1:又穷又聪明v.s.又穷又笨
每年的六七月,对大多数高三学子而言是最快乐的时光,没有暑假作业、没有家长唠叨,9月,他们又将奔赴各地上大学,满腔的憧憬和希望。可对少部分人来说,还来不及告别这个高三暑假,便要早早地走上工作岗位、独自面对人生风雨了。
现在你面前有两名家境贫寒的高三学生,A被清华大学录取了,B考上了本市的二本院校,你有一笔钱但是只能资助一个人,你会把钱给谁?
很多人会说,当然资助A了,他考的可是清华,未来成为医生、律师、航天员、投资家等等的可能性很大,造福的可是千家万户甚至对国家发展都有巨大贡献。
可也有人觉得,A去不了清华还有别的好学校抢着要,B上不了二本就只能去工厂当工人了。聪明人致富容易,笨人变聪明却很难。高考,可能是B唯一一次改变命运的机会了。真要扶贫行善的话,显然要把钱给B。
帮了A就帮不了B,帮了B就顾不上A,怎么样?是不是很难抉择。
2:谁用的好就给谁
1991年,诺贝尔奖委员会把经济学奖颁给了一个叫罗纳德·科斯的经济学家,他提出的“科斯定理”是最早把社会成本问题讲清楚的。
科斯定理是指,在交易费用为零或足够低的情况下,不管资源最初的主人是谁,资源都同样会流到价值最高的用途上去。用人话解释就是,谁用的好就给谁。
从这个角度再来审视前面提到的选项,如果只能资助1人,就选考上清华的A。毕竟,对于整个社会,一位医生、律师、航天员、投资家所能够创造的社会价值是远远大于普通人的。
更进一步说,优质的大学教育作为一种社会稀缺资源本来就是筛选和淘汰的过程。那如何保证资质一般又很贫困的学生接受好的教育的可能性呢?国家推出的九年义务教育、各高校的无息助学贷款、勤工俭学名额,一定程度上保证了社会的公平正义。
3:科斯定理的广泛应用
第一批钻石被挖出来的时候,是矿工先拿到手的,可是,我们并没有见到矿工的脖子上挂满钻石项链。反而,钻石跑到了世界各地阔太太的手里,成为爱情的见证。这里,钻石的资源实现了“帕累托最优”——也就是说它得到了最优处置。
另外,经常有人讨论“高学历女性辞职做全职太太,可惜不可惜,是不是对教育的浪费”这个问题。从科斯定理的角度看,如果这位太太辞职在家所创造的价值比在职场创造的价值要大,那有何不可能呢?大家不要只盯着经济收入这块,要综合来看。
至于常年在家会不会跟社会脱节、是不是浪费学识等等,其实现在网络很发达,足不出户就能知天下事,跟上不上班关系不大。另外很多人在家也会做些兼职,比方说开淘宝店、写微信文章、开线上培训班等,时间上更加自由。
如今,现代女性地位得到提升,职场上的价值也不断凸显,越来越多的爸爸们成为家庭煮夫,妈妈们负责赚钱。两利相权取其重,两害相权取其轻。对于一个家庭,谁赚钱多谁就去工作,谁更会教育孩子、料理家庭谁就在家。这其实是社会进步的结果,怎么能说浪费呢?
4:如何看待上海试点垃圾分类?
继续来说科斯定律的应用。
最近,生活在上海的同学都在讨论一件事情,嗯,垃圾分类。上海人民表示,每天扔垃圾都是一场小测验,不仅要踩准时间点,还要面对四个垃圾桶的选择。分对了不仅可以把垃圾顺利扔进桶里,还会被穿绿马甲的管理人员一顿表扬;分错了,则要重新分,7月1日之后还有可能被罚款,个人最高罚200,公司最高罚5万。
“史上最严垃圾分类”的背后,实际上是越来越严重的环境污染问题。以前经济要发展,大家对整个垃圾处理也没那么强的意识,现在我们经济水平已经很高,破坏环境的成本、垃圾处理的成本都越来越高,所以要寻求经济发展(伴随的是生活水平更高、垃圾更多)和环境保护之间的新平衡。
这也正是科斯定理的含义,尽管大家都觉得这事挺麻烦的,但我们必须更加公允地来对待它。因为这不是麻不麻烦、麻烦谁的问题,而是能否创造一个绿色环保的生活环境,我们要做的就是在扔垃圾自由和环境污染之间取得一个平衡。