高考作文如何写出彩作文

Question

如题所述

Answer 1

1、亮出题目
俗话说：“看书看皮，看报看题。”题目是文章的眉目，题目是文章的眼睛。题好一半文，人要衣装，文要题妆，一个亮丽的题目给人以悦目之感，给人以击节之叹，给人以回味之思。简洁、清晰、生动、新颖是题目亮丽的要素。一个好的标题往往是内容的高度概括，它可以总领全文，同时也可引起阅卷老师的兴趣和注意力。
2、亮出开头
开头是文章的脸面。万事开头难，也许正因为难，它才有价值值得我们去为之琢磨。开头如“爆竹”，结尾如“撞钟 ”简洁地引述材料，准确地提出观点，用题记点睛，用名言开门见山。
3、亮出语言
语言是文章的材料。准确、得体、生动、形象的语言材料，才能构建起漂亮的“高楼大厦”。同义词、反义词、俗语、成语的合理应用，多种修辞手法的灵活使用……都是亮语言的好方法。
4、亮出层次

层次是作者的思路。层次也是文章逻辑线索的外在体现：并列式、递进式、总分分、总分总……总之，你的文章，要有你的思路标志———层次、段落。
5、亮出材料
材料是文章的血肉。材料要做到典型性：必须是众所周知的；必须是吻合观点的；必须是“意料之外，情理之中”的。熟、俗、怪、僻的材料要避而远之。
6、亮出结尾
结尾是文章的帷幕。开头如“爆竹”，结尾如“撞钟 ”一个好的结尾应该是一个意义的结束，同时也是一个新的意义的开始。上帝在关上一扇门的同时，也同时开启了另一扇门。当帷幕拉上的瞬间，给读者（阅卷教师）留下一个美好的印象，是文章结尾义不容辞的责任：与题目呼应，与观点呼应，与开头呼应……用短句结束，用哲理收尾，用抒情结语。
7、亮出标点
标点是文章的呼吸。标点也是文章准确表情达意的工具。不要只是“一点到底”，不要只会单纯地使用逗号、句号。一篇文章应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。
8、亮出书写
书写是文章的服饰。
尽最大的努力展示你的书写水平：一要端正，二要清楚，三要美观。

Answer 2

高考对我而言已经事过二十余年，隔着怀旧的温情，回头望去，人生高考之拐点竟然如此清晰。我当年高考作文是看图写作，自拟题目，展开议论。人生正如一篇没有标题的散文，那么多纷繁零碎的细节，那么多五彩缤纷的片段，都在等待着我们用心灵悄悄珍重，等待着我们用真情默默贯穿
1.高考，特别是高考作文写作，成为我人生最难以忘记的一段历史。走进1990年7月的高温季节，走进桃花路109号的高考考场，走进当年那叠沉甸甸的语文试卷中…… 我在试卷上一路跋山涉水，一路挥汗如雨。翻到作文材料这一版时，又是心头“咯噔”一声响：有大小两篇作文呀！这次高考，打的就是速度的
2.24版的语文试卷，只能放肆往前赶，那些现代文阅读，是无法反复推敲答案的。我以40分钟的时间来对付作文。A、B两处的描述性文字一气呵成，没加多少思索，直接填入了答题空白处。100字的肖像描写，也用上了诸如“圆圆的脸蛋白里透红，弯弯的眉毛下嵌着一对炯炯有神的大眼睛，小巧玲珑的鼻子非常恰当地挂在小脸中央
3.嘴角一咧，那姑娘露出两颗淘气的虎牙，还不忘在脸颊上绽开两朵花蕾，那是可爱的酒靥窝……”然后，重点写大作文，大脑运转，快速审题：玫瑰花有花有刺，又好又不好，就是要一分为二看问题，光辉太阳也有黑子出现的时候，也有长长暗带出现的时候……要联系浪潮中，各类新鲜事物层出不穷，也有各色人等鱼龙混杂……拟定标题：透过现象，看到本质。开始书写，只听见钢笔“唰唰”写字声流淌
4.时间不够怎么办？减少字斟句酌推敲。达不到字数怎么办？多分段。在最后15钟吹哨时，我用双目的余光扫了四周一眼，发现周围竟有好几个人作文还未动笔。有的还在弄小作文，有的连小作文这面都没翻过来。我嘘了一口气，我的作文离600字的那个点只有两三行了。我不急不缓结了尾，结尾处再一次点了主题。七月为我奏响了成功的凯歌。这年秋季，我在查询高考结果，有幸被录取。期间巧遇一高考阅卷老师。
5.他说：“今年高考，湖南全省作文有两万个零分，议论不到位的和空白卷都是零分。”我即问他：“怎样写才不算走题？”他说：“即一分为二的观点来看问题，展开议论。”1990年的高考作文，点燃我不屈服于命运的斗志，埋下了我后来的文学火种。