00问答网
所有问题
高中数学老师上课一定要用导学案吗
如题所述
举报该问题
推荐答案 2016-07-07
我们老师一般是在讲课前先发下导学案 我们在家里先把预习案做完 之后在课上,我们在听课途中或课后把导学案的课上部分做完 老师有时会在讲课途中对于课上部分的一部分例题有讲解 之后我们自己完成课后的练习 老师在课程完成后的第二天或者第三天。
温馨提示:答案为网友推荐,仅供参考
当前网址:
http://00.wendadaohang.com/zd/DDDrTnjInBjIn0ZnejI.html
相似回答
公开课
一定要导学案吗
答:
公开课不一定要导学案
。并非所有课型都要使用导学案,关键要充分体现课型、课程配置下的导学案的内在价值。如果不考虑课型和课程,只是一味强调高效课堂必须使用导学案,那么会容易陷入形式主义泥潭。公开课是有组织、有计划、有目的一种面向特定人群作正式的公开的课程讲授形式活动。公开课主题鲜明、任务明确...
数学课堂上
如何
利用导学案
进行教学
答:
对于设问导读部分,学生有了导学案,并不等于学生就会预习,
教师要进行方法的指导,明确完成的要求,告诉学生学案中哪些内容只要略读教材就能掌握
,哪些内容应注意知识前后联系才能解决,要求学生把预习中有疑问的问题作好记录,让学生带着问题走向课堂,逐步培养学生自主学习的能力,养成良好的学习习惯和正确的...
导学案
的作用是什么
答:
因此可将导学案中的课前导学提前发放
。在上课前将课前导学案收回批阅学生的预习情况,将学生在预习中所暴露出的问题整理出来,教师便可以适当调整教案,有针对性的进行课堂教学,有的放矢。2、有效指导教师的课堂授课:为了极大提高课堂效率,在课堂上要做到三讲三不讲:“讲重难点、讲易错点、讲易混点...
浅谈如何
利用导学案
提高
高中数学课堂
有效性
答:
生据此进行预习自学,课上
老师
可根据学生自主探究的信息反馈,准确把握教学目标和学情,有目的地运用导语、演示实验、现代教育技术等手段创设情境、把握学情,激发学生的学习兴趣和动机,培养学生优良的思维品质,指导学生在学会的过程中实现会学。学生以“
导学学案
”为依据,以学习目标、学习重点难点为主攻...
大家正在搜
高中数学必修一导学案答案
高中数学导学案上课的好处
金典导学案高一数学上答案
高中数学选修一定要学吗
高一数学导学案答案
高一数学必修4导学案答案
高中数学一定要错题本吗
高中数学导学案
高一数学必修四导学方案
相关问题
如何利用导学案提高高中数学教学的有效性
跪求高中数学这个系列的导学案
新课程改革下如何打造高中数学高效课堂
浅谈如何利用导学案提高高中数学课堂有效性
高中数学问题
如何提高高中数学习题课的教学效果
如何做到数学高效课堂
高中老师一般都去哪个网站下载学案