初中数学书大概长和宽是多少厘米?

如题所述

数学书的长度是21厘米,宽约15厘米,厚约0.8厘米,数学教科书亦称数学课本,供学生用的数学学习材料的主体部分,习惯上仍称数学教材数学教科书的编写要以数学教学大纲为依据。

在体现其教学目的、教学内容,达到其教学要求的前提下,教科书编者可根据需要和自己的见解与经验,确定知识内容的体系,设计包括学习知识、训练技能、发展能力、培养态度等方面的整体方案,选择某种教材编写方法进行编写。


数学书编排框架的思考

学好数学兴趣是前提和基础,学数学提前做预习是个好习惯,在预习过程中尽量把问题解决掉,再做一些相关练习巩固。遇到不理解的地方标注出来等老师上课讲解,反思自己看书为什么没看懂。

做课后练习题时,围绕公式去举一反三,读每一个已知条件都要给出数学思维反馈,用画图、试值等多种方法去求解,不要拘泥于唯一解法。数学成绩好的学生都不是光听课就能学会的,只有自己多琢磨、多反思,才能学好数学。

学好数学还要善于总结错题,因为我们做错的很多题目都属于同一类型,把这些题目归纳一下,其实只要掌握几个数学知识点就够了,就能解决掉大部分错题。因此做数学题目要学会融会贯通、突破难点、各个击破。

数学教科书一般由若干章组成,每一章又包括若干节,每一节是一个相对独立的学习单元,一般包括知识讲解、例题、习题等在每一章里,有些教科书还安排了引言、小结、复习题、阅读材料、实习作业、研究性课题等。

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