2014中考文言文阅读

如题所述

第1个回答  2022-11-11

1. 【2013扬州中考语文阅读理解《冲进风暴逃生》】

18.紧扣两个加点词,联系相关内容,说说“爸爸“精神状态的变化.(4分)“什么事?”她的爸爸摇了摇酒瓶,嘴里咕哝着问┄┄他正在掌舵控制着船,向着大海吼了一声:“我们能战胜你.”19.文中画线的景物描写有什么作用?(4分)20.能够逃脱这次灾难,“莎拉“起来什么作用?(4分)21.从情节和主题两方面,谈谈你对“冲进风暴逃生”理解.(5分)参考答案: 1.“咕哝”写爸爸酒后口齿不清,表明他在人生不幸和生活压力下精神萎靡不振;“吼”写出爸爸在生死关头使出全部力气面对风暴,表明他不畏凶险,充满自信,斗志昂扬. 2.黑云、狂风、巨浪写出形势危急险恶,暴风雨越猛烈,越能烘托父女俩的勇敢无畏,顽强不屈和爸爸的选择明智:为下文写风暴对小镇造成的破坏做铺垫. 3.莎拉警觉的发现了暴风雨即将来临;莎拉坚持摇醒了她醉酒的父亲;莎拉一直和爸爸紧握双手面对风暴,她是爸爸的慰藉、精神支柱. 4.情节:莎拉父亲在暴风雨来临时,不退反进,把船驶离码头,冲进风暴,保住船只,得以逃生. 主题:人生难免会遇到困难、挫折、危险,要以勇敢无惧的姿态直面这一切,迎接挑战,才能获得新生.。

2. 阅读下面的文字,完成后面题目

小题1:第③段:创造条件,排除干扰 ;第④段:认识自我,挑战自我。

小题2:战胜困难才能成就梦想小题3:略 小题1:试题分析:本题是《北京市2014年中考语文试卷》的阅读理解部分。出题思想:本题考查对分论点的提取,需要紧密依据原文。

从各文段中提取原文即可。小题2:试题分析:本题是《北京市2014年中考语文试卷》的阅读理解部分。

出题思想:考查对全文中心论点的提取考方法:依据全文各段进行概括,不能“断章取义”。根据第一段内容“实现梦想会遇到很多困难,并非轻而易举。

如何克服困难,去实现属于自己的梦想呢?”所以“战胜困难才能成就梦想”最合适、小题3:试题分析:本题是《北京市2014年中考语文试卷》的阅读理解部分。出题思想:考查学生对文章的理解和把握。

方法:本题时应注意几点:首先,“你认为重要的一点”应从原文各分论点或其某一方面中选取;其次,要有自己对“这一点”的认识和分析,不能照抄原文;再次,要有自己的生活实例,此实例必须和“这一点”相匹配。

3. 2014年广东中考语文题型怎样改革

014年广东省中考语文试题结构有变动

新会区教研室 何勇涛

据笔者了解,2014年中考语文试题结构有变动。

一是考点变动:连词成句和综合探究题被弃,取而代之的是词语运用选择题和仿写句子题。

二是结构变动:课外文言文将从附加题移到课内文言文阅读后面,提升至实用类文本阅读之前;名著推荐阅读将作为附加题考查。

三是题型变动:课内文言文阅读改为1道选择2道主观题,课外文言文阅读改为1道选择2道主观题,文学类文本阅读改为4道主观题,推荐名著阅读改为3道主观题。

四是赋分变动:课内文言文阅读为3题10分,课外文言文阅读为3题9分,推荐名著阅读改为3题10分。

(特别提醒:请以2014年中考考纲为准)

4. 【比较阅读下面文言文,完成后面题目

小题1:(1)以:凭价。

(2)克:战胜.取胜。小题2: B小题3:译文:管理百姓(使人民定居下来而不迁到别的地方去)不能只靠划定的疆域(边界)的界限,巩固国防不能靠山川的险阻,征服天下不能靠武力的强大。

小题4:和 天地 君臣 九族小题5: 施行仁政 不要担忧和害怕贫困,而应努力做到“和”。 小题1:试题分析:本题是《湖北省襄阳市2014年中考语文试题》的文言文部分。

出题思想:考查学生对文言实词含义的理解和识记,方法:要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。

注意“ 以 ”就凭着之意,注意在课下总结“以”字的用法和意义。经常考到。

小题2:试题分析:本题是《湖北省襄阳市2014年中考语文试题》的文言文部分。出题思想:考查学生对文言虚词含义的理解和识记,方法:要求学生对重点词语的解释进行重点识记。

还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。A项中的“利”解释为:有利的;好处。

B项中的“之”解释为“助词,的。C项中的“而”解释为:译为“却”,表转折;表顺承。

D项中的的“生”解释为:生命;生长。小题3:试题分析:本题是《湖北省襄阳市2014年中考语文试题》的文言文部分。

出题思想:考查学生对重要句子的翻译和理解。方法:要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。

把“域”、“以”、“固”、“威”翻译出来。小题4:试题分析:本题是《湖北省襄阳市2014年中考语文试题》的文言文部分。

出题思想:考查学生对课文内容的理解和把握。方法:要求学生多读文章,掌握文意,两文都围绕“人和”。

乙文从“此言天地和则万物生,君臣和则国家平,九族和则动得所求”这句话中可以看出从天地,君臣,九族三个方面论述的“和”字。小题5:试题分析:本题是《湖北省襄阳市2014年中考语文试题》的文言文部分。

出题思想:考查学生对课文内容的理解和把握。方法:要求学生多读文章,掌握文意,两文都围绕“人和”。

把“今但贫耳;贫非人患,惟和为贵”翻译出来既可作为答案。

相似回答