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第1个回答 2009-06-19
小学科学复习资料
人
1、人体中共有206块骨头，共有600多块肌肉，肌肉重量占体重的40%。
2、骨骼具有运动、支撑、保护的作用。骨与骨之间能够活动的相连地方叫关节，人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨、关节而实现的。
3、经常运动的好处是：改善身体的柔韧性；增强心肌和肺活量；肌肉发达；体力充沛；延缓衰老；身体匀称。
4、人需要的主要营养成份有：蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质。
5、我们每天吃的食物种类有：粮食类、蔬菜水果类、鱼肉蛋类、豆奶类、油盐糖。吃得最多的是粮食类。吃得最少的应该是油盐糖。
6、人体主要消化器官有口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
7、为了安全饮食，蔬菜水果要充分浸泡和清洗，要多吃绿色食品，少吃腌腊食品。
8、购买加工食品时要注意看生产日期和保质期。
9、没有一种食品含有人体需要的全部营养，所以我们吃食物要多样化和全面化。
10、水果不可替代蔬菜。
空气
1、空气主要由氮气、氧气、少量二氧化碳、水蒸气等气体混合而成。如果空气中增加了有害物质，空气就被污染了，空气的流动形成了风，中国古代人热空气上升的原理发明了孔明灯。
2、燃烧必须同时具备三个条件：可燃物、氧气、一定的温度。
3、空气也是生命之源，可是人们的活动是造成空气污染的主要原因。防止空气污染的一些措施有植树造林、节约能源、少开小汽车，改进汽车燃料、禁烧秸杆、使用无氟冰箱等。
4、用手搧一下空气、把空气装在塑料袋里等都可以感到空气的存在，空气是无颜色、无气味、无味道的透明气体。
5、带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？
为什么？（水不能流进瓶子，因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。）
6、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？（应把食物放在冰块的下面，因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。）
7、空气能被压缩，压缩了的空气有弹性，在炎热的夏季，自行车轮胎中的气为什么不能充得太足？（空气有热胀冷缩的性质，夏季由于气温太高，轮胎内的空气受到高温，其体积必然很快增大，产生很大的压力，当轮胎承受不住这样大的压力时，就会被胀裂。）
天文
1、太阳在天空中的位置可以用方向和高度来表示，我们看到的太阳东升、西落昼夜的产生现象，其实是地球自西向东自转形成的。只不过我们生活在地球上，以地球为参照物，所以看起来就是东升、西落
2、太阳位置在东，物体影子在西，太阳位置在南，物体影子在北，太阳位置在西，物体影子在东。根据阳光下物体影子方向变化的规律形成太阳钟，故宫博物院的太阳钟叫日晷，它属于赤道日晷，南京紫金山天文台保有的日晷叫地平日晷，
3、月亮明亮部分的形象叫月相。
4、新月指的是天空中看不见的月亮。月初的蛾眉月，是指太阳刚落地平线，我们看到的月相是朝着太阳的。而月底的蛾眉月是指快要日出时，看到的月相同样是向着太阳的。
5、日落时看到初一到十五的月亮，发现：蛾眉月在西方，上弦月在南方天空，凸月在中间偏东，满月在东方。可见月亮绕地球转动的方向是自西向东的。
6、日出时看十六到月底的月亮，发现十六的月亮在西头，下弦月在南方天空，残月在中间偏东处，蛾眉月在东头。
7、一天中月亮是东升西落的。这是由于地球自西向东自转而形成的。月亮是地球的卫星，月亮绕地球转一周是农历一个月。
运动和力
1、我们在骑自行车时车轮在做直线运动和旋转运动。
2、一辆载重汽车行驶得快慢与自重、拉力、路面这些因素有关。
3、力的单位是牛顿。
4、使用测力计时，要使指针在0处，不能超过最大测量范围。
5、当物体受到外力时，形状或体积会发生改变，去掉外力后还能恢复到原来的形状或体积，这种性质叫弹性，这种力叫弹力。
6、地球上的万物都具有竖直向下的重力。这个力是因为地球引力。
7、判断：
力可以改变物体的运动状态。（对）
物体的弹性是无限的（错）
物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力（对）
8、摩擦能产生热量，流星的形成就与摩擦有关，在在炎热的夏天高速公路上的汽车轮胎会发烫；生活中有好多增大有益摩擦（例如：如轮胎上的花纹、车把手上的花纹）和减少有害摩擦（在机械运动部位加润滑油，加滚珠轴承）的例子。
9、物体的形状与它所受的摩擦力大小有关，如降落伞下降的速度与伞面的大小就有关。
水
1、水是生命之源，水是无色、无气味、无味道、透明的液体。水有三种状态：固态、液态、气态。云、雾、雨、露、霜都是由空气中的水凝结而成的。
2、认识物体常用的方法有用眼看、用鼻闻、用舌尝、用手摸，对不了解的物体千万别随便闻、随便尝。鉴别杯子中水、盐水、糖水、牛奶、白醋的方法是什么？
3、水具有使其表面尽量缩小的力，这就叫做水的表面张力。
4、铁块在水中是要下沉的，可钢铁的轮船为什么能浮在水面上？（因为钢铁轮船的空间大，与同体积有水相比较，它反而轻，因此浮在水上。）
5、地球上大部分水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水，大部分淡水只储藏在南极和北极的冰川中，大气中有小部分看不见的水蒸气，只有河流湖泊和浅层地层里的水可供人类使用。而可供人类使用的这一点淡水还被不同程度地污染了，人类如果不注意保护水资源，地球上将无干净水可用。
6、固体有一定的形状，固体的分离，例如把豆子和米分开，把粗沙和细沙分开，两种不同的固体混合后体积会变小。例如黄豆与米混合后体积变小了，但重量不变，液体与水混合，有些溶于水，有些不溶于水。有些浮在水上，有些沉在水下，但这不是绝对的，在条件改变的情况下，不溶于水的液体也可能溶于水。
生物
1、种子的构造：子叶、胚根、胚芽。胚芽将来长大成茎和叶，胚根将来长大成根。
2、植物生长需要：阳光、水、空气、土壤、适宜的温度、养料。
3、一朵花，例如油菜花有：花瓣、萼片、雌蕊、雄蕊。
蜜蜂和一些昆虫可以为一些花传粉。果实里面都有种子，“无籽瓜”是人工培育的，它仍然是果实，萝卜不是果实。
4、土壤的主要成份有：沙、黏土、腐殖质等。
5、蚕、蜻蜓、蚂蚁、蟋蟀、等都属于昆虫类。它们成虫的身体分为头、胸、腹三大部分。头部有一对触角，胸部有三对足。蚕蛾的触角是羽毛状的。昆虫一生要经过变态，蚕一生要经过蚕卵、蚕、蚕蛹、蚕蛾四个阶段。世界上最早种桑养蚕生产丝织品的国家是中国。
6、鱼终生生活在水里，鱼有各种形状，鱼体表面有鳞，有些鱼如鳝鱼、黏鱼等鱼无鳞。鱼鳞的花纹像树木的年轮，鱼也有耳朵，只不过藏在头骨里头，鱼利用鳃从水中得到氧气，鱼通过调节体内鳔中气体多少可改变自身体积，从而调节比重，得到不同浮力。而快速运动的鲨鱼就无鳔。鱼的运动前进都要靠鱼尾，慢慢前进靠腹鳍，或腮排水，胸鳍撑开可使运动的鱼停下来，体侧线能测定方向，感知水温。
7、要善待动物，爱护动物，要保护与我们生活有密切关系的动物。如牛、蜜蜂、吃虫子的鸟。还要保护珍稀动物。我们可以从哪方面做起？（对我们长期生活在城区的中学来说，爱护鸟类，爱护树木，保护小动物生活的环境。要保护水中的动物，就要保护水源。在鸟类繁殖的季节和家长一起共同为鸟儿做“人工鸟巢”，在动物园，也要做文明观众，爱护各种动物。）
8、动物的生活习性不同，多数鸟类在白天活动，而猫头鹰以捕食鼠类为主，老鼠喜在夜间活动，所以猫头鹰也在夜间活动。从早晨到下午是它的睡觉时间，蜗牛喜欢生活在黑暗、潮湿的环境中，它的活动时间也是夜间。
热学
1、物体的冷热程度叫温度。热总是从高处向低处传递。
2、固体主要传热方式是传导，液体、气体的传热方式是靠对流，太阳上的热是辐射到地球上的。
3、大多数物体受热时，体积会膨胀，冷却时体积会收缩，这种性质叫做热胀冷缩。
4、因深色物体比浅色物体易于吸收辐射热，所以我们在夏天喜欢穿浅色衣服，冬天喜欢穿深色衣服。
5、温度的变化会对物体产生哪些影响？（夏天电线伸长、严寒的冬季水管冻裂等。）
6、加热和冷却物体在生活中的应用？（有时酱菜瓶盖拧不开，可用热毛巾包住瓶盖，瓶盖受热膨胀就能很轻松在拧开了。还有塑料水管的连接、炼钢、制棒冰、蜡烛的制作等。）
7、为什么锅把手用塑料制作？锅身用金属制作？（塑料不善于传热，用塑料做的锅把手不会烫手。因为金属善于传热，所以锅身用金属制作。）
8、画出热在水锅中传递的图示。（略）
声音
1、声音由物体振动产生的。凡是人们不需要的声音都是噪音。噪音危害人的身心健康，是当今社会的四大公害之一。
2、人耳构造：耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经
3、声音不能在真空中传播。
数学
一、整数和小数
1．最小的一位数是1，最小的自然数是0
2．小数的意义：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数来表示。
3．小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分，依次是十分位、百分位、千分位……
4．小数的分类：
有限小数
小数 无限循环小数
无限小数 无限不循环小数
5．整数和小数都是按照十进制计数法写出的数。
6．小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。
7．小数点向右移动一位、二位、三位……原来的数分别扩大10倍、100倍、1000倍……
小数点向左移动一位、二位、三位……原来的数分别缩小10倍、100倍、1000倍……
二、数的整除
1．整除：整数a除以整数b（b≠0），除得的商正好是整数而且没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。
2．约数、倍数：如果数a能被数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数。
3．一个数倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
一个数约数的个数是有限的，最小的约数是1，最大的约数是它本身。
4．按能否被2整除，非0的自然数分成偶数和奇数两类，能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数。
5．按一个数约数的个数，非0自然数可分为1、质数、合数三类。
质数：一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数。
质数都有2个约数。
合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。
合数至少有3个约数。
最小的质数是2，最小的合数是4
1~20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19
1~20以内的合数有：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18
6．能被2整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除。
能被5整除的数的特征：个位上是0或者5的数，都能被5整除。
能被3整除的数的特征：一个数的各位上数的和能被3整除，这个数就能被3整除。
7．质因数：如果一个自然数的因数是质数，这个因数就叫做这个自然数的质因数。
8．分解质因数：把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。
9．公约数、公倍数：几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数。
几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。
10．一般关系的两个数的最大公约数、最小公倍数用短除法来求；互质关系的两个数最大公约数是1，最小公倍数是两数之积；倍数关系的两个数的最大公约数是小数，最小公倍数是大数。
11．互质数：公约数只有1的两个数叫做互质数。
12．两数之积等于最小公倍数和最大公约数的积。
有概念和公式还有一些分类复习题
http://hi.baidu.com/ququpingping/blog/category/%D0%A1%D1%A7%CA%FD%D1%A7%D7%DC%B8%B4%CF%B0%B8%C5%C4%EE%D5%FB%C0%ED
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语文
人教版小学语文总复习资料－－句子、诗词部分
一、句子部分
【复习要点】
1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
3、认识几种常见的修辞手法。
4、认识并修改常见的病句。
5、进行句式变换练习。
6、掌握标点符号的用法。
【知识平台】
（一）句子及其类型
1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。
例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？
祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！
感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！
（二）改变句式
【备考点】
同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
1、把字句、被字句、陈述句的互换；
2、肯定句、双重否定句的互换；
3、陈述句、反问句、感叹句的互换；
4、直接引用和转述句互换。
【链接考题】
王亮说：“我要像李永那样关心集体。”
（分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。
（答案）
王亮说，他要像李永那样关心集体。
【专项突破】
一、依照样子写句子。
例：这个书包是王强的。
这个书包怎能不是王强的呢？
谁也不能否认这个书包是王强的。
1、那辆自行车是小丽的。
2、这件漂亮的风衣是李萌的。
二、仿照样子改写句子。
例1：红红低着头对妈妈说：“我不要皮鞋穿了。”
红红低着头对妈妈说，她不要皮鞋穿了。
1、鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
2、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”
3、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”
4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。”
5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，你还小呢，不懂。”
6、蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”
例 2：下课了，老师叫我到办公室去。
下课了，老师把我叫到办公室去。
下课了，我被老师叫到办公室去。
7、困难没有吓倒他。
8、凡卡将信放在邮筒里。
9、什么也没有打到，还撕破了网。
10、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。
11、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。
三、将陈述句改为反问句。
1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。
2、种子的力是世界上最大的。
3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。
4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。
5、游览了长城，我受到了教育。
6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。
8、我的心哪，留在祖国的蓝天上。
9、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。
【三】修改病句
【备考点】
内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：
成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清等。
【应考点】
1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。
2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。
3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。
4、如果确有错误，就开始动笔修改。
【链接考题】
（1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
（分析）这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课？谁受到了教育？
（答案）
使用权
1、 妈妈买来了桔子。（扩句）
（分析）这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。 方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。
（参考答案）小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。
2、 歌声打破了沉寂。（扩写句子）
（分析）什么样的歌声？什么地方的沉寂？根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。
（参考答案）
悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。
3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句）
（分析）根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。
（参考答案）
我思念启蒙老师们。
4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
（分析）根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。
（参考答案）
老科学家思考着问题。
四、缩句。
1、大家热情地接待了远方的客人。
【链接考题】
1、共产党像太阳。（什么修辞手法）
（分析）“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。
（答案）比喻。
2、千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。（什么修辞手法）
（分析）这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以运用了比喻、拟人两种修辞手法。
（答案）比喻、拟人。
3、马跑得越快，离楚国不是越远吗？（什么修辞手法）
（分析）用疑问句的形式表达肯定的意思——马跑得越快离楚国越远。
（答案）反问。
4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳？是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。（什么修辞手法）
（分析）这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又运用了拟人。
（答案）设问、拟人。
5、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（什么修辞手法）
（分析）这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”、“五岭”当作“泥丸”，把事物往小处说，运用了夸张的修辞手法。（扩大、缩小、超前）
（答案）夸张
6、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。
（分析）这个句子中连用了三个结构相同、意思密切联系的词组，并且有一个共同的提示语“互相”，所以是排比句。
（答案）排比
【专项突破】
一、将句子补充完整。
1、春雨像（ ）一样细。（比喻句）
2、月亮（ ）躲进云朵里。（拟人）
3、蓝天、白云构成（ ）（比喻句）
4、高梁（ ）脸、稻子（ ）腰。（拟人句）
二、判断，是夸张句的在括号里划“√”，不是的在括号里划“×”。
1、桂了花开，十里飘香。（ ）
2、春雨贵如油。（ ）
3、公共汽车里挤得连根针也插不下。（）
4、田野里，小虫为他演奏。（ ）
5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。（ ）
【备考点】
会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。
【应考点】
1、把要排列的几句话默读一两遍，看看主要意思是什么。
2、用“排除法”找出首句。
3、再读剩下的句子，思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。（写作顺序：时间先后、事情发展、地点空间转换等）
【链接考题】
把下面排列错乱的几句话，按一定的顺序重新排列。
（）1、他想：这是谁丢的，真不讲卫生。
（）2、她看见地上有一团白白的东西。
（）3、忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。
（）4、下课了，小丽在操场上玩。
（）5、她连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。
（）6、想着她就若无其事地走了。
（）7、走过去一看，原来是一团白纸。
（分析）解答此题应先仔细读句子，了解其大意，思考间关系和写作顺序。经过阅读分析，我们知道这段话是按事情发展的先后顺序定的。一般说来，按照事情发展顺序定的文章，应先交代时间、地点，那么我们就确定其中的第4句为第一句。接着“他看见地上有一团白色的东西”，这会是什么呢？——“原来是一团废纸”，后来事情就顺理成章地发展了。排完以后，再按正确的顺序读一读，如果不正确，再修改。
（答案）4、2、7、1、6、3、5。
【专项突破】
一、把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（ ）1、多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。
（ ）2、如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。
（ ）3、他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
（ ）4、那作业本上条条批语、个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗？
（ ）5、他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目。
（ ）6、老师啊，您为我们无私地奉献了一切。
（ ）7、老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧自己。
（ ）8、我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。
（ ）9、老师像桥一样辛勤。
（ ）10、老师像桥一样无私。
【七】标点符号
【备考点】
掌握标点符号的用法，会正确使用标点符号。
【应考点】
根据标点符号的作用与性质，能正确地使用它，附表为几种常用标点符号的用法。
【链接考题】
体会下列句子中省略号的用法。（把番号填在括号里）
①、表示文中省略的部分；
②、表示语音的停顿；
③、表示话没说完。
⑴、呷一口茶，他们娓娓地说起了小镇的历史、变迁…… （ ）
⑵、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要……” （ ）
⑶张指导员望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”（）
（分析）第一句省略号前是“说起了小镇的历史、变迁”，表示不止说了这些，文中省略了。所以选第①种；第二句是周恩来话没有说完，故选第③种；第三句指导员临牺牲前已无力说话了，语音是断断续续的，故选第②种。
（答案）（1）①；（2）③； （3）②
【专项突破】
1、给下面一段话；加上标点。
据说 苏东坡有一次作诗时 有意将 申 字写成 甲 字 诗作完后 他周围的朋友个个赞不绝口 独有一个人看了捧腹大笑 嘿 你竟敢笑话东坡大人 其中一个捧场的对笑者喝道 不 苏东坡意味深长地说道 我想他笑的绝不是我
2、比较每组句子，在标点运用完全正确的一组后打“√”。
我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”
周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份”！
我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”
周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份！”
我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”
周总理接着说“好了，别生气了，再给你拿一份”！
附标点符号用法表1
我想这些够你做了，一般做了这些升学考就问题不大了，我就是做这些题目的，我在仙外招生考的时候语文可是考了全县第一名哦！不是吹的！我班主任和办公室的老师都知道（我以前是实验小学的）祝你好运！
人
1、人体中共有206块骨头，共有600多块肌肉，肌肉重量占体重的40%。
2、骨骼具有运动、支撑、保护的作用。骨与骨之间能够活动的相连地方叫关节，人体的各种动作都是由肌肉的收缩和舒张带动骨、关节而实现的。
3、经常运动的好处是：改善身体的柔韧性；增强心肌和肺活量；肌肉发达；体力充沛；延缓衰老；身体匀称。
4、人需要的主要营养成份有：蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素、矿物质。
5、我们每天吃的食物种类有：粮食类、蔬菜水果类、鱼肉蛋类、豆奶类、油盐糖。吃得最多的是粮食类。吃得最少的应该是油盐糖。
6、人体主要消化器官有口腔、食管、胃、小肠、大肠、肛门。
7、为了安全饮食，蔬菜水果要充分浸泡和清洗，要多吃绿色食品，少吃腌腊食品。
8、购买加工食品时要注意看生产日期和保质期。
9、没有一种食品含有人体需要的全部营养，所以我们吃食物要多样化和全面化。
10、水果不可替代蔬菜。
空气
1、空气主要由氮气、氧气、少量二氧化碳、水蒸气等气体混合而成。如果空气中增加了有害物质，空气就被污染了，空气的流动形成了风，中国古代人热空气上升的原理发明了孔明灯。
2、燃烧必须同时具备三个条件：可燃物、氧气、一定的温度。
3、空气也是生命之源，可是人们的活动是造成空气污染的主要原因。防止空气污染的一些措施有植树造林、节约能源、少开小汽车，改进汽车燃料、禁烧秸杆、使用无氟冰箱等。
4、用手搧一下空气、把空气装在塑料袋里等都可以感到空气的存在，空气是无颜色、无气味、无味道的透明气体。
5、带胶塞的漏斗拧紧在瓶口上，朝漏斗里倒水，水能流进瓶子里吗？
为什么？（水不能流进瓶子，因为瓶子里的空间被空气占据着，胶塞封住了瓶口，空气出不来，所以漏斗里的水就流不进去。）
6、用冰块冷却食物，食物应放在冰块上还是冰块下？为什么？（应把食物放在冰块的下面，因为冰块周围的空气受冷会很快下沉，不断下沉的空气包围住要冷却的物体，从而达到尽快冷却的目的。）
7、空气能被压缩，压缩了的空气有弹性，在炎热的夏季，自行车轮胎中的气为什么不能充得太足？（空气有热胀冷缩的性质，夏季由于气温太高，轮胎内的空气受到高温，其体积必然很快增大，产生很大的压力，当轮胎承受不住这样大的压力时，就会被胀裂。）
天文
1、太阳在天空中的位置可以用方向和高度来表示，我们看到的太阳东升、西落昼夜的产生现象，其实是地球自西向东自转形成的。只不过我们生活在地球上，以地球为参照物，所以看起来就是东升、西落
2、太阳位置在东，物体影子在西，太阳位置在南，物体影子在北，太阳位置在西，物体影子在东。根据阳光下物体影子方向变化的规律形成太阳钟，故宫博物院的太阳钟叫日晷，它属于赤道日晷，南京紫金山天文台保有的日晷叫地平日晷，
3、月亮明亮部分的形象叫月相。
4、新月指的是天空中看不见的月亮。月初的蛾眉月，是指太阳刚落地平线，我们看到的月相是朝着太阳的。而月底的蛾眉月是指快要日出时，看到的月相同样是向着太阳的。
5、日落时看到初一到十五的月亮，发现：蛾眉月在西方，上弦月在南方天空，凸月在中间偏东，满月在东方。可见月亮绕地球转动的方向是自西向东的。
6、日出时看十六到月底的月亮，发现十六的月亮在西头，下弦月在南方天空，残月在中间偏东处，蛾眉月在东头。
7、一天中月亮是东升西落的。这是由于地球自西向东自转而形成的。月亮是地球的卫星，月亮绕地球转一周是农历一个月。
运动和力
1、我们在骑自行车时车轮在做直线运动和旋转运动。
2、一辆载重汽车行驶得快慢与自重、拉力、路面这些因素有关。
3、力的单位是牛顿。
4、使用测力计时，要使指针在0处，不能超过最大测量范围。
5、当物体受到外力时，形状或体积会发生改变，去掉外力后还能恢复到原来的形状或体积，这种性质叫弹性，这种力叫弹力。
6、地球上的万物都具有竖直向下的重力。这个力是因为地球引力。
7、判断：
力可以改变物体的运动状态。（对）
物体的弹性是无限的（错）
物体穿过液体或空气时，也会产生摩擦力（对）
8、摩擦能产生热量，流星的形成就与摩擦有关，在在炎热的夏天高速公路上的汽车轮胎会发烫；生活中有好多增大有益摩擦（例如：如轮胎上的花纹、车把手上的花纹）和减少有害摩擦（在机械运动部位加润滑油，加滚珠轴承）的例子。
9、物体的形状与它所受的摩擦力大小有关，如降落伞下降的速度与伞面的大小就有关。
水
1、水是生命之源，水是无色、无气味、无味道、透明的液体。水有三种状态：固态、液态、气态。云、雾、雨、露、霜都是由空气中的水凝结而成的。
2、认识物体常用的方法有用眼看、用鼻闻、用舌尝、用手摸，对不了解的物体千万别随便闻、随便尝。鉴别杯子中水、盐水、糖水、牛奶、白醋的方法是什么？
3、水具有使其表面尽量缩小的力，这就叫做水的表面张力。
4、铁块在水中是要下沉的，可钢铁的轮船为什么能浮在水面上？（因为钢铁轮船的空间大，与同体积有水相比较，它反而轻，因此浮在水上。）
5、地球上大部分水是海洋里的咸水，只有极少量的淡水，大部分淡水只储藏在南极和北极的冰川中，大气中有小部分看不见的水蒸气，只有河流湖泊和浅层地层里的水可供人类使用。而可供人类使用的这一点淡水还被不同程度地污染了，人类如果不注意保护水资源，地球上将无干净水可用。
6、固体有一定的形状，固体的分离，例如把豆子和米分开，把粗沙和细沙分开，两种不同的固体混合后体积会变小。例如黄豆与米混合后体积变小了，但重量不变，液体与水混合，有些溶于水，有些不溶于水。有些浮在水上，有些沉在水下，但这不是绝对的，在条件改变的情况下，不溶于水的液体也可能溶于水。
生物
1、种子的构造：子叶、胚根、胚芽。胚芽将来长大成茎和叶，胚根将来长大成根。
2、植物生长需要：阳光、水、空气、土壤、适宜的温度、养料。
3、一朵花，例如油菜花有：花瓣、萼片、雌蕊、雄蕊。
蜜蜂和一些昆虫可以为一些花传粉。果实里面都有种子，“无籽瓜”是人工培育的，它仍然是果实，萝卜不是果实。
4、土壤的主要成份有：沙、黏土、腐殖质等。
5、蚕、蜻蜓、蚂蚁、蟋蟀、等都属于昆虫类。它们成虫的身体分为头、胸、腹三大部分。头部有一对触角，胸部有三对足。蚕蛾的触角是羽毛状的。昆虫一生要经过变态，蚕一生要经过蚕卵、蚕、蚕蛹、蚕蛾四个阶段。世界上最早种桑养蚕生产丝织品的国家是中国。
6、鱼终生生活在水里，鱼有各种形状，鱼体表面有鳞，有些鱼如鳝鱼、黏鱼等鱼无鳞。鱼鳞的花纹像树木的年轮，鱼也有耳朵，只不过藏在头骨里头，鱼利用鳃从水中得到氧气，鱼通过调节体内鳔中气体多少可改变自身体积，从而调节比重，得到不同浮力。而快速运动的鲨鱼就无鳔。鱼的运动前进都要靠鱼尾，慢慢前进靠腹鳍，或腮排水，胸鳍撑开可使运动的鱼停下来，体侧线能测定方向，感知水温。
7、要善待动物，爱护动物，要保护与我们生活有密切关系的动物。如牛、蜜蜂、吃虫子的鸟。还要保护珍稀动物。我们可以从哪方面做起？（对我们长期生活在城区的中学来说，爱护鸟类，爱护树木，保护小动物生活的环境。要保护水中的动物，就要保护水源。在鸟类繁殖的季节和家长一起共同为鸟儿做“人工鸟巢”，在动物园，也要做文明观众，爱护各种动物。）
8、动物的生活习性不同，多数鸟类在白天活动，而猫头鹰以捕食鼠类为主，老鼠喜在夜间活动，所以猫头鹰也在夜间活动。从早晨到下午是它的睡觉时间，蜗牛喜欢生活在黑暗、潮湿的环境中，它的活动时间也是夜间。
热学
1、物体的冷热程度叫温度。热总是从高处向低处传递。
2、固体主要传热方式是传导，液体、气体的传热方式是靠对流，太阳上的热是辐射到地球上的。
3、大多数物体受热时，体积会膨胀，冷却时体积会收缩，这种性质叫做热胀冷缩。
4、因深色物体比浅色物体易于吸收辐射热，所以我们在夏天喜欢穿浅色衣服，冬天喜欢穿深色衣服。
5、温度的变化会对物体产生哪些影响？（夏天电线伸长、严寒的冬季水管冻裂等。）
6、加热和冷却物体在生活中的应用？（有时酱菜瓶盖拧不开，可用热毛巾包住瓶盖，瓶盖受热膨胀就能很轻松在拧开了。还有塑料水管的连接、炼钢、制棒冰、蜡烛的制作等。）
7、为什么锅把手用塑料制作？锅身用金属制作？（塑料不善于传热，用塑料做的锅把手不会烫手。因为金属善于传热，所以锅身用金属制作。）
8、画出热在水锅中传递的图示。（略）
声音
1、声音由物体振动产生的。凡是人们不需要的声音都是噪音。噪音危害人的身心健康，是当今社会的四大公害之一。
2、人耳构造：耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经
3、声音不能在真空中传播。
数学
一、整数和小数
1．最小的一位数是1，最小的自然数是0
2．小数的意义：把整数“1”平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份分别是十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数来表示。
3．小数点左边是整数部分，小数点右边是小数部分，依次是十分位、百分位、千分位……
4．小数的分类：
有限小数
小数 无限循环小数
无限小数 无限不循环小数
5．整数和小数都是按照十进制计数法写出的数。
6．小数的性质：小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。
7．小数点向右移动一位、二位、三位……原来的数分别扩大10倍、100倍、1000倍……
小数点向左移动一位、二位、三位……原来的数分别缩小10倍、100倍、1000倍……
二、数的整除
1．整除：整数a除以整数b（b≠0），除得的商正好是整数而且没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。
2．约数、倍数：如果数a能被数b整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数。
3．一个数倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。
一个数约数的个数是有限的，最小的约数是1，最大的约数是它本身。
4．按能否被2整除，非0的自然数分成偶数和奇数两类，能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数。
5．按一个数约数的个数，非0自然数可分为1、质数、合数三类。
质数：一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数叫做质数。
质数都有2个约数。
合数：一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数。
合数至少有3个约数。
最小的质数是2，最小的合数是4
1~20以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19
1~20以内的合数有：4、6、8、9、10、12、14、15、16、18
6．能被2整除的数的特征：个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除。
能被5整除的数的特征：个位上是0或者5的数，都能被5整除。
能被3整除的数的特征：一个数的各位上数的和能被3整除，这个数就能被3整除。
7．质因数：如果一个自然数的因数是质数，这个因数就叫做这个自然数的质因数。
8．分解质因数：把一个合数用质因数相乘的形式表示出来，叫做分解质因数。
9．公约数、公倍数：几个数公有的约数，叫做这几个数的公约数；其中最大的一个，叫做这几个数的最大公约数。
几个数公有的倍数，叫做这几个数的公倍数；其中最小的一个，叫做这几个数的最小公倍数。
10．一般关系的两个数的最大公约数、最小公倍数用短除法来求；互质关系的两个数最大公约数是1，最小公倍数是两数之积；倍数关系的两个数的最大公约数是小数，最小公倍数是大数。
11．互质数：公约数只有1的两个数叫做互质数。
12．两数之积等于最小公倍数和最大公约数的积。
有概念和公式还有一些分类复习题
http://hi.baidu.com/ququpingping/blog/category/%D0%A1%D1%A7%CA%FD%D1%A7%D7%DC%B8%B4%CF%B0%B8%C5%C4%EE%D5%FB%C0%ED
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语文
人教版小学语文总复习资料－－句子、诗词部分
一、句子部分
【复习要点】
1、知道什么是句子，从语气和作用上了解句子的类型。
2、扩句和缩句练习。
3、认识几种常见的修辞手法。
4、认识并修改常见的病句。
5、进行句式变换练习。
6、掌握标点符号的用法。
【知识平台】
（一）句子及其类型
1、认识什么是句子。
句子就是由词或词组构成的，能够表达一个完整的意思，其组成形式是“谁（什么、哪里）”加“做什么（是什么、怎么样）”。
例如： 在明亮的教室里认真地 学习知识。
认识句子对我们后面的修改病句、句式变换等很有帮助。
2、分辨陈述句、疑问句、祈使句、感叹句四种句子类型。
陈述句：能告诉别人一件事的句子，句末用句号。如：我游览了长城。
疑问句：向别人提出问题的句子，句末用问号。如：日子为什么一去不复返呢？
祈使句：向别人得出要求的句子，句末一般用句号，有时也用感叹号。如：油库重地，请勿吸烟！
感叹句：带有快乐、惊讶、厌恶等浓厚感情的句子，句末用感叹号。如：我们的生活多幸福啊！
（二）改变句式
【备考点】
同一个意思可以采取多种形式进行表达。表达样式不一样，语言效果也不一样。变换句式，就是把一个句子改变为另一个句子，意思不变。常见的有：
1、把字句、被字句、陈述句的互换；
2、肯定句、双重否定句的互换；
3、陈述句、反问句、感叹句的互换；
4、直接引用和转述句互换。
【链接考题】
王亮说：“我要像李永那样关心集体。”
（分析）该题是将直接叙述改为转述，那么直接将第一人称“我”变成第三人称“他”。
（答案）
王亮说，他要像李永那样关心集体。
【专项突破】
一、依照样子写句子。
例：这个书包是王强的。
这个书包怎能不是王强的呢？
谁也不能否认这个书包是王强的。
1、那辆自行车是小丽的。
2、这件漂亮的风衣是李萌的。
二、仿照样子改写句子。
例1：红红低着头对妈妈说：“我不要皮鞋穿了。”
红红低着头对妈妈说，她不要皮鞋穿了。
1、鲁迅给颜黎明的回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。”
2、老师告诉小明：“你去大队部找赵老师领《我们爱科学》。”
3、中队长对张铭说：“我去开会，你自己去参加比赛。”
4、詹天佑经常勉励工作人员说：“我们的工作首先要精密。”
5、老人总是摇摇头，长长地吁了一口气说：“莺儿，你还小呢，不懂。”
6、蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。”
例 2：下课了，老师叫我到办公室去。
下课了，老师把我叫到办公室去。
下课了，我被老师叫到办公室去。
7、困难没有吓倒他。
8、凡卡将信放在邮筒里。
9、什么也没有打到，还撕破了网。
10、狼牙山五壮士引敌人上了绝路。
11、汹涌的洪水冲毁了古老的大堤。
三、将陈述句改为反问句。
1、在南极考察队员面前，没有克服不了的困难。
2、种子的力是世界上最大的。
3、在阳光下，一片青松的边沿闪动着白桦的银裙，像海边上的浪花。
4、人与山的关系日益密切，使人感到亲切、舒服。
5、游览了长城，我受到了教育。
6、这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
7、人的身躯不能从狗洞子里爬出。
8、我的心哪，留在祖国的蓝天上。
9、在他遇到困难的时候，我不能不帮助他。
【三】修改病句
【备考点】
内容和结构上有毛病的句子叫病句。常见的病句有：
成份残缺；搭配不当；重复罗嗦；语序颠倒；前后矛盾；用词不当；指代不明；分类不当；不合事理；含糊不清等。
【应考点】
1、先找出句子的主干，检查句子是否完整，搭配是否恰当。
2、如果句子主干没有毛病，就检查辅助成份与主干搭配是否合适。
3、检查句子是否符合逻辑，语序是否合理，指代是否明确，有无逻辑错误等。
4、如果确有错误，就开始动笔修改。
【链接考题】
（1）学习《革命烈士诗两首》一课，使我受到了深刻的教育。
（分析）这个句子的病因是成份残缺，整个句子缺少了主动者，谁学习这一课？谁受到了教育？
（答案）
使用权
1、 妈妈买来了桔子。（扩句）
（分析）这句话的意思表达不具体。如果加上修饰限制的成份就会完整地表达清楚了。 方法：先提出问题，谁的妈妈？在哪儿买桔子？买来什么样的桔子？然后填上适当的词语，这就是扩句的过程。
（参考答案）小林的妈妈从水果店买来了一袋黄澄澄的桔子。
2、 歌声打破了沉寂。（扩写句子）
（分析）什么样的歌声？什么地方的沉寂？根据自己的提问填下适当的修饰、限制词语。
（参考答案）
悦耳的歌声顿时打破了原野的沉寂。
3、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师们。（缩句）
（分析）根据缩句的步骤，自己可以先把句子分成“谁”、“干什么”，然后找每部分的主干词语，去掉修饰成份，再把主干词语连起来。
（参考答案）
我思念启蒙老师们。
4、可敬的老科学家静静地思考着这个疑难的问题。
（分析）根据缩句的步骤，提问“谁干什么”，自己回答便是缩句。
（参考答案）
老科学家思考着问题。
四、缩句。
1、大家热情地接待了远方的客人。
【链接考题】
1、共产党像太阳。（什么修辞手法）
（分析）“共产党”是本体，“太阳”是喻体，“像”是比喻词。这是典型的比喻句，把“共产党”比作“太阳”。
（答案）比喻。
2、千万颗雨点落在水面上，好像一群小女孩在跳芭蕾舞。（什么修辞手法）
（分析）这句话是把“雨点”比喻成“小女孩”，而且还在“跳芭蕾舞”，所以运用了比喻、拟人两种修辞手法。
（答案）比喻、拟人。
3、马跑得越快，离楚国不是越远吗？（什么修辞手法）
（分析）用疑问句的形式表达肯定的意思——马跑得越快离楚国越远。
（答案）反问。
4、是谁准确、及时地按住了大海的脉搏，使它紧随祖国前进的步伐一齐跳？是他们，战斗在海洋台站的海洋工作者。（什么修辞手法）
（分析）这句是明知故问，引起读者注意和思考，紧接着作了回答，故是设问。另外，大海是没有脉搏的，这儿把大海当作人写，故又运用了拟人。
（答案）设问、拟人。
5、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。（什么修辞手法）
（分析）这个句子中故意把“五岭”说成是“细浪”、“五岭”当作“泥丸”，把事物往小处说，运用了夸张的修辞手法。（扩大、缩小、超前）
（答案）夸张
6、我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心、互相爱护、互相帮助。
（分析）这个句子中连用了三个结构相同、意思密切联系的词组，并且有一个共同的提示语“互相”，所以是排比句。
（答案）排比
【专项突破】
一、将句子补充完整。
1、春雨像（ ）一样细。（比喻句）
2、月亮（ ）躲进云朵里。（拟人）
3、蓝天、白云构成（ ）（比喻句）
4、高梁（ ）脸、稻子（ ）腰。（拟人句）
二、判断，是夸张句的在括号里划“√”，不是的在括号里划“×”。
1、桂了花开，十里飘香。（ ）
2、春雨贵如油。（ ）
3、公共汽车里挤得连根针也插不下。（）
4、田野里，小虫为他演奏。（ ）
5、冬风生气地吹掉了老鸦的住宅。（ ）
【备考点】
会把错误的句子排列成一段通顺的话，整理错乱的句子的关键在于分析句子之间的关系，确定应按什么结构排列。
【应考点】
1、把要排列的几句话默读一两遍，看看主要意思是什么。
2、用“排除法”找出首句。
3、再读剩下的句子，思考整篇文章的写作顺序和句、与句之间的关系。（写作顺序：时间先后、事情发展、地点空间转换等）
【链接考题】
把下面排列错乱的几句话，按一定的顺序重新排列。
（）1、他想：这是谁丢的，真不讲卫生。
（）2、她看见地上有一团白白的东西。
（）3、忽然，他看见有几个小同学在打扫操场，学习雷锋争做好事。
（）4、下课了，小丽在操场上玩。
（）5、她连忙回头，不好意思地拾起了刚才看到的那一团废纸。
（）6、想着她就若无其事地走了。
（）7、走过去一看，原来是一团白纸。
（分析）解答此题应先仔细读句子，了解其大意，思考间关系和写作顺序。经过阅读分析，我们知道这段话是按事情发展的先后顺序定的。一般说来，按照事情发展顺序定的文章，应先交代时间、地点，那么我们就确定其中的第4句为第一句。接着“他看见地上有一团白色的东西”，这会是什么呢？——“原来是一团废纸”，后来事情就顺理成章地发展了。排完以后，再按正确的顺序读一读，如果不正确，再修改。
（答案）4、2、7、1、6、3、5。
【专项突破】
一、把下列几个错乱的句子，整理成一段通顺的话。
（ ）1、多少静静的深夜啊，老师还在灯下备课、批改作业。
（ ）2、如果将来我能取得一些成绩，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。
（ ）3、他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。
（ ）4、那作业本上条条批语、个个红勾，不全都凝聚着老师的心血吗？
（ ）5、他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影名星那样引人注目。
（ ）6、老师啊，您为我们无私地奉献了一切。
（ ）7、老师把一批批学生送到各个工作岗位，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧自己。
（ ）8、我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师，老师像桥一样朴实。
（ ）9、老师像桥一样辛勤。
（ ）10、老师像桥一样无私。
【七】标点符号
【备考点】
掌握标点符号的用法，会正确使用标点符号。
【应考点】
根据标点符号的作用与性质，能正确地使用它，附表为几种常用标点符号的用法。
【链接考题】
体会下列句子中省略号的用法。（把番号填在括号里）
①、表示文中省略的部分；
②、表示语音的停顿；
③、表示话没说完。
⑴、呷一口茶，他们娓娓地说起了小镇的历史、变迁…… （ ）
⑵、周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要……” （ ）
⑶张指导员望着那捆书，用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”（）
（分析）第一句省略号前是“说起了小镇的历史、变迁”，表示不止说了这些，文中省略了。所以选第①种；第二句是周恩来话没有说完，故选第③种；第三句指导员临牺牲前已无力说话了，语音是断断续续的，故选第②种。
（答案）（1）①；（2）③； （3）②
【专项突破】
1、给下面一段话；加上标点。
据说 苏东坡有一次作诗时 有意将 申 字写成 甲 字 诗作完后 他周围的朋友个个赞不绝口 独有一个人看了捧腹大笑 嘿 你竟敢笑话东坡大人 其中一个捧场的对笑者喝道 不 苏东坡意味深长地说道 我想他笑的绝不是我
2、比较每组句子，在标点运用完全正确的一组后打“√”。
我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”
周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份”！
我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”
周总理接着说：“好了，别生气了，再给你拿一份！”
我的爸爸常常这样说：“小孩子做什么事都不能三心二意。”
周总理接着说“好了，别生气了，再给你拿一份”！
附标点符号用法表1
我想这些够你做了，一般做了这些升学考就问题不大了，我就是做这些题目的，我在仙外招生考的时候语文可是考了全县第一名哦！不是吹的！我班主任和办公室的老师都知道（我以前是实验小学的）祝你好运！
参考资料：经验
第2个回答 2009-06-29
第一部分：积累与运用（21分）
一、下面每道小题中，哪一个词加点字的读音是错的？请你找出来，在拼音下面画“X”。（3分）
1．A眷（juàn）顾 B阻挠（ráo） C魁梧（wú） D追悼（dào）
2．A咳嗽（sòu） B畜（chù）生 C风筝（zhenɡ） D要（yào）挟
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，再把正确的字写在横线上。（4分）
3．A玩耍 B弛骋 C锻练 D再接再厉
4．A廉洁 B艰苦 C以经 D受益匪浅
三、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，将序号填在横线上。（8分）
5．经过几代人的不懈努力，中国航天业取得令世界 的成果。
A刮目 B瞩目 C仰目 D注目
6．1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害，亲人和同志们都 悼念。
A沉默 B沉重 C沉痛 D沉思
7．老师鼓励我们要敢于 。
A胡思乱想 B异想天开 C想入非非 D冥思苦想
8．我们班的同学都善于思考，讨论问题时总是 。
A各执一词 B各抒己见 C各不相让 D各行其是
四、古诗文积累。（6分）
下面每道小题中，哪个选项符合题目要求，请你把它找出来，将序号填在相应的横线上。（3分）
9．下面诗句中，描写农民劳动的诗句是 。
A蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
B昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
D草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
10．下面诗句中，表达深刻哲理的诗句是 。
A不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
D劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
11．下面诗句中，表达深切的爱国情怀的诗句是 。
A天生我材必有用，千金散尽复还来。
B千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12．在下面的情境中，你认为用什么样古诗句最合适？请写在横线上。（3分）
时间过得真快啊，转眼间相处了六年的同学就要分别了，我想用“ ”劝勉同学珍惜时间、好好学习。
第二部分：阅读（39分）
请仔细阅读每一篇文章，然后按要求作答。
（一）航天员的太空生活
①太空是个充满魅力的世界，在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日苏联航天员成功地飞上太空以来，人类已有500多人次进入太空，去太空生活已成为许多富有探险精神的人和宇宙开拓者梦寐以求[1]的事。在太空生活，微重力（失重）会给人带来一些麻烦，但这正是太空生活的特色和乐趣所在。那么航天员是如何在太空生活的呢？
②太空食品是由航天系统的专家们精心研制开发的，品种丰富多采。每餐饭都是用食品袋提前包好的，每个食品袋上均标有哪一天哪一餐的字样，每袋食品仅供一名宇航员食用。太空食品均为脱水食品，临吃前要用注射器注入一定数量的水，然后放进烤箱里加热食用。
③在太空吃饭的规矩比地面复杂得多。太空仓内备有简易餐桌，餐桌具有磁性，能吸住金属餐具。吃饭时，航天员必须先把脚固定在地板上，身体也用坐椅上的带子系紧以免飘动。动作不能太大太猛，以免食物飘走。夹菜要夹准、夹牢；最好用叉子，食物进嘴时要快，以免食物“飞走”。吃饭时严禁说话聊天，那样会使食物飞出嘴外，造成生活舱的环境污染，同时稍不注意还会被吸进鼻腔，容易发生危险。
④在太空睡觉，就不能遵循地面早起晚睡的习惯。由于空间站宇宙飞船或航天飞机等载人飞行器的飞行高度通常都在400千米左右，绕地球飞行一圈的时间约一个半小时，这样，在太空舱内睡觉是不分昼夜的，只能按钟点机械地安排睡眠。
⑤太空人睡姿奇特，这是由于在失重环境中，航天员失去了在地面上的“上”“下”感觉处于飘浮状态造成的。在太空舱内睡觉只要不危及舱内设备和人员安全，到处都可以睡，可以浮在舱里睡，（ ）在壁上睡，（ ）在床上睡，也可以（ ）在梁上睡。为了获得安全感，航天员一般睡在特别的小床上或固定在窗壁上的睡袋里。用睡袋睡觉是一个好方法，睡袋拉紧后能给人体施加一定的压力，使人消除摇摇欲坠的恐慌感。同时在睡袋里睡觉，手脚不会飘浮在外，避免了手脚对仓内仪器设备的碰撞，增加了安全性。
⑥洗脸、刷牙、理发、洗澡在地面是自由度比较大的动作。在失重环境下要进行这些活动是非常麻烦的，总的说来是从三个方面着手解决的。首先，要从设备上想办法，即制造失重状态下使用方便合理的器材和设备。如洗澡要建成一个浴罩。又如，洗发液也是特制的免冲型洗发液，它在失重条件下能变成十分细小的颗粒，洗头时它很容易带走头上的污垢，洗完后用毛巾一擦，洗发液和污垢就可清除得一干二净，这种新型洗发液在地面上也有推广应用的前景。其次，洗脸等要合理简化。例如，洗脸刷牙就可简化，一般用湿毛巾擦一擦脸就算洗脸了；刷牙时用手指蘸上牙膏来回擦几下，然后用湿毛巾将牙齿擦干净，刷牙就算完成了。第三，要从操作使用方面建立严格的规章制度。如，理发必须两人合作：一人剪一人用吸尘器吸剪下的头发，要是不遵守两人合作的理发规矩，就会严重污染环境。
五、判断题。（在表达正确的后面括号里画“√”、错误的画“x”）（2分）
13．太空人用的洗发液是特别的免冲型洗发液，这种洗发液在地球上也能用。 （ ）
14．在太空中作息，也像在地球上一样，昼作夜息。 （ ）
六、下面每个问题后面都有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的一个，将序号填在每题后面的括号里。（3分）
15．在太空生活，会给人带来一些麻烦，主要原因是（ ）
A太空生活有乐趣有特色。
B太空生活在失重环境。
C太空生活空间狭小。
D太空生活失去“上”“下”感。
16．在太空中睡觉，用上睡袋，好处多，主要是（ ）
A既温暖又防蚊虫叮咬。
B既方便又容易入睡。
C既安全又消除恐惧感。
D既舒适又不会做梦。
17．太空中理发，必须两人合作，目的是（ ）
A培养合作能力。
B避免污染环境。
C利于美容美发。
D增进人际交流。
七、请根据文中注释，并联系上下文，推想“梦寐以求”的意思，然后用“梦寐以求”写一句话，表达自己的想法。（5分）
18．“梦寐以求”的意思：
19．用“梦寐以求”写句子：
20．联系上下文，在第⑤自然段的括号中填上恰当的表示动作的词，注意所填词语不能重复。（3分）
在太空舱内睡觉只要不危及舱内设备和人员安全，到处都可以睡，可以浮在舱里睡，（ ）在壁上睡，（ ）在床上睡，也可以（ ）在梁上睡。
21．根据短文的内容填空。在失重环境下，要进行洗脸、刷牙、理发、洗澡这些活动是非常麻烦的，总的说来是从三个方面着手解决的，（必须都是四个字概括）首先， ；其次， ；第三， 。（6分）
22．请你根据短文的叙述顺序，用简练的语言概括主要内容，然后填空。（4分）
这篇短文先写太空生活 ，接着介绍 ，第三介绍 ，最后介绍 。
23．请你根据第②自然段的描写，将“太空食品袋说明”补充完整。（6分）
太空食品袋说明
食用时间：
食用方法：
温馨提醒：
生产日期：2009年4月1日。
保 质 期：一年。
出 品：中国制造。
（二）
清代有位青年拜书法家何绍基为师。这青年自以为聪明，学了一年就认为学得很好了，便向老师告别。何绍基取出一只匣子说：“这只匣子里有我多年心血的结晶，送给你作个纪念吧！”青年接过匣子，拜谢了老师，便踏上了归途。匣子真重，那个青年走不到三里路，已经累得气喘吁吁，汗流浃背了。他觉得奇怪，便打开了匣子，啊，原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟，于是又回到了老师身边。
八、下面每个问题后面都有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的一个，将序号填在每题后面的括号里。（3分）
24．“这只匣子里有我多年心血的结晶”，这里的“心血结晶”是指（ ）
A许多磨穿了的砚台。
B送给青年的纪念品。
C老师的练习书法的经验。
D老师的练习书法的经历。
25．这篇短文用了大量篇幅写“匣子”，原因是（ ）
A匣子里装的东西真重。
B匣子里装的东西奇怪。
C匣子里装着老师的砚台。
D匣子里装着老师的教诲。
26．这篇短文主要写青年拜师学书法一年后（ ）
A老师送他纪念品，他很感动。
B老师送他纪念品，他很惭愧。
C受老师纪念品启发，回到老师身边承认错误。
D受老师纪念品启发，回到老师身边继续学习。
27．请你给这篇短文加个标题 。（2分）
28．青年看了这些“磨穿了的砚台”恍然大悟，他“悟”出了什么？（5分）
第三部分：习作（40分）
29．小练笔。请你用100个字左右，介绍自己读课外书的情况。（10分）（方格略）
30．关于宇宙方面的文章，你肯定读过不少，还通过报纸、电视、网络等了解了我国“神五”“神六”“嫦娥一号”等相关报道，一定有很多感受、想法、疑问、愿望或遐想。请你选择自己印象最深或最有感触的内容，写一篇400字左右的习作，题目自拟。（30分）（方格略）本回答被提问者采纳
一、下面每道小题中，哪一个词加点字的读音是错的？请你找出来，在拼音下面画“X”。（3分）
1．A眷（juàn）顾 B阻挠（ráo） C魁梧（wú） D追悼（dào）
2．A咳嗽（sòu） B畜（chù）生 C风筝（zhenɡ） D要（yào）挟
二、下面每道小题中，哪一个词语含有错别字？请你把它找出来，再把正确的字写在横线上。（4分）
3．A玩耍 B弛骋 C锻练 D再接再厉
4．A廉洁 B艰苦 C以经 D受益匪浅
三、下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？请你把它找出来，将序号填在横线上。（8分）
5．经过几代人的不懈努力，中国航天业取得令世界 的成果。
A刮目 B瞩目 C仰目 D注目
6．1927年4月28日，李大钊同志被敌人杀害，亲人和同志们都 悼念。
A沉默 B沉重 C沉痛 D沉思
7．老师鼓励我们要敢于 。
A胡思乱想 B异想天开 C想入非非 D冥思苦想
8．我们班的同学都善于思考，讨论问题时总是 。
A各执一词 B各抒己见 C各不相让 D各行其是
四、古诗文积累。（6分）
下面每道小题中，哪个选项符合题目要求，请你把它找出来，将序号填在相应的横线上。（3分）
9．下面诗句中，描写农民劳动的诗句是 。
A蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
B昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
C我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
D草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
10．下面诗句中，表达深刻哲理的诗句是 。
A不识庐山真面目，只缘身在此山中。
B飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
C借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
D劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
11．下面诗句中，表达深切的爱国情怀的诗句是 。
A天生我材必有用，千金散尽复还来。
B千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
C遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
D我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
12．在下面的情境中，你认为用什么样古诗句最合适？请写在横线上。（3分）
时间过得真快啊，转眼间相处了六年的同学就要分别了，我想用“ ”劝勉同学珍惜时间、好好学习。
第二部分：阅读（39分）
请仔细阅读每一篇文章，然后按要求作答。
（一）航天员的太空生活
①太空是个充满魅力的世界，在太空生活更富有神秘色彩。自1961年4月12日苏联航天员成功地飞上太空以来，人类已有500多人次进入太空，去太空生活已成为许多富有探险精神的人和宇宙开拓者梦寐以求[1]的事。在太空生活，微重力（失重）会给人带来一些麻烦，但这正是太空生活的特色和乐趣所在。那么航天员是如何在太空生活的呢？
②太空食品是由航天系统的专家们精心研制开发的，品种丰富多采。每餐饭都是用食品袋提前包好的，每个食品袋上均标有哪一天哪一餐的字样，每袋食品仅供一名宇航员食用。太空食品均为脱水食品，临吃前要用注射器注入一定数量的水，然后放进烤箱里加热食用。
③在太空吃饭的规矩比地面复杂得多。太空仓内备有简易餐桌，餐桌具有磁性，能吸住金属餐具。吃饭时，航天员必须先把脚固定在地板上，身体也用坐椅上的带子系紧以免飘动。动作不能太大太猛，以免食物飘走。夹菜要夹准、夹牢；最好用叉子，食物进嘴时要快，以免食物“飞走”。吃饭时严禁说话聊天，那样会使食物飞出嘴外，造成生活舱的环境污染，同时稍不注意还会被吸进鼻腔，容易发生危险。
④在太空睡觉，就不能遵循地面早起晚睡的习惯。由于空间站宇宙飞船或航天飞机等载人飞行器的飞行高度通常都在400千米左右，绕地球飞行一圈的时间约一个半小时，这样，在太空舱内睡觉是不分昼夜的，只能按钟点机械地安排睡眠。
⑤太空人睡姿奇特，这是由于在失重环境中，航天员失去了在地面上的“上”“下”感觉处于飘浮状态造成的。在太空舱内睡觉只要不危及舱内设备和人员安全，到处都可以睡，可以浮在舱里睡，（ ）在壁上睡，（ ）在床上睡，也可以（ ）在梁上睡。为了获得安全感，航天员一般睡在特别的小床上或固定在窗壁上的睡袋里。用睡袋睡觉是一个好方法，睡袋拉紧后能给人体施加一定的压力，使人消除摇摇欲坠的恐慌感。同时在睡袋里睡觉，手脚不会飘浮在外，避免了手脚对仓内仪器设备的碰撞，增加了安全性。
⑥洗脸、刷牙、理发、洗澡在地面是自由度比较大的动作。在失重环境下要进行这些活动是非常麻烦的，总的说来是从三个方面着手解决的。首先，要从设备上想办法，即制造失重状态下使用方便合理的器材和设备。如洗澡要建成一个浴罩。又如，洗发液也是特制的免冲型洗发液，它在失重条件下能变成十分细小的颗粒，洗头时它很容易带走头上的污垢，洗完后用毛巾一擦，洗发液和污垢就可清除得一干二净，这种新型洗发液在地面上也有推广应用的前景。其次，洗脸等要合理简化。例如，洗脸刷牙就可简化，一般用湿毛巾擦一擦脸就算洗脸了；刷牙时用手指蘸上牙膏来回擦几下，然后用湿毛巾将牙齿擦干净，刷牙就算完成了。第三，要从操作使用方面建立严格的规章制度。如，理发必须两人合作：一人剪一人用吸尘器吸剪下的头发，要是不遵守两人合作的理发规矩，就会严重污染环境。
五、判断题。（在表达正确的后面括号里画“√”、错误的画“x”）（2分）
13．太空人用的洗发液是特别的免冲型洗发液，这种洗发液在地球上也能用。 （ ）
14．在太空中作息，也像在地球上一样，昼作夜息。 （ ）
六、下面每个问题后面都有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的一个，将序号填在每题后面的括号里。（3分）
15．在太空生活，会给人带来一些麻烦，主要原因是（ ）
A太空生活有乐趣有特色。
B太空生活在失重环境。
C太空生活空间狭小。
D太空生活失去“上”“下”感。
16．在太空中睡觉，用上睡袋，好处多，主要是（ ）
A既温暖又防蚊虫叮咬。
B既方便又容易入睡。
C既安全又消除恐惧感。
D既舒适又不会做梦。
17．太空中理发，必须两人合作，目的是（ ）
A培养合作能力。
B避免污染环境。
C利于美容美发。
D增进人际交流。
七、请根据文中注释，并联系上下文，推想“梦寐以求”的意思，然后用“梦寐以求”写一句话，表达自己的想法。（5分）
18．“梦寐以求”的意思：
19．用“梦寐以求”写句子：
20．联系上下文，在第⑤自然段的括号中填上恰当的表示动作的词，注意所填词语不能重复。（3分）
在太空舱内睡觉只要不危及舱内设备和人员安全，到处都可以睡，可以浮在舱里睡，（ ）在壁上睡，（ ）在床上睡，也可以（ ）在梁上睡。
21．根据短文的内容填空。在失重环境下，要进行洗脸、刷牙、理发、洗澡这些活动是非常麻烦的，总的说来是从三个方面着手解决的，（必须都是四个字概括）首先， ；其次， ；第三， 。（6分）
22．请你根据短文的叙述顺序，用简练的语言概括主要内容，然后填空。（4分）
这篇短文先写太空生活 ，接着介绍 ，第三介绍 ，最后介绍 。
23．请你根据第②自然段的描写，将“太空食品袋说明”补充完整。（6分）
太空食品袋说明
食用时间：
食用方法：
温馨提醒：
生产日期：2009年4月1日。
保 质 期：一年。
出 品：中国制造。
（二）
清代有位青年拜书法家何绍基为师。这青年自以为聪明，学了一年就认为学得很好了，便向老师告别。何绍基取出一只匣子说：“这只匣子里有我多年心血的结晶，送给你作个纪念吧！”青年接过匣子，拜谢了老师，便踏上了归途。匣子真重，那个青年走不到三里路，已经累得气喘吁吁，汗流浃背了。他觉得奇怪，便打开了匣子，啊，原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟，于是又回到了老师身边。
八、下面每个问题后面都有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的一个，将序号填在每题后面的括号里。（3分）
24．“这只匣子里有我多年心血的结晶”，这里的“心血结晶”是指（ ）
A许多磨穿了的砚台。
B送给青年的纪念品。
C老师的练习书法的经验。
D老师的练习书法的经历。
25．这篇短文用了大量篇幅写“匣子”，原因是（ ）
A匣子里装的东西真重。
B匣子里装的东西奇怪。
C匣子里装着老师的砚台。
D匣子里装着老师的教诲。
26．这篇短文主要写青年拜师学书法一年后（ ）
A老师送他纪念品，他很感动。
B老师送他纪念品，他很惭愧。
C受老师纪念品启发，回到老师身边承认错误。
D受老师纪念品启发，回到老师身边继续学习。
27．请你给这篇短文加个标题 。（2分）
28．青年看了这些“磨穿了的砚台”恍然大悟，他“悟”出了什么？（5分）
第三部分：习作（40分）
29．小练笔。请你用100个字左右，介绍自己读课外书的情况。（10分）（方格略）
30．关于宇宙方面的文章，你肯定读过不少，还通过报纸、电视、网络等了解了我国“神五”“神六”“嫦娥一号”等相关报道，一定有很多感受、想法、疑问、愿望或遐想。请你选择自己印象最深或最有感触的内容，写一篇400字左右的习作，题目自拟。（30分）（方格略）本回答被提问者采纳
第3个回答 2009-06-19
代数的初步知识
一、简易方程
1、用字母表示数：（1）用字母表示数可以简明地表达数量关系、运算定律和计算公式，为研究和解决问题带来很多方便。
（2）用任意一个字母，都可以表示我们所学的整数、小数、分数和百分数。
（3）在含有字母的式子里，字母和字母、数字和字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。但要注意，在省略乘号的时候，应当把数字写在字母前面。如n×10可以写作10n或n·10。1与字母相乘时，1省略不写。如a×1写作a。
（4）用字母表示除法、分数、比时，表示除数、分母及比的后项的字母不能为0。
2、用字母表示运算结果：有些运算结果不是一个具体数，而是一个式子，可以用字母表示。
3、简易方程：
等式：表示相等关系的式子叫等式。
方程：含有未知数的等式叫做方程。
方程的解：能使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
解方程：求方程解的过程叫做解方程。
4、解方程的解法：（1）对于只有一步运算的方程，可用加法与减法，乘法与除法的互逆关系求。对于含有二、三步运算的方程，先根据方程确定运算顺序，再根据四则运算的互逆关系求解。
（2）解方程：
加数+加数=和 一个加数=和－另一个加数
被减数－减数=差 被减数=减数+差 减数=被减数－差
因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数
被除数÷除数=商 被除数=商×除数 除数=被除数÷商
二、比和比例
1、比和比例的意义与性质
比
比例
意义
表示两个数相除
表示两个比相等的式子
基本性质
前项和后项都乘以或除以相同的数（0除外），比值不变0
两个外项积等于两个内项积
2、比、分数与除法的关系
比
“：”比号
前 项
后 项
比 值
分数
“—”分数线
分 子
分母
分数值
除法
“÷”除号
被除数
除数
商
3、求比值和化简比的区别与联系
意 义
方 法
结 果
求比值
前项除以后项所得的商
用前项除以后项
一个数（整数、小数、分数）
化简比
把两个数的比化成最简单的整数比
前项和后项同乘或除以同一个数（零除外）
一个比或一个分数
4、正比例和反比例的区别与联系
相同点
不同点
正比例关系
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化
特征
关系式
反比例关系
两种量想对应的两个数的比值一定
如：x/y=k一定
两种量相对应的两个数的积一定
如：x×y=k一定
5、比例尺
图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。即图上距离：实际距离＝比例尺。能常把比例尺写成前项是1的比。
（1） 数值比例尺。如比例尺是1：3000000或1/3000000
（2） 线段比例尺。线段比例尺是在地图或平面图上附有一条注有数量的线段，用来表示相对应的实际距离。
三、分数、百分数应用题
1、分数乘法应用题
已知一个数，求它的几分之几（百分之几）是多少，即“一个数×几分之几（百分之几）”。
2、分数除法应用题
（1）已知一个数是另一个数的几分之几（百分之几），即“多少÷几分之几（百分之几）”。
把全体的数用单位“1”表示，部分数占全体数的几分之几叫“分率”，部分数叫对应量。
三量基本关系：对应量÷单位“1”的量＝分率
单位“1”的量×分率＝对应量
对应量÷分率＝单位“1”的量
3、带“比”字的几种类型
（1） 求一个数比另一个数多（或少）几分之几（百分之几）？如①、60比50多几分之几（百分之几）？（60－50）÷50 ②50比60少几分之几（百分之几）？（60－50）÷60
（2） 已知一个数比另一个数多（或少）几分之几（百分之几），求这个数。如：①一个数比120多1/12，求这个数。120×（1＋1/12）②一个数比120少1/12，求这个数。120×（1－1/12）
（3） 已知一个数比另一个数多（或少）几分之几（百分之几）求另一个数。如：①60比一个数多1/3，求这个数。60÷（1＋1/3）②60比一个数少1/3，求这个数。60÷（1－1/3）
4、纳税和利息
（1） 缴纳的税款叫纳税额，纳税额与各种收入的比率叫税第。
（2） 利息＝本金×利率×时间
（3） 成数：农业收成通常用成数表示，一成就是十分之一，也就是10％
（4） 折扣：商品减价出售，通称“打折”，几折就是十分之几，也就是百分之十。
5、行程问题的应用题
将行程问题和分数问题相互沟通，在两类知识间建立联系、灵活、巧妙地假设单位“1”，使难题变易。
三量之间的关系式：速度×时间＝路程
路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
6、工程问题的应用题
把工作总量用“1”表示，工作效率用单位时间内做工作量的“几分之一”表示。根据工作总量、工作效率的和，就能求出合作完成工作的时间。
三量之间的关系式：工作效率×工作时间＝工作总量（单位“1”）
工作总量（单位“1”）÷工作时间＝工作效率
工作总量（单位“1”）÷工作效率＝工作时间
量的计量
1、长度、面积、地积、体积、容积、质量单位及其进率
长度
1千米＝1000米 1米＝10分米＝100厘米
1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
用字母表示长度单位：千米（km）、米（m）、分米(dm)、厘米（cm）、毫米（mm）
面积
1平方千米＝1000000平方米
1平方米＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米
1平方厘米＝100平方毫米
地积
1平方千米＝100公顷
1公顷＝100公亩＝10000平方米
1公亩＝100平方米
体积
1立方米＝1000立方分米
1立方分米＝1000立方厘米
1立方厘米＝1000立方毫米
容积
1升＝1000毫升
1立方米＝1升
1立方厘米＝1毫升
质量
1吨＝1000千克 1千克＝1000克
用字母表示质量单位：吨（t）、千克（kg）、克（g）
2、常用时间单位及其关系
名称
世纪
年
月
日
时
分
秒
进率
1世纪＝100年
1年＝12个月，平年全年365天，闰年全年366天
大月31日（1、3、5、7、8、10、12月）小月30日（4、6、9、11月）
平年2月＝28日
闰年2月＝29日
1日＝24时
1时＝60分
1时60秒
年份能被4整除的，且整百、整千年份能被400整除的都是闰年；每个月分上旬（10）天，中旬（10天）、下旬（大朋11天，小月10天，平年2月8天，闰年9天）
1、 名数的改写
高级单位到低级单位用进率去乘，低级单位到高级
一、简易方程
1、用字母表示数：（1）用字母表示数可以简明地表达数量关系、运算定律和计算公式，为研究和解决问题带来很多方便。
（2）用任意一个字母，都可以表示我们所学的整数、小数、分数和百分数。
（3）在含有字母的式子里，字母和字母、数字和字母中间的乘号可以记作“·”，也可以省略不写。但要注意，在省略乘号的时候，应当把数字写在字母前面。如n×10可以写作10n或n·10。1与字母相乘时，1省略不写。如a×1写作a。
（4）用字母表示除法、分数、比时，表示除数、分母及比的后项的字母不能为0。
2、用字母表示运算结果：有些运算结果不是一个具体数，而是一个式子，可以用字母表示。
3、简易方程：
等式：表示相等关系的式子叫等式。
方程：含有未知数的等式叫做方程。
方程的解：能使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。
解方程：求方程解的过程叫做解方程。
4、解方程的解法：（1）对于只有一步运算的方程，可用加法与减法，乘法与除法的互逆关系求。对于含有二、三步运算的方程，先根据方程确定运算顺序，再根据四则运算的互逆关系求解。
（2）解方程：
加数+加数=和 一个加数=和－另一个加数
被减数－减数=差 被减数=减数+差 减数=被减数－差
因数×因数=积 一个因数=积÷另一个因数
被除数÷除数=商 被除数=商×除数 除数=被除数÷商
二、比和比例
1、比和比例的意义与性质
比
比例
意义
表示两个数相除
表示两个比相等的式子
基本性质
前项和后项都乘以或除以相同的数（0除外），比值不变0
两个外项积等于两个内项积
2、比、分数与除法的关系
比
“：”比号
前 项
后 项
比 值
分数
“—”分数线
分 子
分母
分数值
除法
“÷”除号
被除数
除数
商
3、求比值和化简比的区别与联系
意 义
方 法
结 果
求比值
前项除以后项所得的商
用前项除以后项
一个数（整数、小数、分数）
化简比
把两个数的比化成最简单的整数比
前项和后项同乘或除以同一个数（零除外）
一个比或一个分数
4、正比例和反比例的区别与联系
相同点
不同点
正比例关系
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化
特征
关系式
反比例关系
两种量想对应的两个数的比值一定
如：x/y=k一定
两种量相对应的两个数的积一定
如：x×y=k一定
5、比例尺
图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。即图上距离：实际距离＝比例尺。能常把比例尺写成前项是1的比。
（1） 数值比例尺。如比例尺是1：3000000或1/3000000
（2） 线段比例尺。线段比例尺是在地图或平面图上附有一条注有数量的线段，用来表示相对应的实际距离。
三、分数、百分数应用题
1、分数乘法应用题
已知一个数，求它的几分之几（百分之几）是多少，即“一个数×几分之几（百分之几）”。
2、分数除法应用题
（1）已知一个数是另一个数的几分之几（百分之几），即“多少÷几分之几（百分之几）”。
把全体的数用单位“1”表示，部分数占全体数的几分之几叫“分率”，部分数叫对应量。
三量基本关系：对应量÷单位“1”的量＝分率
单位“1”的量×分率＝对应量
对应量÷分率＝单位“1”的量
3、带“比”字的几种类型
（1） 求一个数比另一个数多（或少）几分之几（百分之几）？如①、60比50多几分之几（百分之几）？（60－50）÷50 ②50比60少几分之几（百分之几）？（60－50）÷60
（2） 已知一个数比另一个数多（或少）几分之几（百分之几），求这个数。如：①一个数比120多1/12，求这个数。120×（1＋1/12）②一个数比120少1/12，求这个数。120×（1－1/12）
（3） 已知一个数比另一个数多（或少）几分之几（百分之几）求另一个数。如：①60比一个数多1/3，求这个数。60÷（1＋1/3）②60比一个数少1/3，求这个数。60÷（1－1/3）
4、纳税和利息
（1） 缴纳的税款叫纳税额，纳税额与各种收入的比率叫税第。
（2） 利息＝本金×利率×时间
（3） 成数：农业收成通常用成数表示，一成就是十分之一，也就是10％
（4） 折扣：商品减价出售，通称“打折”，几折就是十分之几，也就是百分之十。
5、行程问题的应用题
将行程问题和分数问题相互沟通，在两类知识间建立联系、灵活、巧妙地假设单位“1”，使难题变易。
三量之间的关系式：速度×时间＝路程
路程÷速度＝时间
路程÷时间＝速度
6、工程问题的应用题
把工作总量用“1”表示，工作效率用单位时间内做工作量的“几分之一”表示。根据工作总量、工作效率的和，就能求出合作完成工作的时间。
三量之间的关系式：工作效率×工作时间＝工作总量（单位“1”）
工作总量（单位“1”）÷工作时间＝工作效率
工作总量（单位“1”）÷工作效率＝工作时间
量的计量
1、长度、面积、地积、体积、容积、质量单位及其进率
长度
1千米＝1000米 1米＝10分米＝100厘米
1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
用字母表示长度单位：千米（km）、米（m）、分米(dm)、厘米（cm）、毫米（mm）
面积
1平方千米＝1000000平方米
1平方米＝100平方分米
1平方分米＝100平方厘米
1平方厘米＝100平方毫米
地积
1平方千米＝100公顷
1公顷＝100公亩＝10000平方米
1公亩＝100平方米
体积
1立方米＝1000立方分米
1立方分米＝1000立方厘米
1立方厘米＝1000立方毫米
容积
1升＝1000毫升
1立方米＝1升
1立方厘米＝1毫升
质量
1吨＝1000千克 1千克＝1000克
用字母表示质量单位：吨（t）、千克（kg）、克（g）
2、常用时间单位及其关系
名称
世纪
年
月
日
时
分
秒
进率
1世纪＝100年
1年＝12个月，平年全年365天，闰年全年366天
大月31日（1、3、5、7、8、10、12月）小月30日（4、6、9、11月）
平年2月＝28日
闰年2月＝29日
1日＝24时
1时＝60分
1时60秒
年份能被4整除的，且整百、整千年份能被400整除的都是闰年；每个月分上旬（10）天，中旬（10天）、下旬（大朋11天，小月10天，平年2月8天，闰年9天）
1、 名数的改写
高级单位到低级单位用进率去乘，低级单位到高级
第4个回答 2022-06-11
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