班主任如何开展学生心理健康教育

Question

如题所述

Answer 1

四川省万县卫校（６３４０００）韩举琼关注学生心理健康是现代学校教育观念的一个重大转变。班主任作为学生的最直接的管理者和指导者，是实现健康教育的重要一环。那么，班主任应如何开展工作呢？首先，应克服两种错误倾向。一是要理解学生，防止把学生的心理问题简单地划为思想品质问题来处理。中专生这一年龄阶段，其心理问题多属于个性心理方面，而不是不良品德问题。二是防止把学生的心理问题简单的划归为从事专业心理咨询及心理治疗人员去解决的问题。只要班主任工作方法得当，学生的大多数心理问题都可以获得解决。中专学生常见的心理障碍可分为三类：一般心理问题，轻度心理异常，重度心理异常。而一般心理问题在学生中最多、最常见，班主任心理健康教育的重点应放在这一类上。第二，要明确标准，制定目标，有针对性地开展学生心理健康教育。如班级的群体目标，学生个体的心理健康目标等。第三要深入调查，获取准确的信息。可通过观察法、谈话法，心理测验和问卷法等。第四要持之以恒，采用综合治理的办法。第五应建立班级学生的心理健康档案。

Answer 2

1、针对班级管理中存在的带有普遍性的问题进行。如初中学生青春期教育就可以贯穿在初一、初二、初三三个学段，根据学生不同学段知识基础、生理心理发展特点和规律进行不同内容、不同程度的青春期教育。
2、可以穿插一些心理游戏、小故事大道理中的哲理故事励志故事等、截取视频等。丰富素材的使用会表达老师对学生的希望、启迪和教育，为学生营造班集体心理健康环境，解决实际问题。
3、敏感的话题可以男女生分开上。如生理知识、性教育等，开设女孩课、男孩课等，针对不同性别进行心理健康教育，给他们创设一种老师重视我们女生的心理优势，激发学生自尊、自爱、自立、自强等内驱力。本回答被网友采纳

Answer 3

如果是大学的话可以设立一个朋辈辅导员，在平时生活中由朋辈辅导员和同学们沟通交流，观察同学们的心理状况，及时的地向班主任反映。然后制定措施，一起实施。