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老王这篇课文,5至22段,写了老王是一个什么样的人？
如题所述
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推荐答案 2020-03-10
表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。作者也提出了一个引人深思的问题：社会应不应该以人道主义精神来关心不幸者。
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《老王》文中
老王是个
怎样
的人?
答：
第一层（4～
5段
），写老王家境艰辛、帮我家送冰上楼。第二层（6～16段），写文革期间，在我家最艰难的时候
，老王
帮“我”送病人、送食品的感人故事。第三层（17～21段）
，写老王的
去世。第三部分（
22段
），写对老王愧疚、感动与敬佩。中心思想 本文通过对老王生活的琐碎片段的记叙，表达出应以平...
老王这篇课文的
主要内容
是什么
答：
文中的老王是一个十分善良的人，是当时社会不幸者的代表人物
。下面是关于《老王》这篇散文的具体分析，让我们一起来看看吧。《老王》主要内容全文以“我”与老王的交往为线索，通过写车夫老王的身世和老王生活片段，高度赞扬了老王苦境中的善良品质，表达了“我”一家对老王那样的不幸者给予的关心、同情...
《
老王
》中的四个生活片段,要具体一点
答：
1部分:1~4段:
老王的
基本情况. 2部分:
5
~16段:
写老王
生活的几个片段. 3部分:17~
22段
:老王的去世和我的愧乍 为人善良，老实。知恩图报 （应该可以这么理解。。呵呵：可以从虽然老王身体行动不方便但是老王还是专程到“我”家里送了我们鸡蛋。还有一次，送了作者他爸去医院却不肯收钱。）。。
老王这篇课文
以
什么
为线索
老王课文
以什么为记叙线索
答：
《老王》
课文
以“我”与老王的交往为线索，回忆
了老王的
几个琐碎的生活片断，刻画了一个穷苦但心地善良、老实厚道的“老王”形象；表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重，含蓄地提出了关怀不幸者的社会问题。《老王》讲了哪三件事 一、老王来为他们家送冰，并车费减半；二、老王免费送...
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老王本文是一篇写人记事的什么问题
杨绛写的老王是个什么样的人
杨绛写的老王有什么样的品质
老王这篇课文的中心句
老王这篇课文
老王主要写了什么
散文老王是谁写的
老王梦的书是谁写的
老王这篇课文主要内容
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5到22段 主要讲述了我和老王交往的哪几事？
军神这篇课文中第12到22段主要写了什么？
在老王这篇课文中我为老王做了哪三件事
第十课老王。8至22段用哪些描写手法刻画老王人物形象的？