小题1：第③段：创造条件，排除干扰 ；第④段：认识自我，挑战自我。
小题2：战胜困难才能成就梦想小题3：略 小题1：试题分析：本题是《北京市2014年中考语文试卷》的阅读理解部分。出题思想：本题考查对分论点的提取，需要紧密依据原文。
从各文段中提取原文即可。小题2：试题分析：本题是《北京市2014年中考语文试卷》的阅读理解部分。
出题思想：考查对全文中心论点的提取考方法：依据全文各段进行概括，不能“断章取义”。根据第一段内容“实现梦想会遇到很多困难，并非轻而易举。
如何克服困难，去实现属于自己的梦想呢？”所以“战胜困难才能成就梦想”最合适、小题3：试题分析：本题是《北京市2014年中考语文试卷》的阅读理解部分。出题思想：考查学生对文章的理解和把握。
方法：本题时应注意几点：首先，“你认为重要的一点”应从原文各分论点或其某一方面中选取；其次，要有自己对“这一点”的认识和分析，不能照抄原文；再次，要有自己的生活实例，此实例必须和“这一点”相匹配。
阅读《桃花源记》（节选），完成第12-14题。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。
初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也。”既出，得其船，便扶向路，处处志之。
及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。
后遂无问津者。 12.解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）率妻子邑人来此绝境绝境（2）未果，寻病终 寻： 13用现代汉语翻译下面的句子。（1）阡陌交通，鸡犬相闻（2）便扶向路，处处志之。
14作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里？（用自己的话概括）（3分）甲〕若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）〔乙〕若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（欧阳修《醉翁亭记》）9.结合文意，解释下列句中加点词的意思。（4分）①春和景.明景：②四时之景.不同景：③而或.长烟一空或：④把.酒临风把：10.将下面的句子翻译成现代汉语。
（4分）①微斯人，吾谁与归？②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。11.下列句中“/”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（）（2分）A.若夫/淫雨霏霏 B.感极而/悲者矣C.其/喜洋洋者矣 D.四时之景/不同12.比较甲乙两个文段，在下面表格的空格处填上相应的内容。
13.乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也”的“乐”与甲段中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同？（2分）。
近五年北京市中考试题——文言文阅读07年四、文言文阅读（共9分）阅读《桃花源记》选段，完成第10-13题。
林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。使舍船，从口入。
初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余①人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也"。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂，不迷复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。后遂无问津者。
①[余]有版本写作"馀"。10.下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是（ ）（2分）A.良田 无论 B.绝境 问津C.问讯 间隔 D.交通 妻子11.解释下列语句中加点字的意思。
（2分）（1）便要还家 要： （2）欣然规往 规： 12.用现代汉语翻译下面的语句。（2分）（1）才通人 翻译： （2）便扶向路 翻译： 13.请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。
（3分）答： 四、本题共9分10答案：D 11答案：（1）邀请 （2）计划；打算12.答案：（1）仅容一个人通过。（2）就顺原路回去。
13.答案要点：①桃花源人问渔人从哪里来。②挑花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。
③桃花源人向渔人询问外界的情况。④桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。
08年四、文言文阅读（共9分）阅读《岳阳楼记》选段，完成第10—12题。若夫淫①雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜②，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。① [淫]有版本写作“霪”。
②[曜]有版本写作“耀”。10.解释下列语句中加点词的意思。
（3分）（1）樯倾揖摧 摧：________（2）浮光跃金 金：________（3）把酒临风 把：________11.用现代汉语翻译下面的语句。（3分）（l）山岳潜形 翻译：________________________________________________（2）长烟一空 翻译：________________________________________________（3）静影沉璧 翻译：________________________________________________12.登楼者面对洞庭湖的不同景色或“感极而悲”，或“其喜洋洋”，这样的情怀分别源自他们怎样的人生经历或思考？（用原文回答）（3分）“感极而悲”源自：________________________________________________“其喜洋洋”源自：________________________________________________四、文言文阅读（共9分）10.答案：（1）断折 （2）金色 （3）持（执）（共3分。
共3道小题，每小题l 分）11.答案：（l）山岳隐没了形体。（2）大片烟雾完全消散。
（3）静静的月影像沉入水中的玉璧。（共3分。
共3道小题，每小题1分）12.答案：“感极而悲”源自：去国怀乡 忧谗畏讥“其喜洋洋”源自：宠辱偕忘（共3分。共3句，每句1分，多答l句扣1分，扣完为止）09年四、文言文阅读（共9分）阅读《生于忧患，死于安乐》，完成第10—12题。
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。②人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。10.解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）舜发于畎亩之中 发：______________（2）人恒过然后能改 过：______________11.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）饿其体肤 翻译：__________________________________________（2）行拂乱其所为 翻译：__________________________________________12.阅读第②段，说出就“国”而言，“死于安乐”中的“安乐”指的是什么。
（3 分）答：_________________________________________________________________________四、文言文阅读10.答案：（1）起，指被任用（2）犯错误（或：犯过失）11.答案：（1）使他经受饥饿（之苦）。（或：使他经受饥饿，以致身体消瘦）（2）使他做事不顺。
（或：所行不顺，使所做的事颠倒错乱。/在他做事时，使他所做的事不顺利。
/所行不顺，使他的经历总是不顺畅如意）12.答案：无法家拂士，无敌国外患。10年四、文言文。
小题1：宜居城市各具特色，但有一些共同的特点：具有良好的生态环境；具有合理的城市规划；具有浓厚的文化氛围。
宜居城市会让人们生活得舒心、安心、放心，让生活更美好。小题2：甲小题3：宜居城市一要有合理的规划，让人们生活更快捷，二要有良好的生活环境。
汽车出行一方面在一定程度上给人们的出行和生活带来便利，让人们出行方便快捷。但为了能高效地出行，需要修建不同级别的道路，使交通网覆盖面广，这就需要城市合理的规划。
同时，需要通过各种有效措施减少汽车尾气的排放，以保证良好的生活环境。综上，要对汽车出行进行合理的规划，才能有助于宜居城市的建设。
小题1：试题分析：本题是《北京市2014年中考语文试卷》的阅读理解部分。出题思想：考查学生对说明对象特点的把握。
方法：从文中筛选有效信息--说明对象特点的概括。难度并不大。
小题2：试题分析：本题是《北京市2014年中考语文试卷》的阅读理解部分。出题思想：考查学生对句子含义的把握。
方法：仔细阅读上下文，一切都需要从文章中进行具体判断。本段的第一句“宜居城市具有合理的城市规划”就提到规划，所以首先是规划合理，故选甲小题3：试题分析：本题是《北京市2014年中考语文试卷》的阅读理解部分。
出题思想：考查学生对文章知识的综合运用。方法：读材料连接，分析考查文章与材料之间的关系。
但只要学生能够读懂文章和材料的内容。 汽车，意味着需要良好的交通条件，不同级别的路，规定汽车排放标准等。
*** 脆把考试说明给你吧录二 文言文阅读篇目1.《叔向贺贫》 《国语》 2.《曹刿论战》 《左传》3.《生于忧患，死于安乐》 《孟子》4.《鱼我所欲也》 《孟子》5.《扁鹊见蔡桓公》 《韩非子》 6.《邹忌讽齐王纳谏》 《战国策》7.《唐雎不辱使命》 《战国策》8.《陈涉世家》 司马迁9.《出师表》 诸葛亮 10.《桃花源记》 陶渊明11.《三峡》 郦道元12.《与朱元思书》 吴 均 13.《陋室铭》 刘禹锡14.《师说》 韩 愈15.《小石潭记》 柳宗元16.《捕蛇者说》 柳宗元17.《活板》 沈 括18.《醉翁亭记》 欧阳修19.《岳阳楼记》 范仲淹20.《记承天寺夜游》 苏 轼21.《读 》 王安石22.《送东阳马生序》 宋 濂23.《核舟记》 魏学洢24.《口技》 林嗣环。
近五年北京市中考试题——文言文阅读07年四、文言文阅读（共9分）阅读《桃花源记》选段，完成第10-13题。
林尽水源，使得一山，山有小口，仿佛若有光。使舍船，从口入。
初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。
便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。
自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
此人一一为具言所闻，皆叹惋。余①人各复延至其家，皆出酒食。
停数日，辞去。此中人语云："不足为外人道也"。
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。
太守即遣人随其往，寻向所志，遂，不迷复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终。后遂无问津者。
①[余]有版本写作"馀"。10.下列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是（ ）（2分）A.良田 无论 B.绝境 问津C.问讯 间隔 D.交通 妻子11.解释下列语句中加点字的意思。
（2分）（1）便要还家 要： （2）欣然规往 规： 12.用现代汉语翻译下面的语句。（2分）（1）才通人 翻译： （2）便扶向路 翻译： 13.请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。
（3分）答： 四、本题共9分10答案：D 11答案：（1）邀请 （2）计划；打算12.答案：（1）仅容一个人通过。（2）就顺原路回去。
13.答案要点：①桃花源人问渔人从哪里来。②挑花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。
③桃花源人向渔人询问外界的情况。④桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。
08年四、文言文阅读（共9分）阅读《岳阳楼记》选段，完成第10—12题。若夫淫①雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜②，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。① [淫]有版本写作“霪”。
②[曜]有版本写作“耀”。10.解释下列语句中加点词的意思。
（3分）（1）樯倾揖摧 摧：________（2）浮光跃金 金：________（3）把酒临风 把：________11.用现代汉语翻译下面的语句。（3分）（l）山岳潜形 翻译：________________________________________________（2）长烟一空 翻译：________________________________________________（3）静影沉璧 翻译：________________________________________________12.登楼者面对洞庭湖的不同景色或“感极而悲”，或“其喜洋洋”，这样的情怀分别源自他们怎样的人生经历或思考？（用原文回答）（3分）“感极而悲”源自：________________________________________________“其喜洋洋”源自：________________________________________________四、文言文阅读（共9分）10.答案：（1）断折 （2）金色 （3）持（执）（共3分。
共3道小题，每小题l 分）11.答案：（l）山岳隐没了形体。（2）大片烟雾完全消散。
（3）静静的月影像沉入水中的玉璧。（共3分。
共3道小题，每小题1分）12.答案：“感极而悲”源自：去国怀乡 忧谗畏讥“其喜洋洋”源自：宠辱偕忘（共3分。共3句，每句1分，多答l句扣1分，扣完为止）09年四、文言文阅读（共9分）阅读《生于忧患，死于安乐》，完成第10—12题。
①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶高举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。②人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。10.解释下列语句中加点词的意思。
（2分）（1）舜发于畎亩之中 发：______________（2）人恒过然后能改 过：______________11.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）（1）饿其体肤 翻译：__________________________________________（2）行拂乱其所为 翻译：__________________________________________12.阅读第②段，说出就“国”而言，“死于安乐”中的“安乐”指的是什么。
（3 分）答：_________________________________________________________________________四、文言文阅读10.答案：（1）起，指被任用（2）犯错误（或：犯过失）11.答案：（1）使他经受饥饿（之苦）。（或：使他经受饥饿，以致身体消瘦）（2）使他做事不顺。
（或：所行不顺，使所做的事颠倒错乱。/在他做事时，使他所做的事不顺利。
/所行不顺，使他的经历总是不顺畅如意）12.答案：无法家拂士，无敌国外患。10年四、文言文阅读（共8分）阅读《陈涉世家》（节选），完成第10。
小题1：游：交往 质：询问
小题2:10、（1）因此人们大多都会把书借给我（2）所以，虽然我愚钝，（但是）最终都会有所收获
小题3：句子：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗怠也。感悟：求学的过程中要不辞辛苦，坚持不懈。
句子：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复。感悟：求学的过程中对老师要毕恭毕敬，时刻保持谦虚的态度。（言之有理即可）
小题1：试题分析：本题是《北京市2014年中考语文试卷》的文言文部分。出题思想：考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“质”询问之意，而不是“质问”。
小题2：试题分析：本题是《北京市2014年中考语文试卷》的文言文部分。出题思想：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意。第一个句子中出现了两个“以”，考查了虚词“以”的两个用法：第一个“以”是“因为”；第二个“以”是“把”。
小题3：试题分析：本题是《北京市2014年中考语文试卷》的文言文部分。出题思想。考查学生对课文的理解和把握。写出求学经历的句子，然后感悟（或于现在自己的学习条件相比）。