第1个回答 2009-08-28
背诵是最古老，也是最有效的学习方法。
背诵可以帮助你练习发音，增加词汇，提高口语表达的流利程度！
背诵可以帮助你培养语感，强化写作，全面拓展自己的知识范围！
俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”
英语作为一种交际性较强的语言学习科目，如果能达到：“不会作诗也会吟”的境界，那何愁英语学不好呢？既然“会吟”，那么，困扰中国教育学家多年的哑巴英语不就迎刃而解了吗；把“会吟”的内容记录下来，这在无形中就解决了有些学习者为之头痛的写作教学；真可谓“一举三得”。
背诵可以帮助学习者加深对课文的理解，提高阅读能力，锻炼记忆力；还可以帮助学生学习课文中用词造句、布局谋篇的方法，培养和提高作文能力。有则外国谚语则说：“能背诵多少书籍，就能获得多少知识。”可见，背诵是英语学习能力提升中一个重要的方面。
对于大多数英语学习者而言，特别是大学生和已经在备考GRE及托福的朋友们，十多年的英语功底无论学的好与坏，在大量的英语阅读和接触中，他们的脑海中已经蕴藏了大量典范的英语句子，只不过由于日常生活中实在是太少的运用这一部分，已使这一部分记忆变成惰性了。正如GRE单词，很多学习者到最后也只能达到见词生义而不能把词运用在生活中一样，为什么呢？因为这些学习者实在很难再碰到这些词汇。思维需要不断的激活，才能让这部分记忆经常的活动于大脑皮层。背诵其实就是每天不断的刺激这部分惰性思维，久而久之，当我们再写作文时，大脑皮层活跃的是你十多年积累而一直没有被应用的英语句子。所以背诵是一剂良好的催化剂，值得广大英语学习者尝试一下。
现在有很多英语学习者都通过背诵《新概念英语》课文来提高自己的英语水平：很多重点中学的教师都要求其学生能够熟练背诵或默写《新概念英语》的第二册或第三册。部分准备考研及托福考试的考生也都通过背诵《新概念英语》来提高其英语口语和写作水平。实践证明，《新概念英语》教材中短小精悍、生动有趣的课文最适合用来背诵。
那么如何有效地进行英语背诵呢？
每个人都会根据自己的学习特点采取不同的学习方式，下面给大家推荐几种不同的背诵方法。
一、明确目的，集中精力
背诵一篇课文或者一段必须掌握的语句，最忌东张西望，漫不经心，注意力分散。如果是一篇很简单的文字，背了几天后仍老出错，这肯定是用心不专的缘故。至于出现“前记后忘”的现象，则是正常的，这时千万不要向这种暂时困难屈服而打退堂鼓。
二、反复阅读与再现相结合
背诵一篇短文，仅仅读几遍是行不通的，一定要熟读到滚瓜烂熟的程度才行。单纯地反复阅读效果并不好，学习者应该在文章还没有完全记住前积极进行尝试再现，回忆不起来时再阅读。这样容易记住，保持时间也长。特别生疏的语句，注意多尝试再现几次。因为尝试再现是一种比阅读更积极的智力活动，又是一种自我检查的过程，使人更能集中精力，掌握识记内容的重点、难点，并及时改正记忆中的错误。开始时可短一些，容易一些，然后作一定幅度的调整。
背诵过程中，如果“卡壳”，应该进行追忆。追忆是有意和间接再现的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困难，多方面寻找线索，进行积极灵活的思维。因此，不能一“卡壳”就立即停止背诵。
文章通过理解消化，已纳入自己的知识系统，语句通过熟读试背，也已朗朗上口，如果再反复朗读几遍，就能流利地背诵下来。
复习背诵的时间用得越多，记住的效果就越佳。早晨背诵过的课文或知识，晚上睡前以及第二天起床后，应进行一次复背，并在每周六或周日再作适当的温习背诵，以后过一个月再复背一次。这样，可保证很长一段时期不会遗忘。这里需要提醒大家注意的是复习的时候可以把原文提炼成一个提纲，边看提纲，边复习背诵，这样记忆和熟练程度就会更加明显。下面是列提纲的一种形式，供大家参考。
原文：
One man in a boat（独坐孤舟）
Fishing is my favourite sport. I often fish for hours without catching anything. But this does not always worry me. Some fishermen are unlucky. Instead of catching fish, they catch old boots and rubbish. I am even less lucky. I never catch anything-not even old boots. After having spent whole morning on the river, I always go home with an empty bag. "You must give up fishing!" my friends say. "It's a waste of time." But they don't realize one important thing. I'm not really interested in fishing. I am only interested in sitting in a boat and doing nothing at all.（选自《新概念英语》第二册Lesson 20）
提纲：1. Fishing - favourite sport；2. often - hours - anything；3. some - unlucky；4. Instead - fish - boots - rubbish；5. I - less；6. never - even - boots；7. whole mornings - river - home - empty；8. give up - friends - waste；9. don't realize - important thing；10. not - interested - fishing；11. only - sitting - nothing
三、加强默写，强化训练
所谓“眼过千遍，不如手抄一遍”。这也是运用内部语言背诵的一种形式，既用脑，又动手，可加深对文章的记忆。因为文字本身就是一种图形和符号，经常默写可帮助我们促进右脑的开发。采取默写手段，可有效地巩固已经背诵了的课文和知识，而且对加深记忆大有好处。一篇文章，就这样一段一段地把它“吃掉”。最后，遵循“整体→部分→整体”的原则，按照背诵各段的方法，再把全篇串联起来，进行背诵。如果能切实做到循序渐进，长期进行默写训练，那么一定会有助于背诵的质量和效果。
另外，为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中经久不忘，以便在实践中及时提取应用，学习者还应注意安排过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习。
（值得注意的是，不要为了写而写，单纯的抄书是没有效率的。要在记忆的基础上，通过回忆，进行有重点的默写）
四、我的一些建议
背诵的时候，可以采取句群的记忆方法，即一个句子一个句子的背。对于比较复杂的句子，可以先反复阅读几遍。每个句子都熟悉后，可以成段成段的背诵。切忌一个单词一个单词的背诵，如果逐词背诵，最终很难掌握文中语法与写作思路，帮助较小。
建议大声朗读背诵，或听原音朗诵。这样可以锻炼口语，更有利于掌握。如果对自己的英文发音没有信心，建议在背诵前，翻查字典，注明音标，然后跟着原声，反复模仿。
求质不求量。如果可以把一篇短文章脱口而出，胜过把死记硬背下三片长文。因为这样更有利于应用。
选择自己喜欢的，擅长的内容。提升阅读兴趣，建立自信。为了应付考试，可以背卷纸，被历年真题。想提高写作水平，想提高口语水平，可以背诵名人演讲
第2个回答 2009-08-28
要大声朗读，读出来记忆比较容易。
如果父母不忙，请他们帮忙念你要背的内容，然后你听，当然要用心听，这样记得比较快（我和同位试过）
先把书上的东西理解了，知道大意，也许有的东西你不用特意背就已经记下来了。背东西时找找规律，看看书上的知识呈现怎样一个脉络。
当然上述内容限于文学历史学等等。
对于英语来讲就是要不停记不停看，用小本或者什么记下你记不住的单词，放在口袋里，有时间就拿出来翻。熟能生巧是一定的。之后你背单词的速度就会更快。而且多读一些英语文章，有不认识词语就查，你会发现很多文章有很多同样的单词，这些陌生的单词出现的多了，你就会潜移默化地认识会背了。
第3个回答 2009-08-28
不能死背
死背忘记很快
我以前也是一样死背
然后上课老师叫我背就记不清楚了
可当时也是背熟的啦
理解性的记忆
抓住 上一句和下一句的衔接
像课文 短文 文言文这些 因为它是文章都是有逻辑顺序的
写景的课文 作者可以 以他看见的视觉不同来决定顺序
由近及远 由远及近 从大到小 从整体到局部…………
这些要靠自己的理解 把方法掌握了 就脱口而出啦
还有就是 大多数人都知道
在能背之后 就不能一直不看了
隔几个小时 或者几节课 要去翻看
先看看 然后把书合上
自己再背 如果背到记不清楚的地方 就多看看 背背
这基本就是我的观点
希望能对你有一点点帮助！！
第4个回答 2009-08-28
对于语文你可以先理解了全文意思，
然后在分段，一个一个的去理解着背。
英语要多说多学，自己常常用英语写日记，
对于不熟悉的课文，只要知道大体的意思
就可以用自己的话把它复述出来。
你只要好好地去背，掌握经验后也不难。
别学古代人了吧，没必要。古代人背的经典也只有几万字，现代的书本随便找找就十几万字几十万字，你哪儿背得下来啊？
不过你非要背的话我可以建议你，在记忆力方面你应该多背东西，提高记忆力。喝点柠檬汁，也可以提高记忆力，还有多使用左手，开发右脑~~在背书的技巧上呢，反反复复地看，还有读，读得顺口了自然就好背多了。