写作思路：通过题目给出的情景，描写出这个场景，语言合理，逻辑通顺。
正文：
上课的时候，教室里特别安静，连针掉在地上的声音都能听见。
叮铃铃，下课了，同学们不约而同的跑到了操场上，操场上的欢声笑语响成一片。同学们都哈哈大笑，笑得前仰后合。好似树上的小鸟在枝头欢快的唱歌。
操场上，同学们进行的活动有许多花样。有的在跳大绳；有的在踢毽子；还有的在打乒乓球。真是应有尽有。每个同学的心里都充满了快乐，玩儿的不亦乐乎！同学们都是满脸笑容。
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写作思路：通过题目给出的情景，描写出这个场景，语言合理，逻辑通顺。
正文：
上课的时候，教室里特别安静，连针掉在地上的声音都能听见。
叮铃铃，下课了，同学们不约而同的跑到了操场上，操场上的欢声笑语响成一片。同学们都哈哈大笑，笑得前仰后合。好似树上的小鸟在枝头欢快的唱歌。
操场上，同学们进行的活动有许多花样。有的在跳大绳；有的在踢毽子；还有的在打乒乓球。真是应有尽有。每个同学的心里都充满了快乐，玩儿的不亦乐乎！同学们都是满脸笑容。