江苏朱庆和 《大纲》与《考试说明》提出逗能阅读浅易文言文地这一总的要求，按语文考试的能力层级将文言文分为逗理解地（Β级）和逗分析综合地（C级）两项。
那么，如何轻轻松松学习文言文呢看科学实践表明：培养兴趣，掌握规律，驾御工具是快乐学好文言文的基本途径。 培养兴趣——寻古探幽，阅世人间。
布鲁纳曾说：逗学习的最好 *** 乃是对学习材料的兴趣。地高考文言文阅读文本近几年大多以人物传记为主。
其中，各具个性的人和事，很能激发同学们知人论世的兴趣。孔子认为：逗知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
地的确，兴趣是学习的原动力之一，是认知过程中最活跃的因素，更是发明创造的智慧源泉。文言文学习一旦产生了兴趣，就能由被动变为主动，由消极变为积极，就能乐于学、逗我地要学，因为文言文的阅读材料本身其逗趣地无穷。
例如，2005年全国卷Ⅱ的文言阅读节选自《史记·滑稽列传》：优孟言辞诙谐幽默。楚庄王想厚葬所爱之马，群臣进谏反遭严词拒绝；优孟以反语讽谏，说是以大夫礼不够隆重，使庄王认识错误，收回成命。
又如，2005年高考江苏语文卷文言阅读节选自《新唐书61阳城传》：写阳城宽厚待人。他看到有人偷他家的树，为了不使那人难堪，自己躲开了；派去求米的家奴拿米换了酒喝，醉倒在半路上，阳城一点也没有责备他。
再如，2005年湖北卷选自蒲松龄《武技》：本文善于通过逗笑地来塑造人物形象，表现憨和尚和尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于逗笑地的描写读来令人回味无穷，等等。读这样的文言文，故事热闹非凡，让人心弛神往。
有的生世沉浮、命图多舛；有的德高望重、忠孝双全；有的滑稽可笑、聪明智慧等。 培养对文言文的兴趣关键在于诵读。
平时学习要做到正确、流畅、传神地朗读，并注意语调（抑、扬、顿、挫）、语气（轻、重、缓、急）和谐，也可以个性化的朗读，模仿像学者文怀沙那样来唱读：时而 *** 澎湃，时而平静舒缓，时而爱意柔和，时而悲伤低沉，读出文章的风格神采，自我欣赏、自我陶醉。如果能在熟读的基础上有重点地背诵二十篇左右的文言篇章或精段，这样文言语感自然形成了。
只要用兴趣调动自己学习文言文的内趋力，尝到逗学会地与逗会学地的甜头，那么，就会顺其自然地进入寻古探幽，阅世人间的境界。因此，逗兴趣地是芝麻开门的一把金钥匙。
掌握规律——若网在纲，有条不紊。如果把《考试大纲》比成逗纲地，那么，文言文阅读从逗理解地与逗分析综合地这两个层面的知识点就是逗网地了。
1、明确《考纲》，纲举目张。熟练地掌握《大纲》规定的120个文言实词和18个文言虚词是阅读文言文的基础，同时，文言句式和用法，大都放在句子理解和翻译中考查，所以，还得系统掌握文言文中的判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
结合文言语法功能还要明确逗词类活用地的几种情况：名词活用作动词、名词活用作状语、动词活用作名词、形容词活用作动词、使动用法、意动用法、为动用法等。另外，相对于现代汉语常式句型而言的逗宾语前置地、逗定语、状语后置地，逗省略地、逗倒装地、逗被动地句式，在学习中要强化训练。
2、提纲撒网，有的放矢。高考试题一般围绕下列六个知识点：（1）常见实词、虚词在文中含义和用法的理解；（2）常见文言句式（判断句、被动句、宾语前置句、成分省略句）的理解；（3）文中句子的理解与翻译；（4）文中信息的分析与筛选；（5）文章内容的归纳，中心的概括；（6）作者的观点态度的分析与概括。
高中文言文阅读的命题比较侧重考查学生对语言知识的理解以及运用这些知识来解决实际问题的能力。例如，2005年全国卷Ⅰ第8题，考查理解常见文言虚词在文中的意义和作用，其中B选项为原题答案。
逗何如东就妻子，徐择木焉地、逗朝野服焉，号为‘独立使君’地第一个逗焉地字是语气词，可作逗吧地讲，第二个逗焉地是代词，相当于逗之地。又如，2005年辽宁省卷第11题，选出下列语句中加点词语的解释，不正确的一项：A.不恒其业恒：固定 B.可以喻大喻：比喻 C.道能讽之讽：背诵 D.遽命道对面草词遽：立即。
此道题原题答案为逗B地。文中的义项应是逗知道地、逗了解地、逗明白地的意思。
譬如，2005年浙江卷第15题，把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（l）盖当时视他驿为壮。
（2）皆暮至朝去，宁有顾惜心耶看（3）远者三岁一更，近者一二岁再更。分析：（1）逗盖地为发语词，不译，逗视……为地相当于现代汉语逗比……为地介宾短语作状语。
译成逗（褒城驿）在当时比其它驿站更为壮观。地（2）省略主语逗宾客地；逗宁……耶看地即现代汉语逗难道……吗看地译成：（宾客）都是晚上到达早上离开，难道会有爱惜之心吗看（3）逗远者地、逗近者地的逗者地依附在形容词后为名物代词；逗一更地、逗再更地的逗一地逗再地的数词应移位做逗更地的补语。
译成：时间长的三年更换一次，时间短的一两年更换两次。此外，在读懂原文的基础上，切合题意，做好逗分析综合地题。
驾驭工具——它山之石，可以攻玉。学习文言文，要通过勤查工具书做好知识积累。
Shun hair at QuanMu in, fu, among BanZhu heave in said taige heave to fish glue, among tube yi our salt and AoJu SunShu lifted in the sea, and XiJu hundreds in city. So days will drop *** so people also, will first frustrates the poverty, harasses KongFa their body, spirit, exhausts his muscles, him by CengYi its, setbacks so cannot。
对于怎样学好口语，有这么一些人的想法真的很搞笑，学口语就找老外。
我不禁要问，你能找到几个老外呢？就说找到了，又有几个会真的用心跟你交谈，用心与你练口语呢？老外不要生活，天天与你约会到公园练口语？？？天天与你视频聊Q练口语？？？天天与你通话十分钟练口语，交流感情？？？？？更有甚者（也许是少数，我答题时候见到的……我前几天刚从美国回来，在那里玩了几个月，原来是哑巴英语，现在很流利了……强烈建议你出国去……还有的说，我在国外呆了N年……），出国练习口语！！！去美国，去英国…………MY god!!!So cute they are！！！真的很佩服他们学习英语，学好口语的那股子认真劲儿！！！！中国数以亿计的人想学口语，那么估计他们都得出国去了……诚然，我不否认与老外交谈得好确实会增强开口说英语的自信心。但这种想法真的很不实际。
如果你能创造这样的条件，那是你的本事，也是你学好口语的值得自豪的资本…… 怎么说呢？我觉得一个人之说以说英语结结巴巴是有三方面原因的一：他的词汇量不够，陷入有话说不出的尴尬；二：他的语法还是欠一点火候，如果一个人的语法不熟练，那么他口头临场组织语言的能力就差，我觉得这就要在平时多加训练了；三：他开口说英语的机会少；要提高你的组织能力，我觉得可以这样练习：第一，天天动笔写一写，找个感觉，你可以随便找一篇比较浅显的中文，你试着去翻译下，看你翻译的速度和准确度如何，或者是看中文电视电影的时候，你有意识去把演员的对话翻译成英文。再者，看有中英文字幕的好莱坞电影的时候，你就当做没看见字幕上的英文，你把中文翻译一遍，然后对照英文字幕……久而久之，我觉得这样是有很大帮助的，最起码可以提高你顺口说出英文的速度吧！第二：多看看语法，把生疏的语法补上来，这样同样也可以提高你临场的语言组织能力。
第三：平时要多读英语文章，培养一种语感和良好的语言环境，只有真正置身于英语的环境中，你才能得心应手啊！第四：如果你能找到几个志同道合的朋友（可以不是老外，有则更好），一起练习，一起进步，这样可以将你所学融入实际生活，是提高口语的非常有效的手段！总而言之，在学习上做一个有心人是很重要的，千万不要借口自己不是学英语的料，那都是些幼稚的掉渣的借口！！。
先帝开创的大业未完成一半却中途去世了。现在天下分为三国，益州地区民力匮乏，这确实是国家危急存亡的时期啊。不过宫廷里侍从护卫的官员不懈怠，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身，大概是他们追念先帝对他们的特别的知遇之恩（作战的原因），想要报答在陛下您身上。（陛下）你实在应该扩大圣明的听闻，来发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋有远大志向的人的志气，不应当随便看轻自己，说不恰当的话，以致于堵塞人们忠心地进行规劝的言路。
皇宫中和朝廷里的大臣，本都是一个整体，奖惩功过，好坏，不应该有所不同。如果有做奸邪事，犯科条法令和忠心做善事的人，应当交给主管的官，判定他们受罚或者受赏，来显示陛下公正严明的治理，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷奖罚方法不同。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人，这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思忠诚无二，因此先帝把他们选 *** 辅佐陛下。我认为（所有的）宫中的事情，无论事情大小，都拿来跟他们商量，这样以后再去实施，一定能够弥补缺点和疏漏之处，可以获得很多的好处。
将军向宠，性格和品行善良公正，精通军事，从前任用时，先帝称赞说他有才干，因此大家评议举荐他做中部督。我认为军队中的事情，都拿来跟他商讨，就一定能使军队团结一心，好的差的各自找到他们的位置。
亲近贤臣，疏远小人，这是西汉之所以兴隆的原因；亲近小人，疏远贤臣，这是东汉之所以衰败的原因。先帝在世的时候，每逢跟我谈论这些事情，没有一次不对桓、灵二帝的做法感到叹息痛心遗憾的。侍中、尚书、长史、参军，这些人都是忠贞诚实、能够以死报国的忠臣，希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉朝的兴隆就指日可待了。
我本来是平民，在南阳务农亲耕，在乱世中苟且保全性命，不奢求在诸侯之中出名。先帝不因为我身份卑微，见识短浅，降低身份委屈自己，三次去我的茅庐拜访我，征询我对时局大事的意见，我因此十分感动，就答应为先帝奔走效劳。后来遇到兵败，在兵败的时候接受任务，在危机患难之间奉行使命，那时以来已经有二十一年了。