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小学一年级语文,帽,我用这样的办法记住这个字,是什么?
如题所述
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推荐答案 2020-05-17
1.帽子:呢~。草~。衣~整齐。
2.(~儿)罩或套在器物上头,作用或形状像帽子的东西:笔~儿。螺丝~儿。笼屉~儿。
〈名〉
(形声。从巾,冒声。巾是丝织品,表示材料。字本作“月”,象帽形,又作“冒”。本义:帽子)
同本义
少年见罗敷,脱帽著帩头。——《乐府诗集·陌上桑》
又如:帽凭(盈满的样子);帽正(帽子前缘正中的装饰,一般为珠或玉);帽襻儿(帽子上布制的扣纽带);礼帽(跟礼服相配的帽子);帽套(加于帽外的衣饰);帽钉(即铆钉。因其头形如帽,故名)
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用
什么办法
可以
记住帽子的帽这个字,小学一年级的
题?
视频时间 00:13
小学一年级
识字
方法
有哪些
答:
首先告诉孩子,言字旁的字跟语言有关,跟话语有关。然后让孩子分析字形,左边言字旁,右边一个上,于是可以引导孩子这样唱出识字方法:我用加一加
的方法记住
“让”,言字旁加个上,让让让,让座的让。2、减一减
这个方法
适合合体字与组成这个合体字的部分有相同的类型。减一减的方法就是把以前学...
小学语文
巩固生字
的方法
答:
这样就不容易将"日"写成"目",上面的也能
记住是
三横;又如"又一村(树)",利用学生们熟悉的 广告 词;"一木口中栽,非杏也非呆(束)",严格区分了"杏、呆、束"三个字;又如"左边有月却不明,右上有木未成林,一人正在木下走,碰得露水对脚淋"(膝),一个笔画多的字被拆分成了几块来记忆;"...
有
什么办法
帮助
一年级的
孩子
记住
生字
答:
多写几遍,熟能生巧,没有别的好
办法
。老师又不会因为一个字,去讲一个生动的故事,在故事里,把
这个字是
怎么产生的,甲骨文写法,篆书写法,隶书写法,草书写法,楷书写法,统统讲一遍,那需要多大的勇气啊。不过,老是这么一讲,学生一定会
记住
。
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