用彩色铅笔画云朵和天空的技巧

Question

要画个东西，不知道怎么下笔了，。。

Answer 1

彩铅画的“独特性”，就在于它有一些特别的地方。这些“特别”，是其他工具、材料所不能达到的，只有充分利用了彩铅的独特性所表现出来的作品，才算是彩铅画，正是这“独特性”使得彩铅画成了真正意义的彩铅画。在学生掌握了基本的彩铅绘画技巧的基础上，我是这样来引导学生的：
　　1、利用彩铅工具简单、便于绘制的特点，捕捉灵感
　　利用彩铅的变携特点，引导学生认真观察生活，捕捉灵感，随时写生，为以后的创作累积素材。
　　比如可以引导学生用彩铅画画图画日记，我带领学生参与图画日记的形式时发现通过绘画的过程增加了对生活细致的观察力，对于物体的形状、颜色大小都有了一个很具象地表达和描绘，学生的记忆力也得到了锻炼，当然还可以用来表达自己的所思所想，那画面的内容就可以不受真实内容的限制，可以夸张，变形，随心所欲，由感而发，很好的锻炼了学生的创造力。
　　2、巧妙运用彩铅特点和技法进行表现
　　在绘画中，引导学生巧妙运用所学彩铅绘画技巧进行绘画表现，会有惊喜发现。如：
　　画云：如果画的云类似于棉花，看起来弯弯曲曲的，就可以先用蓝色的彩铅笔比较重的刻画一下，然后用同一种颜色沿着轮廓，由重及轻的往外画，这样云不仅漂亮，而且把云绵软的质感表现得很形象。
　　画草地：用排线的 方法 ，留出彩铅的笔触，更显简洁生动。
　　画天空：用些斜线画出松软的线条，并留出些空白作云，使天空看起来更为通透，明朗。
　　画水：用平涂加重点刻画的方式，可以表现出生动的倒影。
　　画花：采用彩铅接色的方法，能生动表现画出花的色彩关系和虚实感。
　　用色时，还要让学生明白，色彩不仅是为了画面更漂亮，更重要的是，色彩可以表达作者的想法和情感。比如，画面上鲜花盛放、到处充满嫩绿，那表达的当然是春天的气息。而表达寒冬 自然 就需要用冷的色调，如紫、蓝等。因此，我们要引导学生用色彩来表达自己的感受和想法。并做到根据画的 内容 结合自己的想法，色彩运用得当。有时可把色彩画得鲜艳，有时也可以色彩淡雅。哪里可多用色彩，哪里可少用色彩，并注意到色彩可互相衬托对比，创作时，很多时候画面就是靠用合适的色彩，利用色彩之间的衬托表达自己的想法的。大胆处理好色彩的关系，最后还要进行“收拾”整理，完善画面。
　　最后根据画面的需要，还可以适当加入其他绘画工具如：水彩、水彩笔来点缀，使画面更富有表现力。
　　3、利用彩铅表现力丰富的特点，结合卡通进行创作。
　　卡通是是 英语 “cartoon”的汉语音译，原指 政治 讽刺漫画，后来也指动画片、连环画。卡通本身也是一种艺术形式，能充分发挥人的想象力和创造力。它本身又具有幽默的特点，使真人实物难以表现的东西可以通过这种形式表现出来，它多以夸张与变形的表现方式，强调讽刺、机智和幽默，它所包含的形式比一般意义上的漫画还要广泛，涵盖的内容比文字还要丰富，因此，具有强烈的艺术感染力和艺术生命力。

Answer 2

解决方案1：
画和色彩的时候，我们通常会准备一些工具比如一块小小手绢，和一桶干净的水，起搞的时候先用褐色或者他什么颜色这个，起稿用什么颜色要看好什么， 第一步，一遍普大色先把投影及物体的暗部都给交待出来，如果你是初学者我建议你用12或者11号笔来画，因为大号的笔比较容易画出块，也就是笔体，还有就是画色彩的时候 画笔画完暗部的时候一定要涮干净在用小手绢把画笔里的水给擦干净了，第二部步把画面的大色给了，第三步，局部刻

Answer 3

用蓝笔勾出云的大概边，用较浅的蓝笔涂颜色。天空嘛，涂上刚才勾边的蓝笔。注意颜色不要太接近。

Answer 4

要，用铅笔打稿子，深蓝色在边上先淡淡的画一圈，然后再用橡皮轻轻的擦一下，再用渐变色慢慢的演变演变到最后可以变一点点，这样可以用彩的颜色

Answer 5

第一步：构成，你想画的东西都有什么，怎么布局，局部是怎么样的等等。
第二部：先别用彩笔画，用铅笔画出先搞。

然后再上色。本回答被网友采纳