语文学习中存在的问题

如题所述

 
语文学习中存在的问题:
第一,陈旧式。陈旧式教学方式主要指的是一种由教师单向灌输知识,学生被动地接受教师灌输的教学方式。即大家常说的“满堂灌、注入式、一刀切”的教学方式。它的教学特点是通过教师对课文认真细致的分析,来得出关于课文内容的一些结论。这种课往往教师讲得头头是道,学生听得津津有味,但实际上教师是在演戏,学生是在看戏,戏一演完,得到的是抽象的结论。因为它以教师的讲代替了学生的学,用这种教学方式教学的最大弊病是剥夺了学生学习的自主性。还有,我们有些教师总是试图通过讲析让学生理解一些东西,其实语文教学不仅仅局限于理解,语文教学中还含有大量的形象思维,并伴随着浓重的感情因素,课文的特点应该让学生形象地感受到,感受的唯一途径只有让学生读(自主学习),除此以外的任何人和物都无法代替。
第二,修补式。修补式教学方式指的是一种陈旧式教学方式加X的对陈旧式教学方式进行了修补的教学方式。其中的X可以是学生讨论,或是师生问答谈话,或是课堂练习,或是其他的学习活动。如果X是学生讨论,那么,这种修补式教学方式就是教师运用80﹪左右的时间“满堂灌”,再用剩下的20﹪左右的时间让学生展开小组或全班讨论。这种教学方式也可用“满堂灌+X”来表示。它的特点是上课先老师灌输,后学生参与教学活动,以老师灌输为主,学生参与为辅,实质上是陈旧式教学方式的变种。
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