1、(例句)如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
2、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。(10个仿写句子题带答案)。
3、蔺相如说，秦王若有诚意换璧，他就把璧交给秦王。
4、②人们都爱大海，爱她的广阔无边，爱她的气势磅礴，爱她的资源丰富。
5、第一句，“影子”是本体，“小黑狗”是喻体，“像”是比喻词，“影子”和“小黑狗”是两种不同性质的事物，它们之间有相似点，那就是小黑狗和人的影子一样随时随地跟在人们后面，而且也是黑色的。第二句同理，松鼠的尾巴是本体，伞是喻体，像是比喻词，两者性质不同，但松鼠尾巴的形状和伞有相似之处。而本体、喻体和相似点是比喻句的三要素。
6、李老师兴奋地说：“我们班战胜了四(1)班，获得了冠军。”
7、(例句)人生是一支歌，悠扬的旋律谱写出你春天的耕耘和秋天的收获。
8、另外，还要明确一年级语文例句仿写的类型，再根据不同的语句类型特点进行专句训练，直到掌握。
9、假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；(10个仿写句子题带答案)。
10、例如：我哥哥长得像爸爸一样高。这句话，就因为“哥哥”和“爸爸”本质相同，因此本体和喻体相同而不能算做比喻句。有了本体、喻体、比喻词“像”并且本体、喻体性质不同，但两者之间有相似点，这样写成的比喻句就叫“明喻”。是最常见的一种比喻句类型，也是一年级仿写句子中最常见的题型。仿写方法：一方面讲清比喻句的三要素，会运用比喻词“像”仿写出正确的比喻句。善于利用课本中的比喻写出恰当的比喻句。一年级课文中出现的比喻句并不都是用的明喻，有的用的是暗喻或借喻。我们可以引导孩子去理解比喻句的特点，分析是把一种东西比喻成了另一种什么东西，他们之间有什么相同点，由此引导孩子将暗喻或借喻句写成明确句。
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