写事,是小学生写作文时经常遇到的一种类型,也是学生最容易把握、最难掌握的一种。那么,如何写好写事的文章呢?下面就提供一篇例文欢迎大家阅读参考。
一件难忘的事,使我终生难忘。记得那是一个阳光灿烂的日子,我和爸爸妈妈去公园玩。 走进公园,我一眼就看见了一个大湖,湖水清澈见底,像一面镜子。湖边有一棵大树,树上开满了粉色的花,美丽极了!我们坐在长椅上,看着这美丽的景色,心情无比舒畅。突然,爸爸说:"儿子,快看呀!"我抬头一看,啊!原来是一群天鹅在湖面上嬉戏,它们有的拍打着翅膀,有的在水里游来游去,还有的站在水边梳理着羽毛。 我高兴地说:"真好看!"这时,妈妈对我说道:"儿子,你看,那些天鹅都成双成对,你长大了也要找一个和你一样的伴侣。"
听了妈妈的话,我的心里甜滋滋的。 忽然,一只黑天鹅飞过来,它落在离我不远的地方,用嘴衔住一根小树枝,然后,又跳进水里,不一会儿,它就叼了一根长长的鱼竿,然后又飞走了。接着,又有几只黑天鹅也学着它的样子,把一根长长的鱼竿扔进了水里,然后,它们又高高兴兴地离开了。 瞧,那些可爱的黑白天鹅,多像一个个穿着黑色礼服的公主,正在水中翩翩起舞。
看着这些美丽的黑白天鹅,我不禁想起了一句诗:落红不是无情物,化作春泥更护花。我想:如果我能变成一只黑色的天鹅,我也要尽自己的一份力量,为人类做贡献。 望着这群可爱的黑白天鹅,我的心里乐开了花。 夕阳西下,我和家人依依不舍地离开了。
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第1个回答 2023-01-29
第一，可以一个人做，也可以多人做。
第二，注意事物的完整性。写任何东西，都要说明它的时间、地点、人物、经过。比如《飞机遇险时》开头:“1946年1月，周恩来同志从延安飞往重庆。除了工作人员，还有叶挺的女儿小杨梅，才11岁。”然后，作者叙述了他们之间发生的故事。
第三，要把握事件的发生、发展和结果。无论采用什么方法，都要把握发展变化的问题或矛盾。
第四，记住一定要抓住重点——能表现人物性格和思想品质的情节。流水账记不清了，但要详细，略详细。
第五，要有明确的中心思想。让读者看完正文就知道你在写什么:是批评还是表扬；该提倡什么，反对什么。
第二，注意事物的完整性。写任何东西，都要说明它的时间、地点、人物、经过。比如《飞机遇险时》开头:“1946年1月，周恩来同志从延安飞往重庆。除了工作人员，还有叶挺的女儿小杨梅，才11岁。”然后，作者叙述了他们之间发生的故事。
第三，要把握事件的发生、发展和结果。无论采用什么方法，都要把握发展变化的问题或矛盾。
第四，记住一定要抓住重点——能表现人物性格和思想品质的情节。流水账记不清了，但要详细，略详细。
第五，要有明确的中心思想。让读者看完正文就知道你在写什么:是批评还是表扬；该提倡什么，反对什么。
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