《狗·猫·鼠》—对弱小者的同情,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人。
《阿长与〈山海经〉》——表达了对长妈妈这位劳动妇女的真诚的怀念。
《二十四孝图》——形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了旧中国儿童的可怜
《五猖会》——指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
《无常》——愤慨于人世的不平,只能在冥冥中寻求寄托,寻求“公正的裁决”。
《从百草园到三味书屋》——揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。
《父亲的病》——,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。
《琐记》——表现出探求真理的强烈欲望
《藤野先生》——
作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深切的怀念。
参考资料:http://baike.baidu.com/view/41196.htm?fr=ala0_1_1