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效率和效果是两个不同的概念,一个强调是如何把事情做好,一个强调是结果的好坏,结合审计类型,如何区分
结合审计证据类型,怎么区分啊
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推荐答案 2019-06-08
效果是指由某种动因或原因所产生的结果;后果,而效率是指单位时间完成的工作量。结合审计抽样风险,误拒和信赖不足影响的是效率,会浪费审计资源。恶兽和信赖过度影响的是效果,会使注册会计师无法发现重大错报,进而导致审计失败。因此,审计需要防范的是误受和信赖过度风险。当然,当效率差到一定程度时,多少也会影响审计效果。
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效率和效果是两个不同的概念,一个强调是如何把事情做好,一个强调是结果
...
答:
1.
效果与效率是两个
截然
不同的概念
。效果关注的是事情的结果质量,即
结果的好坏
;而效率关注的是在完成任务时所花费的时间和资源的多少。2. 在审计领域,当我们讨论审计抽样风险时,误拒(即错误地拒绝了真实的交易或情况)和信赖不足会降低审计的效率。这些情况会导致审计资源的浪费,因为审计师需要...
效率和效果,是两
回事
答:
而
效果,
则可理解为“在时间和数量上达到一定的结果”,也可以理解为“有实际效用的结果”。效率只是
效果的一
部分,不是全部。做任何
事情,
要追求效果,也就是说,要追求“有实效的结果”,并在时间和数量上达到一定的结果。也许这个就是人类的认知偏误,长期习惯做自己有
效率的
事,误以为这样的高效率...
怎样做
正确的事
答:
正如彼得·德鲁克所说:“对企业而言,不可缺少的是效能,而非效率。” “正确地做事”
强调的
是
效率,
其结果是让我们更快地朝目标迈进;“做正确的事”强调的则是效能,其结果是确保我们的工作是在坚实地朝着自己的目标迈进。换句话说
,效率
重视的是做一件工作的最好方法,效能则重视时间的最佳利用——这包括做或是不...
如何
评好一节小学数学课
答:
9.评教学
效果一是
教学
效率
高,学生思维活跃,气氛热烈。二是学生受益面大
,不同
程度的学生在原有基础上都有进步。知识、能力、思想情操目标都能达成。三是有效利用45分钟,学生学得轻松愉快,积极性高,当堂问题当堂解决,学生负担合理。华东师范大学叶澜教授的“什么样的课才是一堂好课”的见解,对我们教师很有借鉴意义...
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