第1个回答 2009-07-29
（）括号里的往往是彼此间加以区分的要点，需要重点注意体会一下 不然会混。
如果需要例子，就去百科里查，有的挺难区分的，得多看些啊
1.什么叫“借代”？解释并请举例...
(不直接说)出所要表达的人或事物，而是(借用)与它(密切相关)的人或事物来代替
EG1.你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！（《最后一次讲演》）
第二个“李公朴”，代指不怕流血牺牲，为争取民主和平而战斗的人们。
EG2.南国烽烟正十年。（《梅岭三章》）
“烽烟”，原是古代边境用以报警的烟火，这里代指战争，把战争这个抽象的概念具体化、形象化了。
2.修辞方法，表达方式及表现手法，这三个之间有什么不同吗？
我从词义理解来讲吧
修辞手法：就是（修饰）（言论）。手法有很多，诸如反问、比喻、比拟、借代、夸张、双关、排比等等都是。
表达方式：述（特定内容）所使用的特定的（语言方法、手段）。常用的就是这五种： 1、叙述 2、描写 3、抒情 4、议论5、说明
表现手法：现代的语文已不太注重表现手法与表达技巧地区分，可认为二者是同意的。但如果要严格区分表现手法从属于表达技巧。
表达技巧主要包括：
①表达方式(叙述、描写、说明、抒情、议论等)；
②表现手法（托物言志 写景抒情 叙事抒情 直抒胸臆 顺叙 倒叙 插叙 对比 衬托 卒章显志 象征 用典 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情等） ；
③选材剪材；
④行文的结构；
⑤意境的创设、人物形象的塑造、修辞方法（比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复等）的运用等。
3.什么叫“白描”？解释并请举例...
最精练、最节省的文字粗线条地勾勒出人物的精神面貌。要求作家准确的把握住人物最主要的性格特征，不加渲染、铺陈，而用传神之笔加以点化，而鲁迅的小说是白描的典范作品。鲁迅曾说：“白描却没有秘诀。如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。”
P.S这个需要体会，难以言传 精髓就是“有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已”
E.G（煮酒论英雄）...但当曹操指明：“今天下英雄，惟使君与操耳。”他闻言吃了一惊，将手中匙箸，掉落于地。“时正值天雨将至、雷声大作。玄德乃从容俯首拾箸曰：‘一震之威，乃至于此。’”
描写刘备只是“吃了一惊，将手中匙箸，掉落于地”并不细致，（不写他的收颤抖，脸色变了）“德乃从容俯首拾箸”（没有多余形容词什么慢慢的。或者养身怎样生硬怎样），写的很朴实，也并不写此时曹操如何如何，只写主体刘备，就是想表达什么就简练的写出来而已。
4.什么叫“赋、比、兴”？解释并请举例...
赋：平铺（铺排）直叙（描述），开门见山。
比：比喻。
兴：起兴，（先言他物）。借它物来（引出）（所要）描绘的事物的描写。
p.s三种手法有时是交叉联合使用的，别钻进牛角尖哦
EG1.有匪君子，如切如磋，如琢如磨。
译：这个文雅的君子，如琢骨角器一般，如雕玉石般完美无斑。 --比（明显的比喻句）
EG2.“十三能织素，十四学裁衣，十五弹箜篌，十六诵诗书。”直接叙述事实，以突现兰芝的知书达理、聪明能干。 ---赋
EG3.“东市买骏马，西市买鞍路，南市买辔头，北市买长鞭”；出征中“朝辞爷娘去，喜宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸡溅溅。旦辞黄河去，暮至头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣瞅瞅”；归来时“爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来。当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阀门，坐我西阁床。脱我战时袍。着我旧时装。当窗理云鬓，对镜贴花黄。”通过这些铺排抒叙，有力地突现了花木兰保家卫国、居功不傲的劳动妇女的质朴本色。---赋
EG4.陇头流水，鸣声呜咽。遥望秦川，心肝断绝。
开头写景，情景交融，或者说，触景生情，引出所要表达的“心肝断绝”。
5.什么叫“抑扬变化”？解释并请举例...
使所描述对象的某些方面（前后）形成（反差），从而欣起波澜。比如先抑后扬（欲扬先抑）。
EG1.茅盾《白杨礼赞》，要写对白杨树的赞美之情，开篇先写它的生长环境——黄土高原的的“单调”，使人恹恹欲睡，这是抑，突然看到挺拔的白杨，使人精神为之一振，这是扬
eg2.杨朔《荔枝蜜》先写自己不喜爱蜜蜂都后来赞美蜜蜂，也属于欲扬先抑
P.S有时也可以看到先贬后褒，同理。
6.什么叫“铺陈描写”？解释并请举例...
就是“赋”。《木兰诗》（是这个名吧）里开头描写它的阿爹阿娘姐妹的那一大段可以作为铺陈的例子。其实我觉得，铺陈就是比较详尽到重复的去描述一件事，做铺垫。
7.什么叫“虚实结合”?解释并请举例...
通俗地说，就是把（抽象）的述说与（具体）的描写结合起来，或者是把（眼前）（现实）生活的描写与（回忆）、（想象）结合起来。
EG1.“山舞银蛇，原驰蜡象，须晴日，看红装素裹”
强两句是写眼前景象吧，后两句则是想象
8.什么叫“欲扬先抑”？解释并请举例...
看前面吧，累死了
9.渲染和烘托有什么相同和不同？（不要复制网上一大堆废话，尽量简洁一些）
渲染常常是对事物（铺张、夸大）。烘托就是（衬托、突出。）
所以你可以这样记，渲染是为了烘托。
EG.“王氏便把事情的经过加以渲染，有声有色地叙述一遍。” ，你看，渲染就是为了加强王氏所要表达的主题。所以，渲染常常是对事物铺张、夸大。
Eg.“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”
这是烘托，蝉噪，鸟鸣，烘托，反衬出山林寂静。烘托就是衬托、突出。
EG.鲁迅小说《故乡》开头对故乡冬景的描写，就是这样，这样的环境和气氛，对人物凄楚心理和作品的主题，起着有力的渲染作用。
EG.《念奴娇·赤壁怀古》，作者要塑造的人物形象是周瑜，却从“千古风流人物”说起，由此引出赤壁之战时的“多少豪杰”，最后才集中为周瑜一人，烘托了周瑜在作者心中的主要地位——他的感慨主要是因周瑜而发。
10.什么叫“通感”？解释并请举例...
简单说就是，借（联想）引起（感觉转移），“以感觉写感觉”。
“风吹梅蕊闹，雨细杏花香。”
“红杏枝头春意闹。”
“三更萤火闹，万里天河横。”这之间听觉、嗅觉、视觉的迁移我不需指明了吧，而运用通感，就可突破人的思维定势，深化艺术。
天呐，终于答完了，真心的真心的希望你有所收获，我的经验是，只记一遍是一定会混乱在试卷上的，加油咯o(∩_∩)o...本回答被提问者采纳
第2个回答 2009-07-30
1.“借代”
以局部代指整体。例：证券大厅里红马甲们正在忙碌工作。（证券工作人员穿红马甲）
2.表达方式——记叙、议论、抒情、描写、说明。类别上，表现手法能包含修辞方法。
3.白描——用简炼的语言勾描人物或景物特征，不加过多的润色和修饰。例：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
4.赋——铺陈叙事。例：《阿房宫赋》、《古诗为焦仲卿妻作》
比——相当于比喻。例：《诗经-硕鼠》
兴——起兴，先言他物以引出所咏之辞。例：蒹葭苍苍，白露为霜。
5.抑扬变化——先抑后扬，例：屈原《国殇》、先扬后抑，例：李商隐《贾生》
6.铺陈描写——用较大篇幅详尽描写。例：《阿房宫赋》
7.虚实结合——虚写实写相结合。例：柳永《雨霖铃》上片末尾和整个下片、李煜“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”
8.什么叫“欲扬先抑”？见第5条。等于先抑后扬。例子有——如茅盾《白杨礼赞》，要写对白杨树的赞美之情，开篇先写它的生长环境——黄土高原的的“单调”，使人恹恹欲睡，这是抑，突然看到挺拔的白杨，使人精神为之一振，这是扬；杨朔《荔枝蜜》先写自己不喜爱蜜蜂都后来赞美蜜蜂，也属于欲扬先抑。
9.渲染和烘托相同——都属于景物描写营造氛围。不同——渲染是营造整个背景氛围，烘托还要突出一个重点。
10.通感——本质上属于比喻，是跨越了感官的比喻，典型例子——《荷塘月色》“若有若无的香味，仿佛远处高楼上渺茫的歌声”
第3个回答 2009-07-29
3L回答得不错。
我今年刚参加过高考，以一个过来人的身份建议LZ去买本《5年高考3年模拟》看看。。
其实LZ也不用太急，急功近利反而不好。这些语文知识会在高中3年的学习中慢慢渗透的。结合课文或者诗词来理解会更好一点。
比如10通感，学了朱自清先生的《荷塘月色》你自然就明白了。
第4个回答 2009-07-29
呵呵。。。很有上进心的嘛。 比我好得多了。
我现在高三了 还没仔细去思考过这些问题了，但这些问题却在诗歌鉴赏，现代文阅读必出现。。。先占个楼，若一直没好的答案，等到周末我来试着答答，正好也让我自己整理下。 彼此都有益`
现在没时间哎`` 得写作业。。