在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我为大家整理的话题优秀作文600字5篇，希望能够帮助到大家。
梦，一个让人猜不透的字。很多人可能会这样问：“梦，是什么?”
是啊，梦是晚上做的梦吗?是人们说的“白日梦”吗?其实，都不是。
梦，是一望无际的海洋，是广袤无垠的草原，是万里无云的天空……它承载着一切梦想，让我们的心情跌宕起伏。在不知不觉中就会让我们“迷失方向”，但在一瞬间，又会让我们看到“希望的光”。
儿时，那一声声稚嫩的“我要当医生”、“我要当警察”、“我要当老师”……穿透心灵的梦，是最童真的梦，是最纯真的梦。相比之下，现在的人们，与儿时的我们，可谓是天壤之别。人心的险恶与可怕，就连梦中的超级大怪兽也不能与之相比。
总之，梦在我心中是美好的。
梦，是蓝色的、是白色的、是紫色的、是粉色的、是五颜六色的…….
蓝色的梦天真、善良，是一切梦的原点，人们所做的一切的梦都是由它开始的。
白色的梦纯洁、高贵，是一切梦的铺路，人们所做的一切的梦都是由它铺垫的。
紫色的梦美丽、梦幻，是一切梦的领路人，人们所做的一切的梦都是由它带领的。
粉色的梦温柔、雅致，是一切梦的使者，人们所做的一切的梦都是由它守护的。
五颜六色的梦是所有梦的终点，让人一直带着幻想向前。
梦，永远是神秘的，它像一个无底洞，让人有无尽的动力向下探索，一直到“底”为止。
总之，这个问题好难好难。呆望着天空，沉思良久，却一直想不到一个令我满意的答案。总觉得它离我那样遥远，躲在无边的尽头，不让我看到它。梦可能引这世间所有人浮想联翩，可能让这世间的人捉摸不透。但我只知道，我们都有梦，由梦给我们的心注满纯真，插上有着丰满羽翼的翅膀，让我们在梦的世界里自由翱翔，无忧无虑。
那年，我们初次踏入这向往已久的校园。眼前是一张张陌生的面孔，一张张青涩的脸庞，眼眸中带着些许不安，教室里似有一群紧张的小蜜蜂在“嗡嗡”作响。忽然走进来一个人，寥寥几句介绍，笑容满面，那就是即将陪伴我们整个初中生活的和蔼可亲的班主任。
下课后，我们在走廊里飞奔，在楼梯口嬉闹，大家很快便熟悉起来。现在想想亲爱的你们，那时的样子真的好可爱，那时的笑容拼接的是我们的青春，拼接的是我们的情谊。
我们在一起吵吵闹闹，曾发誓不再相见，可当分开之际却又依依不舍。我们曾以为三年很长，可现在，三年已经接近尾声。蓦然回首，原来大家最害怕的是一个人的独处和毕业时的离别。
有人说，青春如花，缤纷艳丽；有人说，青春如流水，奔腾向前；有人说，青春如诗，华丽动人。但要我说，青春是一首离别的歌，歌声悠扬，映衬着我们不肯低头认输的骄傲；歌声婉转，映衬着我们取得成功时扬起的嘴角……
时间不会为任何人而停留，也许明天一切都将物是人非。
光阴荏苒，时间在青春的留声机中留下了我们的汗水，也收藏着我们的泪水。终于，一首离别的歌在此时唱响——
唱首离别的歌，纪念我们的班级。这里曾满载着我们的朗朗读书声和清脆的欢笑声。
唱首离别的歌，感谢我们的班主任。是他用辛勤的汗水浇灌我们、用知识充实我们，那难舍难分之情岂是泪水能够承载的'？那满满的回忆，岂是短短的文字能够表达的？
唱首离别的歌，惜别我的同学。是你们用一张张笑脸装饰着我的青春，因为有你们相伴，我懂得了什么是“正能量”，明白了什么是“且行且珍惜”。千言万语，怎么也道不尽心中离别的忧伤。
不能忘却，我的三年里有你们的陪伴；不能忘却，我与你们在一起的欢乐时光。我的青春有你们，使我忘却了孤单；我的青春有你们，使我忘记了悲伤；我的青春有你们，我才放飞了梦想！
我呢，因为崇拜刘翔，所以练起了跨栏。沾了同样姓刘的福气，我在跨栏方面进展还算快。只是凡事说着容易做起来难，所以我也没少跟挫折作战。
跨栏，不过就是一个超越的过程。超——在栏之前的平坦路上，必须要急速地奔跑，否则，你是不好超越别人的；越——在跨的时候，一定要稳住速度：别太快，不小心摔一跤，速度会慢很多的；也别太慢，距离拉开了，也是不好赶的。至于能否胜利，还得看你自己能否把超和越结合在一起，让它们都能发挥出最好水平。
今天，哎，又失败了。我真的觉得自己好笨，学习学不好，连跨栏……
咦?我，我为什么不把在跨栏时得到的经验用在学习上呢?说不定还会有一定的进步呢!别忘了，世上没有救世主，一切全靠我自己!
于是，我开始狠命地学，用尽了一切时间——因为是在超嘛!
为了尽快地进人状态，我主动去适应了环境。哎，补课的过程总是那么累，当然，怎么可能轻松呢?
相信你应该明白，如果起跑晚了，就必须拼命地向前跑去。
可，可是……
我碰见了栏继续跑么？我跑不动了；停么？眼看就到成功了!
于是，我越!
我找到了自己的不足：看自己会的，反而对那些自己不会的嗤之以鼻。所以我开始：专攻不了解的知识；多做题，多见几种新题型。
就这样蹦蹦跳跳，我领先了他们一大截。
其实，并没有人说过笨但勤奋的人学不好，可是有人说过聪明但懒的人学不好。既然知道自己是笨鸟，与其自暴自弃或不肯承认，不如先飞!
更让我惊讶的是——我的跨栏也有了突飞猛进。
因为学习需要，我必须勇于挑战挫折，谁料，这竟锻炼了我的胆量。当我的跨栏每次有新难度时，我也有了胆量去挑战，所以胜利的次数增多了!
想象着几年之后，自己既可以像刘翔一样，在异域的比赛中胜出，又可以与大哲学家们交流，是不是太……
现在明白了，人们为什么总把“超”、“越”放在一起——因为它们是成功的条件啊!
因为我要“成功”，所以我“超越”!
什么是宽容？英国人说得形象：“世界上没有不长杂草的花园。”阿拉伯人说得风趣：“月亮的脸上也是有雀斑的。”假如你拥有了宽容，你的生活将更加快乐。
但当我真正读懂宽容的含义却是在经历了一件事之后。记得那天下午，我把姨妈刚刚送给我的水晶蝴蝶 小心翼翼装进礼品盒里，想带到小萱家与她一起欣赏。因为这个水晶蝴蝶真的非常漂亮，晶莹剔透，别致精美，在阳光下会折射出绚月的七彩光芒。刚好，小萱这时来我家找我。我迫不及待地从盒子里拿出它。果然不出我所料，小萱一见到它就爱不释手，嘴里直夸它漂亮。
过了好一会儿，小萱仍拿着水晶蝴蝶不放，而我担心小萱会不小心把它打碎，所以就叫她还给我。但小萱却推辞说：“让我再看一会儿嘛。”我急了，连忙伸手去抢，她没料想我会来抢，吓了一跳，手一松……“砰”，水晶蝴蝶被摔得四分五裂。我呆呆的望着一地的碎片。小萱不好意思的对我说：“对不起，我不是故意的，对不起……”我非常生气地对她说：“你为什么要摔碎它！你知不知道我多喜欢它！你走啊，我家不欢迎你！”……
在那几天后我都没有理过小萱。但不知为什么，我的气并没有消，反而越来越生气。一天，我回到家，狠狠地把门一关。我原想走回卧室，却被妈妈叫住了：“月明，我已经知道小萱摔碎了你的水晶蝴蝶，但她的确不是故意的。你为什么就不能学着去宽容呢？”宽容？我们有回答，默默走回房间。
第二天，我找到了小萱，想和她重修旧好，小萱非常高兴地答应了。那天，困扰我多天的心结解开了，心情便豁然开朗。
雨果曾经说过：“比海洋更宽广的是天空，比天空更宽广的是人的胸怀。”什么是宽容？其实宽容是一种对别人、对自己的救赎。一只鞋踏在紫罗兰的花瓣，花瓣却将香味留在了鞋上。
“明天学校组织同学们去海边游玩”，不知从哪儿传来的喜讯，使教室里立刻沸腾起来。上课了，王老师走进教室，她脸上的笑容告诉大家，消息属实。老师让我们6人一组自由派对。同学们更加热情高涨，闪电式组合成功，只剩下杜川一个人孤单地坐着，沉默不语。
杜川家里贫寒，从小妈妈就去世了，现在靠爸爸收废旧物品勉强维持生活。他成绩不太好，性格内向，我完全懂得此时他内心的感受。想到这里，我连忙走过去，双手把他拉进了我们第八小组。谁知，小组里竟有一个人不同意，只见杜川的眼眶里含满了泪水。“杜川，你就一人一组吧，明天中午我们每人省下一口饭菜留给你，不就够了吗？”陈明怪声怪气地说。看他那傲慢的样子，我狠狠地瞪了他一眼。
下课了，我拉着杜川的手来到操场。“杜川，我和你就两人一组吧。不要听他们的。对了，你想带哪些吃的呢？”他听了我的话，又低下了头。我顿时觉得自己说错了，急忙说：“哦……我的意思是，今晚让我妈妈去超市买双份的食品，应该不成问题。”
第二天，我们乘上大巴，我与杜川坐在一起，别说有多开心了。一路上，我们有时合看一本故事书，有时一人一只耳机听MP3，引得大家羡慕不已。到了海滩上，我们一起抓小蟹、拾贝壳，手拉手追赶着层层叠叠的海浪。渴了我们一起喝水，累了一起坐在柔软的沙滩上，看着低翔的海鸟，数着远处的船帆，听着蓝天与白云絮语。
金色的阳光铺满了海滩，洒在我们的身上，也洒在我们的心里。在这片阳光下，飘飞着快活的笑声……