作文,写记叙文 "我刚进入高中时对数学老师的第一印象" 800字 数学老师的什么事情

Question

如题所述

Answer 1

她是我的二年级、三年级和四年级前一学期的教师。现在回想起来，她那时有十八九岁。右嘴角边有榆钱大小一块黑痣。在我的记忆里，她是一个温柔而美丽的人。 她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上，大伙笑了，她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点呵. 在课外的时候，她教我们跳舞，我现在还记得她把我扮成女孩子表演跳舞的情景。在假日里，她把我们带到她的家里和女朋友的家里，在她的女朋友的园子里，她还让我们观察蜜蜂，也是在那时候，我认识了蜂王，并且平生第一次吃了蜂蜜。 她爱诗，并且爱用歌唱的音调教我们读诗。直到现在我还记得她读诗的音调，还能背诵她教我们的诗： 圆天盖着大海， 黑水托着孤舟， 远看不见山， 那天边只有云头， 也看不见树， 那水上只有海鸥…… 今天想来，她对我的接近文学和爱好文学，是有着多么有益的影响！ 像这样的教师，我们怎么会不喜欢她并且愿意和她亲近呢？我们见了她不由得就围上去。即使她写字的时候，我们也默默地看着她，连她握笔的姿势都急于模仿。 有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵。 我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚香祈祷。我虽不像母亲那样，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小“反对派”们，常常在我的耳边猛喊： “哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿罗！”那时的我，真好像父亲死了似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评我的“反对派”们，还写了一封信劝慰我，说我是“心清如水”的学生。 一个老师排除了孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。 每逢放假的时候，我们就更不愿离开她。 我还记得，放假前我默默地站在她的身边，看她收拾这样那样东西的情景。蔡老师！我不知道你当时是不是察觉一个孩子站在那里，对你是多么的依恋！至于暑假，对于一个喜欢他的老师的孩子来说，又是多么漫长！记得在一个夏季的夜里，席子铺在当屋，旁边燃着蚊香，我睡熟了。不知道睡了多久，也不知道是夜里的什么时辰，我忽然爬起来，迷迷糊糊地往外就走。 母亲喊住了：“你要去干什么？”“找蔡老师……”我模模糊糊地回答。“不是放暑假了么？”哦，我才醒了。看看那块席子，我已经走出六七尺远。母亲把我拉回来，劝说了一会，我才睡熟了。 我是多么想念我的蔡老师呵！至今回想起来，我还觉得这是我记忆中的珍宝之一。一个孩子的纯真的心，就是那些在热恋中的人们也难比呵！……什么时候，我再见一见我的蔡老师呢？ 可惜我没有上完初小，就转到县立五小上学，从此，我就和我们的蔡老师分别了。

Answer 2

《难题》：
今天我拿到了老师布置的作业，要求以难题为题目写一篇记叙文。当然根据我的超强理解，我飞快的拿起笔，在第一行中间写了“难题”两个字。这就是我整篇作文的开始了。
虽然题目写的很快，但是我发现内容不知该如何着手。我前思后想，与“难题”相关的好像就只能想到学习了。在学习中我遇到了很多“难题”。语文“难题”，数学“难题”，物理“难题”，化学“难题”...，不知不觉就用“难题”写了一句排比句，我还是相当自豪的！
好吧回到正题，我最讨厌的还是数学“难题”，每当数学老师布置数学“难题”的时候，就是我灾难来临的时候，一道稍微难一点的数学题我都要解几个小时，当然几个小时过后还有可能解不出来。最后没办法，只能找其他同学的拿来“参考”下，当然我真的是在“参考”!老师不准怀疑我！当然偶尔也会有失手的时候，会被数学老师发现我跟同桌的错误一模一样，我只能说纯属巧合！巧合的事情谁说的准呢，老师今天吃米饭，我今天也吃米饭不也是巧合吗?所谓无巧不成书，没有巧合怎么会有接下来被数学老师叫过去问话这些事情发生呢，看来冥冥中自有安排...
不知不觉就写了快500字了，当然，我这句话不是为了凑字数，是因为我前面写了一大段，想重新换一个段落，为了便于老师你欣赏此文。
好了继续上面的话题，“难题”中虽然我讨厌数学“难题”，但是我还是比较喜欢化学“难题”的。考试到时候好多题目只要写个化学方程式就能拿分了，多方便，不像数学的，做个填空题都要在草稿纸上排半天式子，最可气的是排了半天做出来的还是错的。浪费生命就是慢性自杀，自从，学了数学，我就学会了自杀！而做化学题的时候，就没那么多麻烦了，就算后面的一个大题，都只要写一个化学方程式，然后就能拿好多好多分，做这么一点点事情就能拿这么这么多的分，如此便宜的事情拿还能找到呢！
写到这我也差不多写了800个字了。当然我不知道老师你会不会认为我这写的是一篇记叙文，但是我确确实实是记叙了我在写这篇“难题”作文的全过程跟心里发展过程。希望老师你能理解。
好了，最后我再在《百度知道》上发下求助吧，如果有更好的文章我就用那更好的，如果没有更好的，我就用自己这篇吧。祝老师工作愉快！

Answer 3

外貌声音，讲课课堂状态，听懂了没有，同学都数学老师的评价，
最后自己在来个对数学老师的评价。一般都是这样写。

Answer 4

快乐的事情