小熊是个调皮的孩子，非常喜欢气球。
一天，熊妈妈在森林里买了几个大气球，递给小熊。小熊重量轻，一下子“呼”的被气球带上了天空。小熊害怕极了，呜呜地哭了起来。小猴看见了，连忙爬上树拉小熊，可已经来不及了。
小鸟们看见了，飞到小熊身边，叫道：“小熊，快放走几个气球！”小熊说：“但我舍不得啊！”小鸟贝贝问小熊：“小熊，我问你，是生命重要，还是你手中的气球重要？”小熊听了贝贝的话，不由得放走了气球，只留一个气球在手中。小熊最后落到了地上，它终于得救了。
今天，我来到了绎山，其中我最喜欢我的探险经历。
我们准备攀登到这座山的最高点，可是这需要经过许多危险的地方。爬了一小会儿，我们经过了一个老房子，忽然，我看见墙壁上有个箭头，后面写着：通往山顶。于是，我们按照红箭头指引的方向，爬过一堆又一堆的岩石。不久，我看见一个大石洞，它的洞口非常窄。我又看见一个红箭头，它指向石洞路口。由于我们中有些人很害怕，所以，我就先进去勘察了。那里面特别黑，伸手不见五指。我们爬了很长一段时间，终于爬到了头。之后，我又看见一大堆岩石，我们必须翻越它们才行。有些人觉得这根本不可能，这时我又出场了。我想：这其中肯定有捷径。正在我冥思苦想的时候，突然发现石头上刻着很多凹槽。我们可以踩着这些凹槽翻越岩石啊！我不禁高兴得手舞足蹈。于是，我们又过了这一难关。这下应该能放松一下了吧？谁知，事情并没有想象中那样简单。眼前，我们又发现了一块大石板竖立在两块岩石上面，我们必须从底下钻过去。可是，那下面非常浅，我们只能趴着一步一步往前挪。。最后，历尽千辛万苦，我们终于顺利爬上了山顶。我高兴地咧开了嘴。一瞬间，整个济宁尽收眼底，风儿也在耳边为我欢呼、舞蹈。
这可是我第一次爬上山顶呢！
从小妈妈就把我送去上游泳课，一到了游泳池，当时我是个小毛头，根本不知道害怕，“扑通！”一声就往水里跳，还好教练及时把我救了起来，马上帮我把浮板背在后面，让我一往下跳就可以浮在水面上。教练先教我踢水，最好笑的事是教练跟在我后面时，我一不小心踢到教练的鼻子，害教练呛到。最后，老师终于把我背上的浮板拿掉，我已经可以在水上游狗爬式了，回到家，我迫不及待跟妈妈分享上游泳课发生的事，妈妈还口头嘉奖，让我学习起游泳更有兴趣。每当妈妈送我去上游泳课时，我都是兴高采烈，不会抱怨呢！
学完如何浮在水上之后，接着才是魔鬼训练的开始，首先，当然是学最基本的自由式，在岸上练了许久的动作，下水前，教练千叮咛万交代，不要游歪，会游到水深的地方，果然，有些同学游歪了，差点沉下去，最后被教练救起来，结果被狠狠臭骂了一呢，幸好我没有游歪。游自由式要一直左右换气，害我一直呛到，但我不气馁，努力学习，直到有一天，教练推荐我去参加幼儿园组的游泳比赛，当天，好多人来帮我加油，我努力游呀游，果然不负众望，得到了冠军，那闪着荣耀的奖牌， 到现在我还挂在书桌前呢！
上了小学之后，游泳的时间变少了，妈妈只能利用暑假带我去玩水，有时到了游泳池，熟悉的场景，让我想起小时候的回忆；有时去海边，海浪拍打岸边，哗啦啦的浪花唱起快乐的歌，好像要我投进他的怀抱。三年级开始，学校安排了游泳课程，再次亲近泳池，是我最开心的事。
每次碰到水，我就彷佛变成了一只自由自在的小鱼……尤其是夏天，冰冰凉凉的水让人暑气全消，水能洗涤我的疲累，水是我的活力来源，我最喜欢游泳了！
上图是这样一幅漫画，画面上部分是一个拿着铁锹的人，在他的后面有一排大大小小、深深浅浅的五、六个坑，在画的下部分，是一条地下河。
画面上的人物左手拿着铁锹，右手拿着衣服，穿着背心，高卷着裤腿。昂首阔步、嘴撇着、叼着烟。
看样子他是在挖井找水，经过一番辛苦劳动，挖了五、六个深浅不一的“井”后，仍没有找到水，所以，他十分自信，认定这里一定没有水，得到别处去。画的题目是：“这下面没有水，再换个地方挖。”
从画面上看，这个人绝对不是一个做事坚持不懈、不取得成功绝不罢休的人，因为什么呢，从他身后的一排大大小小、深深浅浅的“井”里就可以看出来。他身后的井有深有浅，有的挖了一半，有的只挖了几铁锹；其中有一口井最深，只要再挖几铁锹，就能挖到水了，可这时候他放弃了，又在这口“井”旁边挖了两下，便认定此处无水，转身到别处去了。
看了这幅漫画，我得到了这样的启示：在学习中、生活中，我们不能做像“挖井人”那样的人，做事情做到一半就放弃了。学习不能学的一知半解。
我们在课堂上遇到不懂的问题，要请教老师，要学的透彻，做到真会真懂；在做家庭作业时，当天的的任务一定要当天完成，不管到多晚也要写完，并且做到整洁正确，今天的作业绝不留到明天。 我觉得漫画中的那个“挖井人”如果他不改掉做事半途而废、做事不坚持到底的坏习惯，他就是再换几个地方，也照样找不到水。
今天下午放学后‚我高高兴兴地往翠苑新村走去。我看见在我前面不远处有一位七十多岁的老爷爷拎着很多的东西，非常吃力的样子。我便想起了周老师在《品德与社会》课上说的话׃“——明天是重阳节‚也是老人节‚我们要尊老爱老幼。”想到这里，我毫不犹豫地向老爷爷跑去。
我气喘吁吁地追上老爷爷说׃“老爷爷‚你拎这么多的东西很累吧‚让我帮您拎一点吧？”老爷爷笑眯眯地说：“谢谢你。”当他把少的那部分物品给了我，我又说׃“ 老爷爷，您年纪大了，把多的那部分物品给我拿吧‚我不怕累。”·老爷爷听后说：“你真是个好孩子‚我为你的父母感到高兴。”这时我不由地脸红着说׃“哪里‚我们作为小学生本来就应该尊老爱老的。”一路上，老爷爷不住地夸我，直到我和老爷爷分手的路口，我才把物品交还给了老爷爷。
在这个老人节里，我能为老人服务，心里可真高兴呀！
月有阴晴圆缺，人有旦夕祸福.当我遇到危险的时候，我总是积极应对，争取化险为夷，把损失或伤害降低到最低程度.
当危险发生的霎那间，我会让紧张的心尽量平静，眼观六路耳听八方，寻求避险的方法，求生的途径.我会结合自己平时进行的演练，想出自救的好办法比如，车祸发生瞬间我会保护头部，因为这里有我的大脑，它是人体的司令部，保护好它，胜于其他部位.如果开车前方的车突然停下，而我的刹车失灵，我会尽量减少碰撞，或是不碰撞.我会低挡行驶，或是猛打方向盘，比如撞向低于车轮的台阶，或是高坡土堆等.
当危险发生的时候，我会及时提醒亲人、朋友、同事等，让他们不要惊慌，想办法避险.有时让他们和我合作，共同寻找逃生的办法.比如大火肆虐，我们可以迅速撞开屋门或是玻璃，撕衣结绳，跳窗逃生.
当危险发生时，我会大声呼喊，争取让更多人知道，让他们来帮助自己，早点脱离危险.打110或是119.因为警察受过专业训练，他们有专业工具，会积极履行职责，救死扶伤，冲锋在前，而不是瞻前顾后.
当危险发生的时候，不管多么危险，我都将面带微笑，从容镇定地面对.我是强者，我有爱心，我有办法，让自己脱身，上帝也会让人来救我的.
危险时刻：
有一次，我和班上几个同学兴高采烈去汤显祖纪念馆游玩。那天晴空万里，南风习习，吹在我们身上感到特别的凉爽。当我们走到湖边时，那湖水清澈见底，成群结队的鱼儿，自由自在地游玩着，太阳光照在那湖面上微风吹过像鱼鳞般抖动，特别引人入胜。
湖那边柳树下有一条船，大家都情不自禁的跳上了船，高兴的心情无法形容，男女同学一边划浆，一边自言自语地唱着歌，船也慢慢地驰入湖中央。此时谁也没有发现船底板上有一个小洞，水从船底钻进，船在慢慢地往下沉，大家的鞋全浸湿了，才知道船漏水了。这时大家急得团团转，有的同学都哭了起来，就在这时我大叫一声说：“不用着急，我有办法，顿时，十六只眼睛望着我，我立即从口袋里拿出一把水果刀，把衬衣袖子割了一节下来，然后再将那节衬衣将洞塞上，这时进水小了，大家赶紧用力将船向岸边划去，化险为安，船终于靠岸了，大家一个一个地手拉着手上岸了，最后你望着我，我望着你，开心地笑了。
通过这次划船我吸取了一个教训，当遇到危险时要镇定自若，冷清头脑，认真对待，排除险情，定能取得胜利。