孩子写作文思维模式“固化”怎么办？

Question

孩子小的时候我就给他报过几次班，但是感觉他写作文好像“套路化”了。不管什么题目的文章，写来写去就那么几个模式，也不知道是不是因为他懒得去想。同事最近在“八步心法作文”给孩子报了个培训班，说孩子很爱去那儿上课，效果也不错，推荐我也带孩子去试试看。我有点纠结，再次报班是会让孩子陷入更多“条条框框”里，还是一个“跳出来”的机会？

Answer 1

您说的这个情况倒是很少有家长注意到！个人一直认为，写作是为了表达内在思想、抒发真挚的情感、传递价值理念。教孩子写作文，难道不应该从引导他们发掘自身感受开始吗？
但是，现在市面上的作文班良莠不齐，大多就是教各种写作技巧，说白了就是套路，针对应试貌似够用，而且好像“立竿见影”。其中有不少就是让孩子单纯拿范文仿写，背记很多优美词句，学习“保险的”段落结构……久而久之，孩子确实能“写了”，拿到作文题就开始堆砌，写作文变成了流水线上的生产，而且有固定的模具。这其实已经把写作文的意义本末倒置了。
偶然的机会，知道了北京快乐营教育，倡导的“真教育”和个人对教育的理解不谋而合。
这的[八步心法作文]确实可以，和一般只注重教写作技巧的不同，这是先帮孩子打开感受，再找到自己的要表达的思想，最后再讲文章结构、布局方式，让文章锦上添花。这才是正确的教学思路啊！

Answer 2

　生活中有很多事情等着我们去发现，只要认真就能有发现。比如牛顿发现地球有引力，人才不会飘起来而是早地面上。只要我们认真就能有发现。
有一次晚上我叫妈妈烧开水等一下我要泡牛奶..。妈妈烧好开水或倒入热水壶里用木塞塞好。到了晚上九时我把奶粉倒在杯子里然后到厨房去拿热水壶，却发现木塞不见了..。我找呀找呀找终于在椅子下让我给找着了。但让我觉得奇怪的是木塞怎么会跑到椅子下呢.有鬼啊？
我大叫一声“啊......