快，唱出来比单纯的念出来小孩子要记得更加熟悉一点。
后来我才知道原来幼儿园经常会以这种唱歌的方式教孩子古诗词，因为小孩本来就很喜欢唱唱歌跳跳舞，如果只是让他们单纯的坐在那边，老师念一句，他们重复一句，小孩子会觉得非常枯燥无聊根本就不想去学。
我特别希望有很多歌唱家可以把一些古诗词全部改编成歌曲，然后普及社会，让孩子学习更简单轻松。