一句话是这么说的,时代敢不上变化。追的紧,越容易逃走。把握好时机才是最重要。我国公众对科学技术的利弊看法
科学技术给人类带来幸福，但是科学在发展过程中具有其在各个时期所不可避免的局限性。某些技术甚至会给社会的发展带来一些负面影响。能否正确地认识这些问题也是衡量一个国家公民科学素养水平的重要标准。
在本次调查中，71.7％的人认为从总体上看，科学技术利大于弊，而认为弊大于利的仅为1.1％。
本次调查结果还显示，81.0％的公众认为科学技术对国家繁荣具有积极的影响；77.0％的公众认为科学技术对个人生活具有积极的影响；超过半数的人肯定了科学技术对公众健康（58.6％）和世界和平（51.8％）的积极影响。
此外，71.6％的人认为科学技术对个人生活和工作有好的影响。认为好坏参半的比例只有10.2％。认为具有不好影响的只有0.4％。认为科学技术对他们具有好的影响的人中有53.4％的人认为科学技术给他们提供了良好的医疗条件。43.9％的认为科技给他们提供了全新的家用电器。41.5％的认为科技改善了他们的公共事业条件（如电力、天然气和电话等）。
我国公众对科学技术的期望了解公众对科学技术的期望是衡量公众科学素养的另一方面，同时也是了解公众对未来科学技术的发展趋势的看法和认识的重要方面。对科学技术充满信心的民族才能成为科学技术发展的重要基础。
我国公众对科学技术能力的评价似乎是乐观的。46.9％的人认为科学技术有能力解决我们面临的大部分问题；认为有能力解决一部分问题的为34.7％；认为几乎不能解决任何问题的仅有1.9％。
我国公众对科学研究的支持程度
在调查中，我们罗列出一系列重大的科学研究领域，其中包括目前在世界范围内发展最快的科学研究项目。调查结果显示，66.1％的人支持精确控制气候的研究，这可能与我国是农业大国，气候对农业的影响很大的原因造成的。64.6％的人支持信息高速公路的研究，对照我国公众在信息技术和知识方面的欠缺，我们感到，我国公众对信息时代的渴望是十分强烈的，我国公众对信息技术的高度期望和无知形成了巨大的反差。电脑和网络在我国具有巨大的潜在的商品市场。
对基因工程研究持支持态度的人达到将近39.5％，对克隆绵羊的研究的支持率也达到22.0％。
建造核电站、开展基因工程的研究和进行空间探索活动在世界上任何国家关于其利弊总是存在争论。这些都是需要投入大，但是存在某种程度风险的研究项目。对于基因工程的研究的看法引起了激烈的伦理观念上的争论。作为纳税人的我国普通公民，他们对这些问题是如何看待的呢？调查显示，支持这些研究的我国公民达到40％左右。但是，还有将近半数的人对这些研究项目说不清楚，这说明我国公众对重大的科学项目没有进行过思考，我国公众距离成为一个具有舆论影响力的群体还有相当的距离。
总的来看，我国公众对科学研究的支持率是很高的。我国科学研究具有公众支持的广泛基础。 我国公众对科学技术的高支持率可能主要是出于这样的几个原因：1、邓小平同志的“科学技术是第一生产力”的理论已经深入人心；2、我国的科学技术还不发达，公众盼望科学技术能够给他们带来更多的幸福和工作上的便利；3、我国公众由于科学素养水平还处于较低的水平，因此，对于科学的局限性和技术给人类带来的副作用还没有更深层次的认识。
我国公众对本国科学技术水平的评价和看法
在对我国目前科学技术水平的评价方面，59.6％的人认为我国只有少数领域处于世界先进水平；认为大部分领域处于世界先进水平的仅有20.9％。应该说，我国公众对于本国科学技术水平的评价基本上是客观的和符合实际情况的。
我国公众在谈论我国科学技术落后的根本原因中，72.5％的人认为是由于国力薄弱、人口众多和科技经费不足。人才使用不当位居第二为30.6％；认为科技教育跟不上科技发展需要的人的比例为29.7％；27.5％的人认为我国科学技术与经济建设脱节；24.3％的人认为没有充分调动科技人员的积极性；20.2％的人认为公众对科学技术的价值认识不够。
总 结
从本次的调查结果来看，我国公众的科学素养状况具有这样几种重要的特点。
1、在过去的6年时间内，我国公众的科学素养水平停滞不前。虽然说，各国的调查都显示出，在相当长的一个时间内，科学素养水平不会有特别大的变化。但是，考虑到我国正处于一个经济、文化和科学技术迅速变革的时期，经济每年以将近10％的增长速度发展，我们应该说，我国公众的科学素养水平处于相对滞后的状态。国民的科学素养水平是一个国家综合国力的重要组成部分，是国家科技发展和科技市场发展的重要基础。一个科学素养低下的国民群体是不能承担自己国家经济发展的重任的。我国国民科学素养水平的长期低下会在将来影响我国经济的发展。
2、在商品经济快速发展的今天，我国公众不可避免地会更趋向于实惠地思考问题，但是，从总体上说，我国公众是崇尚科学、崇尚科学家和知识分子群体。但是，一方面他们崇尚科学和科学家，另一方面他们的科学素养水平又相应较低。这个巨大的反差是我国公众的一个重要特点。形成这个反差的最重要的原因是与我国经济不发达、受教育程度低分不开。这个基本国情是影响我国公众科学素养不高的主要因素。
3、我国公众获得信息的渠道比较单一，绝大部分人依靠电视和报刊获得信息。而通过公共设施和场馆这些有效而生动的教育形式获得科技信息的比例很低。我国公众运用电脑的技能和网络意识还很差。报纸、杂志和图书中以科学技术普及为重要内容的比例仍然很低。“科技节”或以科技为主要内容的大型活动开展得还并不普遍。可以说，全方位地进行科学技术普及的形势在我国还没有形成。
4、我国公众对传统知识的了解程度之高和对现代科学技术知识的了解程度之低形成了强烈的反差。对现代科学知识的缺乏了解将严重影响科技产业化的形成和发展，影响高科技的转化和工农业的现代化进程。
5、我国公众从总体上还不具备基本程度的科学精神和科学意识。也就是说，我国公众还不具备分辨科学和伪科学的能力，还不具备用科学方法思考和解决社会与生活中的各种问题的能力，还没有形成对科学政策决策的参与力量和影响力量。把我国公众培养成具有基本程度的理性精神和规律意识的国民群体，还有相当长的路要走。 6、我国的妇女文化水平和科学素养水平与男性公民相比，要低很多。封建时代的男尊女卑意识在我国仍然存在。妇女的科学素养和其他素养的不高将严重地影响我国全体国民的素养水平。
建 议
1、继续加大对科普工作的投入。自从1994年中共中央、国务院发表了关于进一步搞好科普工作的建议以后，我国在科普工作上的投入在逐渐加大。但是，与我国目前经济的发展速度相比，还远远不够。尤其是科技场馆、动植物园、图书馆、阅览室等公共设施的建设还远远不能满足广大公众的需要。由于经费和管理上的问题，现有的场馆也大部分被挪作他用。各级主管部门对科普工作的重视程度亟待提高。从所有国家的经济发展过程来看，任何国家 只抓经济，而忽视了公众整体素质的提高，经济的发展就只能是在传统的低水平的旧模式中徘徊。科技成果向商品市场的转换就要受到严重的影响，从而使个经济发展速度变得迟缓。2、注重改变我国公众的思维方式和传播科学精神。我国公众对科学方法和研究了解水平很低，能够用科学的思维方式看待生活和工作中的各种问题的能力和分析问题的能力很差，也就是说，我国公众还不具备足够的科学精神和科学意识。除了文化因素和其他因素的影响以外，我国科普工作中只注重传授知识，不注重传授科学方法和科学的思维方式也是一个重要的因素。我国的科学家和科普工作者应该转变科普模式。在科普工作中不仅要传播知识，还要传播科学方法和科学的思维方式，在科普作品中增强思辩性内容，尽量防止知识的灌输形式。只有这样，才能从根本上增强我国公众科学素养。
3、在科学团体和高等院校内建立科普激励机制。应该将科普成就与职称联系起来。由国家有关部门设立以科普为主要内容的奖励。这种奖励也可以像发达国家一样，由主要的、有影响的科普刊物（比如“Discover”每年进行的100个优秀科普报道奖）建立奖励，这样不仅可以提高科普刊物的地位，而且有利于将奖励机制引入商业化轨道。同时还要对这些获奖作品进行研讨，对其进行评价，以引导科普创作方向的转变和提高。 4、加强科普工作的理论和实践的研究。这些研究包括：世界科普和公众理解科学的历史、中国科普历史、科普机制、科普创作方法、传播学、外国公众理解科学的理论及实践、科学与艺术、科学与宗教、科学与文化、科学与教育、科学与伪科学、科学与迷信、国内外重要的科普人物、科幻文学、国内外重要的科普机构和组织以及科学技术对社会的影响等。
5、社会科学家和人文科学家也应该积极参加科普活动。长期以来，我们一直将自然科学知识作为科普的主要内容，将社会科学排斥在外。但是，从调查结果中我们可以看出，我国公众的社会科学知识也十分低下，尤其是经济学方面的知识。我国正处于经济迅猛发展的时期，人们对于出现的许多新事物和新概念的认识水平很低，毫无疑问，这会影响经济的顺利发展。社会科学家积极参加科普事业已经成为刻不容缓的事情。
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