（1）幸福的蒲扇
我的床头柜上摆放着一把旧蒲扇，扁而宽的扇柄，硕大的扇面，扇面已经有些发黄了，几处破的地方还用布做了固定。虽然它看上去早应该淘汰了，但我舍不得，因为，它是一把幸福的蒲扇！
“从前啊，有一个王国，里面住着一位美丽的公主……”从三岁起，很多个夜晚，奶奶总是用她那柔和、舒缓的声音给我讲童话故事。炎炎夏日，虽然是夜晚也难解酷热，不知何时，一阵清爽的风吹过，是奶奶！她摇着那硕大的蒲扇。一下一下，节奏均匀，不快也不慢，那风让人舒适，让人惬意，每每我都是在这样的微风中甜甜地入睡。
后来长大些了我曾问过奶奶，为什么那时不用家里的电风扇给我乘凉呢？奶奶说因为我小时侯身体弱，经常生病，怕我吹风扇感冒了，所以她就只能用扇子给我乘凉。一年年，扇子慢慢地变黄了，我也在奶奶的精心照料下渐渐长大了。现在早就不用奶奶再给我扇扇子了，但那清凉的风，去始终留在心底。
前几天的一个中午，天气燥热，奶奶干活太累了，躺在床上休息，我突发奇想，决定给奶奶扇扇子。奶奶笑着说我坚持不下来，我不服气，心说你那么大岁数都能做到，我肯定也可以。于是我拿起了那把蒲扇，一开始我卖力气地扇着，五分钟、十分钟……渐渐地，速度慢下来了，手腕也像灌了醋似的，又酸又疼。看了看表才扇了不到十五分钟，奶奶以前一扇可就是半小时，甚至一个小时啊！奶奶很快就睡着了，看着奶奶疲惫的面容，我的心被刺痛了，两行热泪滚出了眼眶，奶奶，我的好奶奶……
我突然明白了，奶奶的蒲扇，融入了深深的情、浓浓的爱，那是一把幸福的蒲扇。它清凉的风，将陪伴我一生……
点评：
很欣赏灌醋的比喻。更欣赏叶子此文“借物写人”的写法。但这篇文章并不是一篇好的创作，因为作者的叙述只专注于奶奶、我、扇子。换句话说，此文的叙述是不够饱满甚至瘦骨嶙峋的。事实上，扇子不止和燥热有关。在一位敏感多情的作者的记忆中，燥热也是一种温暖，蚊虫的嗡嗡也是一种柔情。
（2）心理健康比身体健康更重要
不久前，观看了一部感人至深的电影《下辈子还做母子》，我深有感触。
这部电影讲述的是一个悲惨的家庭，孩子汪小笛小小年纪便身患绝症，医生断言他只能再活两三年。而父亲是个炼钢工人，母亲是个小学教师，收入都不高。为了延长儿子的生命，节衣缩食，加班打工，真是呕心沥血。可小笛非但不领情，而且越来越悲观烦躁。后来母亲认识到注重孩子的心理健康比恢复孩子的身体健康更重要，生命的质量比生命的长短更重要。于是，母亲开始注重小笛的心理健康。最终让小笛奇迹般地活到11岁，而且母亲也因思想境界不断升华，才干不断提高，成为一名优秀的英语老师。
看完这部电影，我顾不上擦去脸上的泪痕，便思索起来：心理健康真的比身体健康更重要吗？
答案是肯定的，不然，为何鲁迅先生要弃医从文？因为他发现了医学只能解救病人肉体上的痛苦，要真正解救自己的民族，首先要救治人的精神，唤醒民众的觉悟。所以健康的心理造就健康的人生，这就证明，心理健康比身体健康更重要。
那么，为什么现在的家长都更注重孩子的身体健康，而忽略孩子的心理健康呢？
有两个原因：一是因为现在的人才市场对于人们的身体素质有着很高的要求，一般要“身体没病没残疾，身高在XX以上”，这让家长们误以为身体健康更重要。可他们不知道，随着社会的发展进步，生产力的提高，科技日新月异，人们生活中的竞争力和压力越来越大，心理健康的作用也越来越重要了。良好的心理素质是人们舒适地工作，成功事业的强大后盾。二是因为现在孩子的学业繁重，有的人还要熬夜到深夜，家长们担心孩子的身体，不断地买补品给孩子吃。可他们不知道，真正累的是孩子的心理。“健康的心理是人生成功进步的阶梯”。只有健康的心理才能让孩子的成绩更上一层楼。
如果说身体不健康失去的是躯体，那么心理不健康失去的将是灵魂。没有健康的心理，就没有健康的人生。只有拥有健康的心理，才能使身体更健全。
生命宝贵，但人的价值不在于生命长短，而在于生命的意义，只有保持心理上的健康、纯洁，才能使你的生命放出光彩，光芒四射。
健康的心理是一剂良药，能催人奋进，反之，它是枷锁，使人灭亡。
一代天皇歌后张国荣，因患抑郁症，自杀身亡。北大才女“小鸽子”，也因心理不健康，跳楼自杀。优秀学生马加嚼，也因心理不健康，成为杀人犯。某某优秀中学生，也因心理问题，杀害老师，杀害自己的亲爹亲娘。等等等等。
所以，心灵是人的窗口，心灵是自己的地方，在那里可以把地狱变为天堂，也可以把天堂变为地狱。只有保持人的心灵的健康，也就是保证了一个面对世界的窗口，保证了一个人的目标和方向。要知道，世间最强大的莫过于心灵的力量。
爱迪生出身低微，生活贫困，被人称为傻子，凭着自信、自强、自立成为世界巨人。
“千手观音”在无声的世界里创造了奇迹与美丽。
桑兰从人生的低谷中爬出来，用残缺的躯体重新抒写价值。
这些都是最好的例证。
由此可见，好的心态，会让你峰回路转，只有对前途乐观的人，才能不怕黑暗，才能有力量去创造光明。乐观不是目的，而是人生旅途中的一种态度，只有积极的心态，才有战胜一切困难，取得成功的信心。
现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，健康的心理则是架在河上的桥梁，只有桥梁牢固了，才能顺利走向理想。
让我们都拥有健康的心理吧！因为，心理健康比身体健康更重要。
点评：
由这样一部感人至深的影片敷衍出一篇强调辨析的议论式读后感，有些出乎我的意料。不过仔细一想，这确是你的一贯风格。
论证过程大致上能自圆其说。文字还可以再精练些。
（3）我的未来我做主
从小，我的父母便希望我能够成为一个商业大亨，希望我能够赚好多好多的钱，不要过着穷困潦倒的生活。而我，从小就有一个很伟大的理想。
幼儿园时，我就立志要成为一个像爱迪生一样伟大的科学家。于是我把我的理想和父母说了之后，马上遭来了父母的反对。他们说：“科学家有什么好？一穷二白的，过着贫困的生活，而且还有可能因为科学研究染上各种疾病，多危险啊！还是当商业大亨吧！享受着有钱人的生活！”因为当时我还小，无理由反驳他们，只好忍气吞声。
上了小学之后，父母就买来了许多有关经济学的书籍，希望我能受到其中的熏陶，一心向商业大亨发展。而我每次都只是在他们面前装模作样地看一看那些让人一看就头晕的书，背地里照样拿起《科学家的故事》，《十万个为什么》……，钻研起其中的奥妙。有一次，我在房间偷偷看书时，被父母发现了。起初他们还以为我在看他们为我买的书，高兴极了。可是拿起书一看，脸色立刻“晴转阴”了。紧接着就破口大骂：“真搞不懂你为什么一定要坚持科学家的理想，小时候我们都跟你讲了很多的道理了啊！难道你不想过有钱人的生活吗？难道你喜欢过家徒四壁的生活吗？”“因为居里夫人说过‘人要有毅力，否则将一事无成’。只有努力坚持自己的理想，才能获得成功。”我回击他们。“可是你如果把这种毅力放在成为商业大亨的理想上，你也能成就一番事业的！”“但是‘兴趣是最好的老师’，我对你们对我未来的安排毫无兴趣，怎么可能成功呢？况且顾炎武曾说过‘天下兴亡，匹夫有责’。现在我们国家科技并不发达，只有努力为国家作贡献，人生才有意义。”我拿出了理由。可父母仍然“据理力争”：“可比尔·盖茨的人生也很有意义。”“那比起爱迪生，爱因斯坦谁的人生更有意义？”“这……”父母无力回击，只好顺着我的意思，不再强迫我成为商业大亨。
现在，我仍在为我的理想，为我的未来而奋斗，我坚信孙中山说的：“只要不断地奋斗，就能踏上成功之路。”我不在乎他人的反对，不管环境如何变化，我坚信爱因斯坦所说的：“不管时代的潮流和社会的风尚怎样，人总可以凭着自己高尚的品质，超脱时代和社会，走自己正确的道路。现在，大家都为了电冰箱、汽车、房子而奔波、追逐、竞争。这就是我们这个时代的特征了。但是也还有不少人，他们不追求这些物质的东西，他们追求理想和真理，得到了内心的自由和安宁。”
我的未来我要自己做主！
点评：
文中所述，于我心有戚戚焉。我曾梦想成为一位像王国维那样的文史学者，结果却读了工科专业。你能坚持自己的理想不为现实所动，真的让我十分佩服。
祝你能实现自己的理想！长风破浪会由时，直挂云帆济沧海！
（4）安静
音乐室里，每一件乐器都落满了灰尘，傍晚的阳光射进来，将尘埃照得好似阳光中飞舞的细小精灵。
窗外的车子仍旧川流不息，但却听不到嘈杂。
钢琴前坐下，轻轻把灰尘掸去，修长的手指在琴键上抚了一遍，音色极好。然后，微笑，黑白的琴键灵动了起来，流泄出一片音乐。行云流水般的音乐回响在空寂的音乐室里。乐声里有着回忆，那甜蜜的相遇，尴尬的惊喜，悲伤的离别……生命中的各道风景都从心中浮现，然后变成一个个柔软的音符，在空中飞舞，旋转。
悠扬的琴声让周围显得更为寂静，但是，很美。
最后一个音符停下，余音如同一团香雾，还未来得及散净，依然带着淡淡的香味。
起身，迈出音乐室。一只一直躲在墙角倾听的猫咪，“喵”了一声后，跃过阳光，影入了黑暗。
点评：
写得很用心，甚至有些“用力”。读这样的文字，禁不住有些伤感。对于我这一读者个体而言，能叩开我心扉的文字就是好文字。
（5）你以为你是谁
贪官污吏们,你以为你是谁！以为自己是公正无私的共产党员吗?以为自几身居要职独揽大权吗？不,不是!你，集害国害党害民害几的"四害"合一!你一生都沉醉于花天酒地里,每天都生活在醉生梦死中,每时都接受着别人的贿赂,每秒都在想自己如何再捞一把......什么?说自己两袖清风,只是临退休时捞了一把?五十步笑百步啊!你贪污一分钱也是贪污，道德这种品质怎是金钱能够衡量的？而你们贪污后却仍饱食终日,你们难道视法律为儿戏吗？
梁上君子们,你以为你是谁！以为自己是光明正大的真君子啊?以为自己是传说中劫富济贫的侠客啊？笑话，荒唐!你，集恶懒贪于一身的伪君子,真小人!你一世都生活在花花世界中,每天都生活在警铃的担怕中,每时都“笑纳”着新的财富,每秒在想自己如何长出第四只手……什么?说自己上有老娘,下有妻儿,凭自己养不活他们?不愧为盖世大盗啊!别人的父母妻女难道就不是父母妻女？难道他们辛辛苦苦的劳动果实,就是你罪大恶极的牺牲品？你难道不会自己去努力得到吗?你真的用那些钱帮助了你的亲人吗?难道不是自己全花光了吗?愿你们金盆洗手，是我在痴心妄想啊！
生非者们，你以为你是谁！以为自己是舆论的灯塔吗？以为自己是众人的焦点吗？不，怎么可能是？你，不愧为手段高明言语极富感染力的“钻洞”先驱！你一世都以窥视别人的隐私为趣，每天都以胡言乱语诈唬人为乐，每时都在撒谎圆谎，每秒都在疯狂地找着漏洞而造个是非……什么？说自己不过为了群众的利益而“揭穿”事件的“真相”？“真相”？你糊弄群众造假成“真”？你的胡言乱语掩盖事情本身反而成了“真理”？这个世道啊！难道你自己生活的空虚需要别人的荣耻来掩埋吗？
我不得不送你们一副对联啊，以表达我对您们的“爱戴”之情啊：
一二三四五六七
孝忠勇义友善惕
乍看如此，看看横批：
忘八无耻！
点评：
语言很有气势，反问句的高频运用，使文章的讽刺意味十足。但因为缺乏具体材料的支持，读来终觉泛泛。一则事例，胜于千言雄辩。切记。
（6）2009暑假生活
暑期已经过了四分之三。我不否认我的暑假向来是荒废掉的。
这是我在初中的最后一个暑期。62天国去了就再也回不去了。也许当我在将来后悔当初的时候，最悔恨的恐怕是这段时间了吧。
我永远都知道我在做什么，我也知道结果。可我总是半调子的性格，也许还没有真正的醒悟吧。
我不喜欢学习，但我却很喜欢学校。我总是觉得自己不是块读书的料。我总是个不思进取的人。像这样的人永远只是半吊子，做不成什么事了。
虽然我有梦想，有期待……可是……
这个暑假我本来是打算好好利用的，可是计划永远赶不上变化。于是像往常一样，我把它抛弃了。
因为我喜欢校园的气氛，所以我说我一定要考上高中。也不知道有几个人会相信。
现在我已经在盼着开学了吧。可是开学就是初三了啊。我的两个死党，我知道她们与我一样的不安，因为她们也跟我一样。人以群分。但是她们也说了，我们一定要一起考上高中。是啊，那是我们现在的理想。
虽然在短期内想要改变性格是不可能的了，但是我希望我可以保持那份心情。因为我的信条就是“死读书也许可以有好成绩，但那不是我想要的。”再说也不一定死读书就能有好成绩了啊。
啊~~对了，开学之后我的死党要跟我一起住宿，这可是我期待了两个月已久啊。当然也是我迫不及待想要开学的原因之一啦~~
点评：
心理写得很真实。有梦想，有期待，但，还要有——行动。
（7）中毒了
一进家门，就看到岑岑正坐在电脑前打小飞机，奶奶则坐在他的旁边。岑岑是叔叔的孩子，还在上幼儿园中班，奶奶经常领他来我这玩。
岑岑扑了过来“姐姐，姐姐，你的电脑奶奶找人给修好了！”
修好了？我的电脑没坏啊？
看到我疑惑的样子，奶奶说：“是这样……”
“我说，我说，我要打小飞机，但是按开关后那个机箱响了好久，可是这个屏幕上什么都没有……”岑岑抢着说。
“你不在家，你爸妈也忙，不好打电话打扰他们工作。我哪懂这个啊？他又哭着闹着非要玩，没办法我就按楼梯里那小广告上面的电话联系了修电脑的人。”奶奶接过了话茬。
“他们怎么说的？”我开始意识到事情不对，电脑上午我还用过，没发现异常啊？
“来了两个人，忙活了十分钟左右，前前后后检查得挺仔细的，最后说是中了一种什么……什么病毒，多亏发现的及时给删掉了，否则电脑就坏了呢！”
我看了一眼电脑上瑞星的监控记录，根本没有病毒！一切都明白了，遇到骗子了！上午临出门前爸爸让我给电脑换一个新的插排，我记得走的时候匆忙，显示器的线根本就没有连接到电脑上！
“那两个人还挺好说话的，说按规定要收五十块钱呢，看我们老的老、小的小就收了我三十元。不过三十元也挺贵的，能顶两天的菜钱呢，好在现在能用了，这钱花得也不冤枉！”看来奶奶还挺感激那两个骗子的。
我只能苦笑，不能和奶奶说明真相，奶奶知道后会受不了的。
唉！电脑中毒不可怕，因为有杀毒软件；但人心不能中毒，人心如果中了毒，那眼前就永远是黑屏了！。
点评：
短小精悍之作！写得很有力量！个人认为倒数第三段写得最精彩。“看我们老的老、小的小，就只收了三十元……”，确是老人口吻；“老的老、小的小”，更见骗子之毒甚于电脑病毒。
（8）教师如水
有人说教师是一位辛勤的园丁，也有人把教师比喻成一支燃烧的蜡烛，而我则认为—教师如水。
教师的岗位是平凡的，正如水的平静无波，点点滴滴、涓涓细流。没有惊天动地的壮举，没有鲜花和掌声，只有日复一日，年复一年，默默地守护着那小小的三尺讲台，送走一批批的学生，留下自己疲惫的身影。
教师又是伟大的，如同水的浊浪滔天、惊涛拍岸。每一个水滴的本身很渺小，但它们汇集到一起就拥有无穷的力量。无数教师的努力可以培养出科学家、政治家、文学家、艺术家……可以培养出一切对社会有用的人才。
教师是柔弱的，就像水，一张薄薄的纸就可以把它分开。教师也是普通人，也有生老病死、七情六欲。但他们是学生的楷模、典范，所以他们只能把身体的伤，心底的痛深深地留给自己，面对学生的永远是一张张笑脸。
但教师又有强大的一面，如同水，一块再坚硬的石头也抵御不了水的反复穿凿。在教师的眼里，没有笨学生，只有不合格的老师。正是靠着这种耐心、这种毅力，教师才能化腐朽为神奇，把一个个懵懂无知的孩子培养成材。
水性多变，但教师对学生的心不变、情不变、爱不变……
点评：
“上善若水”。老子的《道德经》对于“水”的品质有极出色的发挥，有空不妨读一读这部经典，或能激发更多创作灵感。
“教师如水”。这样的题目抒情意味极浓，其实很适合写成诗歌。原文写教师的刚柔两面，思路不错，但因缺乏“点”的描写，“面”的铺陈便显泛泛。一言以蔽之，此话题可以纯以抒情笔调来写，夹叙夹议并非最佳选择。
（9）辉煌祖国
1949年10月1日，当五星红旗在天安门广场上冉冉升起时，毛主席庄严地宣告：“中华人民共和成立了！”全中国人民沸腾了。从此，祖国人民又跨向了一个新的时代，使中国成为屹立在世界的东方的一条巨龙！
回首往事，1964年10月16日在中国的罗布泊核武器试验基地，随着工作人员一声令下：”加电！”开机！”预热！”顿时铁塔那里迸发出强烈的耀眼的闪光，接着升腾起一个巨大的太阳般的火球，冲击波如同飓风般席卷开来，随后，传来了惊天动地的爆炸声．渐渐地，火球与地面冲起的尘柱连成一体，形成了一朵极为壮观的蘑菇云……全世界都为我们原子弹的成功爆炸所震惊，这预示着我们变得强大起来了，我们变得有实力、有能力来同我们的对手竞争，中国不再是从前那个弱小的国家了，我们中华民族站起来了！
当2003年10月15日，9时整时，在酒泉卫星发射中心大漠震颠，烈焰升腾，“长征一号”F型火箭腾空而起，载着我国自主研发的“神州五号”飞船和中国航天员杨利伟飞向太空。9时42分，载人航天工程总指挥宣布：“飞船已进入预定轨道，发射取得成功！”从此，浩瀚的太空写下了中国人的名字！“神州5号”载人飞船是中华民族智慧和精神的结晶,是中国航天事业在新世纪的一座新的里程碑！神舟5号飞船载人航天飞行实现了中华民族千年的飞天梦，使我国成为世界上第3个发射载人飞船的国家！
在这60年里，我国的农业、工业、科技等取得了举大的成就，我们的科技飞速发展，使我们的祖国更加繁荣富强，我们的生活越来越美好，祝福我们的祖国的明天更美好，继往开来的中华民族会更加辉煌！
点评：
这篇文章写得很有气势，字里行间充满了爱国热情，这是值得肯定的。如能在中间两段的画面描写之后，对祖国稳步发展的现象进行简略分析，能使文章显得更有深度。加油！
（10）我的假期我做主
“时光如水，生命如歌。”紧张的学习生活因有了一个个长短不一假期的调节而在急流中拥有了一份闲云漫步的舒缓，生命的脚步才因此而疏密有致地奏出跌宕起伏的节拍。
不知不觉，我们又迎来了一个假期。想到很快就要升入充满挑战性的六年级，看到同学们放假的日子又完全被父母支配了，我感觉到了这假期如暗流般涌动着一种无形的压力，向我直逼而来。幸运的是我成了那自由飞舞的水花，在我的天空绘着属于我的彩虹，我选择了我自己喜欢的方式与内容飞翔。
一放假，我就“飞”去了深圳度假。一方面，我如饮佳酿般地欣赏着深圳的亮丽风景；另一方面，我如饥似渴地开始了我的英语口语学习之旅，为了我心中的梦！
深圳的“弘毅教育”，使我学到了很多我以前从未接触到的英语知识，其中情景交际令我至今还流连忘返……
还记得，教我口语的李白玉老师得知我在《湛江日报》发表了一篇习作《我有一双隐形的翅膀》后，她于是利用情景交际的教法，在我上课的第二天时就教我唱了“隐形的翅膀”以及“挥着翅膀的女孩”的英文版，李老师一个单词一个单词地教我，有时候我发音不准确，但李老师不厌其烦地指导我，老师有 一双充满智慧的眼睛，每当我取得英语口语进步时，她那双眼睛好像在说： “You’re good！”
李老师的课让我品尝到了一顿盛宴，有佳肴美味，有陈酒香茗；李老师的课让我欣赏到了一支交响乐，乐曲或激越或悠扬；李老师的睿智带我步入了美妙的口语殿堂，李老师的幽默带我步入了英语快乐的乐园……在李老师那里，我更深刻地明白了什么是隐形的翅膀，因我感觉我飞得更高，看得更远了。
“弘毅教育”的英语口语课让我觉得是一次快乐的旅程。我先要从简单的口语入手，一有时间我就找一本好教材或一本英语故事书，悉心研读，默识揣摩，日积月累，我一点点在进步。在李老师的鼓励和自己的努力下，现在我的英语成绩是芝麻开花——节节高，不但能用流利的英语进行简单对话，还可以用英语讲童话故事呢！
在假期里，我感受到了学习的快乐，因我选择了我喜欢的，因我的假期我做主了。
有时感觉人生就是一幅画，懂得生活的人，就会明白如何布局，既要有浓墨重彩的急聚，又要有轻描淡写的洒脱，这样才能相得益彰！懂得留白，才显意境之高远！空白不是没有内容，而是最佳境界！
点评：
文笔流畅是最突出的亮点。此外，细腻的心理描写、结尾充满诗意而又富于思考的总结，也使文章增色不少！
相对来说，淡雅的荷花长于抒情，叙事稍微薄弱些。以此文为例，对李老师的描写显得有些空泛，这是因为作者写心理太多而写实例太少的缘故。
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