“读作”和“写作”的区别？

Question

如题所述

Answer 1

读作：用中文字按读的方法写出来 。

写作：用阿拉伯数字把数写出来。

举例：

346读作：三百四十六

1025读作：一千零二十五

二百三十一写作：231

二千零四十写作：2040

扩展资料：

方法点拨：

1、读万以内的数时，从高位起，按照数位顺序读，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。

2、写万以内的数时，从高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0（用0占位）。

Answer 2

“读作”和”写作“的区别主要是数学上的区别。读作是用中文字按读的方法写出来；写作是用阿拉伯数字把数写出来。在数学中，数字的书写是以阿拉伯数字为标准的。

“写作”就应该写成阿拉伯数字的形式，比如写作“98”；而读作“九十八”。 读万以内的数时，从高位起，按照数位顺序读，万位上是几就读几万，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。

写万以内的数时，从高位起，按照数位顺序写，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。

Answer 3

写作是小写 读作是大写

Answer 4

写作：是按要求写数、或根据读作写数,结果是一个数.例如,五百一十八 写作：518.读作：是将一个数读出来,例如,9865读作：九千八百六十五.

冀教版五年级下册第一单元《生活中的负数》中，对于温度的读法和以前对“读作”的理解不一样。如教材第2页“知识窗”中最后一段：－30C表示比00C低30C（读作“零下3摄氏度“”）。本单元无论是教材中，还是教参中对温度的读作都书写成数字。按着以前的理解，“－30C”应该读作“负三摄氏度”，也就是用母语来读非母语的数字、符号等。

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Answer 5