第1个回答 2020-11-17
1、 安全活动的空间
提供和孩子的体格相当的、优质的、美好的实物,满足孩子喜欢使用和成人一样的物品的愿望。

2、 家庭中应过着有规律的生活
在遵守规则的条件下孩子可以自由地活动,做他想做的事情,如孩子喜欢做一些生活上的事情,穿衣、脱衣、用餐、扫地等,就应放手让他自己去做。尊重孩子的选择,给孩子各种选择的自由。孩子遵守的规则,由家长和孩子一起共同制定。

3、多给孩子提供成功的机会
成人要以步骤清晰和放慢的动作向孩子展示每件事情的正确做法,并相应为孩子提供他易于使用的物品,这样孩子便会模仿运作,他体验着成功的喜悦,增进了自信,激发了自发性。

4、 多鼓励,少指责
家长不要轻率地使用“真笨”、“这样做不对”、“你怎么没记性”等指责性词语,这样容易使孩子有自卑感和失去进取心。家长应换之以称赞、鼓励、肯定、感谢等积极态度,容忍孩子的失误,放手让孩子再做尝试。
孩子的时间感觉差,动作尚不协调,所以做事速度自然缓慢,家长切记,决不要催促孩子,要尊重孩子的速度,给孩子充足的时间,让他按自己的速度行事,这将产生积极的教育效果。

5、 给孩子更多社交机会
多创造在家庭之外和其他儿童接触的机会。三岁以下的孩子和其他孩子在一起的机会过少,会造成长大后不会主动去找朋友的社会障碍,家长应积极寻找机会,有条件的可带孩子参加亲子活动,在充满教育性的亲子活动中既有利于孩子增长智慧,又培养了社交能力。本回答被网友采纳