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自我教育能力主要由什么构成
如题所述
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推荐答案 2023-12-24
自我评价、自我激励、自我调控。自我教育能力由自我评价、自我激励和自我调控等因素构成。
自我评价是自我教育的基础,它帮助个体了解自己的优点和不足,从而明确自我发展的方向。
自我激励则是个体在自我评价的基础上,通过设定目标、制定计划等方式激发自己的内在动力,以实现自我提升。
自我调控则是个体在自我激励的过程中,根据实际情况调整自己的行为和情绪,确保自我教育过程的顺利进行。
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关于学生的
自我教育能力
说法正确的是( )。
答:
自我教育能力是包括自我认识、自我体验、自我控制、自我锻炼等能力
。自我教育能力是思想品德发展水平的一个重要标志。随着学生年龄和才智的增长,他们的自我教育能力在他们自身的品德发展上起着越来越重要的作用。自我教育能力由自我评价、自我激励、自我调控等因素构成。教育能力的形成与发展,反过来会帮助学生品...
简述
自我教育能力
的
构成
要素以及在德育过程中的作用。
答:
【答案】:德育过程是提高学生自我教育能力的过程。
自我教育能力的构成要素有:自我期望能力、自我评价能力和自我调控能力
。自我教育能力在德育过程中的作用突出。一方面,自我教育能力是德育的一个重要条件,只有注意培养与提高学生的这种能力,学生品德的内部矛盾才能转化,德育才能进行得更顺利、更有效;另一方...
自我教育能力主要由什么构成
答:
自我评价、自我激励和自我调控
。根据查询考无忧网校官网显示,自我教育能力是学生品德发展程度的一个重要标志,主要是由自我评价能力、自我激励能力和自我调控能力组成。
自我教育能力主要由什么构成
答:
自我评价能力、自我激励能力、自我调控能力。自我教育能力是学生品德发展程度的一个重要标志,
它主要由自我评价能力、自我激励能力和自我调控能力组成
,是个体设定自我发展愿景的能力,是自我教育的内在目的和动力。
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自我教育能力构成的因素包括
学生的自我教育能力主要包括
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德育过程中自我教育能力包括
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