五猖会主题

如题所述

五猖会主题:作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀的思想主题。

《五猖会》是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇回忆性散文,此文匠心独运,开篇就为参加赛会蓄势,先写童年看赛会,然后写《陶庵梦忆》里的热闹赛会,接着写自己见过的比较隆盛的赛会,这些都在为写五猖会做铺垫。

然而,接着转写父亲要求“我”背书,“我”失望、郁闷至极,最后终于背书成功,得以去看五猖会,而作者并没写五猖会的盛况;表达了作者强烈谴责封建强权教育对孩子天性的扼杀。

创作背景

作者鲁迅出生在一个从小康到困顿的封建家庭,“学而优则仕”、“万般皆下品,惟有读书高”,是封建家庭教育的准则,作者鲁迅的父亲虽不同于禁止“妇孺”去看赛会的封建顽固派,但他也不可能摆脱孔孟之道的束缚。

在他看来读书—科举—做官才是人生唯一正确的道路,强制孩子读死书、死读书,当然是“天经地义”的,鲁迅七岁起就开始读《鉴略》,长年被关在牢笼似的家庭里,强记、死背那一字也不懂的古文,过着一种几乎与外界隔离的“牢笼”生活,鲁迅有感于少年的经历,创作了此文。

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