陶行知先生说过：“ 我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。” 您如何理解这句话的含义？

Question

如题所述

Answer 1

意思是把教和学联络起来，先生的责任在教学生学；先生教的法子必须根据学的法子；先生须一面教一面学。

这是教学合一的三种理由。第一种和第二种理由是说先生的教应该和学生的学联络；第三种理由是说先生的教应该和先生的学联络。有了这样的联络，然后先生学生教能自得自动，教有机会方法找那无价的新理了。

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陶行知先生毕生致力于教育事业，对我国教育的现代化做出了开创性的贡献。他不仅创立了完整的教育理论体系，而且进行了大量教育实践。细考陶行知的教育思想，创新犹如一根金线，贯串于陶行知教育思想的各个部分。

创新在这里指革除不适应时代发展需要的“旧”，创立与社会、历史进步相符的“新”。创新还具有打破偶像，破除迷信，挣脱教条的束缚，从僵化习惯性思维中走出来的含义。

陶行知教育思想的创新，也表现在培养目标上。他针对旧教育把培养“人上人”作为目标的现象，指出新教育应培养全面发展的“人中人”。早在他创办南京安徽公学时就为这所学校提出三个教育目标：研究学问，要有科学的精神；改造环境，要有审美的意境；处世应变，要有高尚的道德修养。

Answer 2

“授人以鱼，不如授人以渔”，教育的作用就是教会学生如何学习，而不是仅仅教会学生一些知识。尤其在当今社会，知识爆炸的年代，知识是永远学不完的，但只要有了自我学习的能力，就能在短时间内掌握所需要的知识，从而更快的跟上时代的步伐，甚至成为引领时代的先行者。本回答被网友采纳

Answer 3

好的教师就是让学生学会学习

Answer 4

授人以鱼，不如授人以渔。

Answer 5

好的先生教的不是书，不是教学生，是教学生怎样学习。