1：又穷又聪明v.s.又穷又笨
每年的六七月，对大多数高三学子而言是最快乐的时光，没有暑假作业、没有家长唠叨，9月，他们又将奔赴各地上大学，满腔的憧憬和希望。可对少部分人来说，还来不及告别这个高三暑假，便要早早地走上工作岗位、独自面对人生风雨了。
现在你面前有两名家境贫寒的高三学生，A被清华大学录取了，B考上了本市的二本院校，你有一笔钱但是只能资助一个人，你会把钱给谁？
很多人会说，当然资助A了，他考的可是清华，未来成为医生、律师、航天员、投资家等等的可能性很大，造福的可是千家万户甚至对国家发展都有巨大贡献。
可也有人觉得，A去不了清华还有别的好学校抢着要，B上不了二本就只能去工厂当工人了。聪明人致富容易，笨人变聪明却很难。高考，可能是B唯一一次改变命运的机会了。真要扶贫行善的话，显然要把钱给B。
帮了A就帮不了B，帮了B就顾不上A，怎么样？是不是很难抉择。
2：谁用的好就给谁
1991年，诺贝尔奖委员会把经济学奖颁给了一个叫罗纳德·科斯的经济学家，他提出的“科斯定理”是最早把社会成本问题讲清楚的。
科斯定理是指，在交易费用为零或足够低的情况下，不管资源最初的主人是谁，资源都同样会流到价值最高的用途上去。用人话解释就是，谁用的好就给谁。
从这个角度再来审视前面提到的选项，如果只能资助1人，就选考上清华的A。毕竟，对于整个社会，一位医生、律师、航天员、投资家所能够创造的社会价值是远远大于普通人的。
更进一步说，优质的大学教育作为一种社会稀缺资源本来就是筛选和淘汰的过程。那如何保证资质一般又很贫困的学生接受好的教育的可能性呢？国家推出的九年义务教育、各高校的无息助学贷款、勤工俭学名额，一定程度上保证了社会的公平正义。
3：科斯定理的广泛应用
第一批钻石被挖出来的时候，是矿工先拿到手的，可是，我们并没有见到矿工的脖子上挂满钻石项链。反而，钻石跑到了世界各地阔太太的手里，成为爱情的见证。这里，钻石的资源实现了“帕累托最优”——也就是说它得到了最优处置。
另外，经常有人讨论“高学历女性辞职做全职太太，可惜不可惜，是不是对教育的浪费”这个问题。从科斯定理的角度看，如果这位太太辞职在家所创造的价值比在职场创造的价值要大，那有何不可能呢？大家不要只盯着经济收入这块，要综合来看。
至于常年在家会不会跟社会脱节、是不是浪费学识等等，其实现在网络很发达，足不出户就能知天下事，跟上不上班关系不大。另外很多人在家也会做些兼职，比方说开淘宝店、写微信文章、开线上培训班等，时间上更加自由。
如今，现代女性地位得到提升，职场上的价值也不断凸显，越来越多的爸爸们成为家庭煮夫，妈妈们负责赚钱。两利相权取其重，两害相权取其轻。对于一个家庭，谁赚钱多谁就去工作，谁更会教育孩子、料理家庭谁就在家。这其实是社会进步的结果，怎么能说浪费呢？
4：如何看待上海试点垃圾分类？
继续来说科斯定律的应用。
最近，生活在上海的同学都在讨论一件事情，嗯，垃圾分类。上海人民表示，每天扔垃圾都是一场小测验，不仅要踩准时间点，还要面对四个垃圾桶的选择。分对了不仅可以把垃圾顺利扔进桶里，还会被穿绿马甲的管理人员一顿表扬；分错了，则要重新分，7月1日之后还有可能被罚款，个人最高罚200，公司最高罚5万。
“史上最严垃圾分类”的背后，实际上是越来越严重的环境污染问题。以前经济要发展，大家对整个垃圾处理也没那么强的意识，现在我们经济水平已经很高，破坏环境的成本、垃圾处理的成本都越来越高，所以要寻求经济发展（伴随的是生活水平更高、垃圾更多）和环境保护之间的新平衡。
这也正是科斯定理的含义，尽管大家都觉得这事挺麻烦的，但我们必须更加公允地来对待它。因为这不是麻不麻烦、麻烦谁的问题，而是能否创造一个绿色环保的生活环境，我们要做的就是在扔垃圾自由和环境污染之间取得一个平衡。