小学生，写人100字左右的美文

Question

如题所述

Answer 1

　　百度搜索 23dzs 观看下载
　　①《烟雨西湖》
　　还是元旦时去的西湖，总想为她写篇文章，可却没有动笔，不是不想写，而是不敢写。因为西湖的名气太大了，去过西湖的名人墨客太多了，赞美西湖的诗词歌赋已数不胜数了，恐自己给写了也是蛇足。但我想一万个人眼中会有一万个西湖，感觉总归不会是一样的。　　那是个细雨蒙蒙的冬日，西湖就像披着一副面纱的少女亭亭玉立地伫立在仲冬的风里。冬日的西湖，虽看不见“苏堤春晓”“柳岸闻莺”的景致，却可享受到苏东坡“山色空蒙雨亦奇”的惬意。西湖的水悠悠荡漾，此刻的心情平静得什么都可以想，什么都可以不想。头顶的柳枝依然穿着青翠的霓裳，舒展着妩媚的身肢，拂过了我的肩头。绵绵的细雨在柳叶上凝成水滴，点点晶莹，滴滴清凉。一滴一滴，敲打心窗。雨中的西湖，象出浴的新娘，羞答答的蒙着一层轻纱，柔美而丰韵。　　西湖的碧水，柔柔地描画着山恋翠影；西湖的垂柳，柔柔地缠绕着碧玉明镜；西湖的细雨，柔柔的如薄羽轻纱，凝结着哀愁的故事，还有凄美的传说。　　画舫在水中缓缓地荡漾着，孤山和对面诸山及上下的楼亭越发显得清晰起来。我们到了小瀛洲。　　小瀛洲是西湖上游人必去的湖心岛，岛上九曲回廊，三角亭、四角亭、心心相印亭幽雅别致。徜徉其上，犹在画中游。“三潭印月”是西湖的一著名景点，当我来到它面前时，我对那“印”字费起心思来。到底是“印”还是“映”？“三潭印月”是由三个坛组成，每个坛呈葫芦状，有五个洞，月圆之夜，尤其是十五的时候，在坛里放上一根硕大的蜡烛，发出柔和的光，倒映在水中，彼此互不重叠，这样坛中、水中、再加上天上的月亮和水中的倒影，就会出现三十二个月亮天上湖中交相辉映的奇景。此时感觉，“印”字比“映”更贴切，我不禁感叹古人造景之妙、用词之精。　　西湖之诱人还在于其美妙传说。　　白素贞断桥奇缘，情定西湖岸。从一把油纸伞到相识相知相爱相许，执着的爱情感动了多少世间的男男男女女，可怜的她只想在人间做个平凡的女人，却是阻难重重，压迫重重。直到真情感动了上苍的那一刻，雷峰塔终于倒了。伪道的枷锁断了，爱情自由了。可惜的是我没看到“雷峰夕照”的景象。　　苏小小挽一襟荷香，低吟浅唱，从西泠桥畔款款而来。“妾乘油壁车，郎骑青骢马，何处结同心，西泠松柏下。”婉丽的容颜带着忧伤，心仪的阮郎，只能成为她生命里的过客，在菀菀黄柳丝下，她将唯一的心事埋葬。最终歌断芳魂去，风过尘香散。　　对岸传来高亢的歌声“三十功名尘与土，八千里路云和月，莫等闲白了少年头，空悲切……”。岳飞的碧血丹心，在满江红里的慷慨激昂声中，被人们千古传诵。“白首为功名，旧山松竹老，阻归程，欲将心情付瑶琴，知音少，弦断有谁听？”对国家前途的隐忧，壮志未酬的郁闷，如今已是青山埋忠骨。　　苏东坡、白居易两位大诗人，也是最爱西湖的。苏堤白堤因他们而筑，勤政之余，并未忘却为美丽的西湖吟诗作赋，“湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。松排山面千重翠，月点波心一颗珠。”　　万松书院里传来祝英台、梁山伯朗朗的书声。长桥上，有他们依依送别的背影；南屏的钟声，随风飘送，送来的是苍茫和古老的叹息。　　处处风景处处诗。到过西湖，便会不由自主地爱上她，游人心底留下的不仅仅是赞美和依恋，还有一个浪漫的梦想。西湖的魅力在唐诗宋词中得以张扬，在凄婉的爱情故事里层层渲染。在这绵绵细雨中，一如幽幽的情思，如烟如梦…

　　② 《梨花漫舞透明山 》：
　　昨天还在刚刚泛绿的枝条上寻找春天的信息，今天就已经是遍地的花红柳绿，原来时光已进入了春意盎然的三月，而“绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹”，让我想起了透明山下的梨花，想起了白如玉、洁如雪的梨花。于是，我带着一份无限的向往，带着一份闲适的遐想，左手拎着“沾衣欲湿杏花雨”，右手携着“吹面不寒杨柳风”，迫不及待地走进了透明山下的梨花峪。

　　残雪消尽，草熏风暖。经过一夜春风的轻抚，逶迤数十里的梨花峪，已是朵朵飘飘洒洒的十里长廊，已是款款飞如蛱蝶的花海，更是一个花团锦簇、花香袭人的世界。漫山遍野的梨花，一团团争先恐后，一簇簇纵情怒放，争先恐后地怒放在山间，怒放在峪沟，怒放在田间地头，也怒放在赏花人的头上、身上，怒放在了赏花人的心上。

　　我踏着翠绿的小草，从水泥混凝土中走来；我踩在湿润的泥土，从嘈杂的都市里走来；我迎着和煦的春风，走向了花潮涌动的花海。走进梨花峪，漫步在白浪翻滚的山间小路上，徘徊在连阡接陌的梨花丛中，我仿佛驾起了一叶无楫无桨的小舟，随着一波推着一波的似玉浪花，起伏在皎洁的大海之上，随着一浪高过一浪的如雪波浪，悠闲地跌宕在“海洋”的白波之上，而似玉的浪花，如雪的波浪，在熏风的吹拂下，从山麓涌上了山腰，又从山腰漫过了山顶，层叠了梨花峪的起伏，透明山的连绵。

　　靠近花海的“码头”，停下无楫无桨的小舟，我顿足在梨园深处。初春的阳光是温柔的，拂面的山风是清凉的，呼吸的空气是香甜的，枝头上的梨花不但是透明的，而且还是娇嫩的。她透明的如白玉琢成，娇嫩的似掐指滴水。那冰肌玉骨的梨花，一朵朵璀璨晶莹，一串串轻歌曼舞，一团团空灵飘逸，如白云轻飘，如雪花漫卷。她们一朵接着一朵，一朵挨一朵，在春风中初绽着含笑的嫣然，摇曳着待放的花蕾，偶尔间杂其间的几朵桃花，把她们衬托得更加一尘不染。

　　一眼望不到尽头的花海，成了蝴蝶的乐园，蜜蜂的世界。沿着青石板铺成的小道，拾阶而上，我漫步在左拐右拐的梨林小路上，那结队的蝴蝶，成群的蜜蜂，闻香而成，扑扇着逐香寻蜜的翅膀，嬉戏在花间的树尾，追逐在花蕊的枝头。虽然我没有诗人的灵气，但蜂儿的“嗡嗡”叫声让我感到了魏晋琴弦的拔动，感到了唐诗的平仄，宋词的小令；虽然我没有音乐家的灵感，但蝶儿的多情飞舞，让我想起了唐玄宗的《霓裳羽衣舞》，只是蜂儿忙个不停地从这朵花上飞到另一朵花上，从这棵树上飞到另一棵树上，无暇陪着蝶儿跳舞，使得这首“一声玉笛向空尽”的曲子，只有开头，没有结尾，而那丝丝缕缕的清香弥漫空中，淡淡的甘甜氤氲在我的身上，我轻轻吸下的清香，吸下的甘甜，还没有等我吞咽下去，那清香甘甜的味道，就直接钻进了我的肺腑，让我轻飘飘、晕乎乎地恍然不知身在何处……

　　一棵老梨树，似一条巨龙盘卧在山间，吸引住了我的眼珠。它枝繁叶茂，遮天蔽日，至于它生长了多少年？没有任何的标识，也无从考证，但它那粗壮的树干，曲折着岁月的沧桑，茂密的枝蔓，延伸着历史的痕迹，仿佛生活了上千年。站在它的树冠之下，从枝干间仰望天空，盛开的梨花如繁星点点，把一个蔚蓝的天空，衬得越发透明。微风拂来，花枝随风而动，款款如弱冠请缨的终军，飘飘似轻摇羽扇的伏生。我不知道是因为这棵老梨树成就了终军的千秋英名？还是因为伏生的半部论语让它结曲盘扎，飘逸潇洒？我不得而知。

　　一阵清凉的风从山峪中吹过，枝头上的几朵梨花，带着羞涩，带着馨香，带着青春的绽放，如几片雪花，轻盈地打着旋儿，悠然地抚过了我的脸颊，飘落在了在我的肩上。多情的我轻轻把她捧在手心里，惟恐她飘落在浅谷深壑，飘落在荒地陡坡，怕她在浅谷深壑中摔坏了她的冰清，怕她在荒地陡坡上玷污了她玉洁，但花儿告诉我，“落花不是无情物”，告诉我不管她飘落在何处，那怕她“零落成泥碾作尘”，都要“化做花泥犹护花”。

　　一树梨花，虽然美丽但有些孤独；一片洁白，虽然安静但有些薄透。而一山的梨花，蜿蜒数十里的梨花，该用什么词汇来形容？我不知道，我只知道自己才疏学浅，难以疏笔为文写出梨花的缤纷，写出梨园的浩瀚，只好让她默默地等待，等待一位诗人，涌动出喷泉般的灵感，写出一篇篇让白云驻足让春风止步的美丽诗篇；等待一位画家，忘却世界忘却自我，用抑制不住的感触，画出一幅幅流传千古的清明上河图。

　　梨花漫舞的透明山，在等待着，等待着诗人的到来，等待着画家的到来。
　　③烟雨朦胧四月天
　　季节，仿佛只一个转身，就完成了生命的嬗变。暮春四月, 淅沥的细雨缠绵成丝, 飘飘洒洒，将大地笼罩，恰似用蘸满情感和色彩的支支神笔，在自然界里酣畅淋漓地作画写意。那娇柔的姹紫嫣红，便在这烟雨之中，渐行渐远；而那抹绿意，也在这迷朦的细雨之中，逐渐地深邃而浓郁。
　　这四月的小雨，竟自弥漫成一种情调,像一首飘逸的小诗，令人寻觅。那烟锁垂塘柳，似氤氲着一丝朦胧的感伤和离愁。趁着细雨迷朦，独自缓缓漫步在大自然里，让这雨和自己温存、呢喃，瞬间仿佛置身于旖旎的梦境之中，思绪也随着这雨丝而旋飞、飘舞。一些事，一些人，似薄雾，如轻烟一般在眼前浮现，由近及远......
　　四月的雨帘，犹如天际间拨响的美妙琴弦，旋律凄美悠远，声声漫漫。在这婉约的小雨和弦声里，让我们尽情地去领略一下大自然“小楼一夜听春雨”的快乐心态，并去感悟“春潮带雨晚来急、野渡无人舟自横”那份闲适的意境，更在声声感喟中，去体味着“清明时节雨纷纷、路上行人欲断魂”的那份哀婉与不舍的凄楚。
　　凝重的四月，忧伤了一条叫作思念的河流，宛如一首低吟浅唱的歌。在这样一个绿肥红瘦，充满感伤与祭奠的季节里，是谁将这份凝重的思念，化作那悠长而缠绵的雨泪，倾吐着无尽的离愁与哀怨的不舍？置身于这朦朦烟雨中，俯视低徊人事的变迁，转眼之间已是百年。人的一生，好浅，一段过往，归了平淡，未来得及伸手，却已是沧桑满面，何不善待生命，善待生活中的每一天！
　　四月的微雨，缠缠绵绵、淅淅沥沥地下着，如丝如烟，悄然飘洒，静静的，似少了一丝浮躁和喧嚣，凭添了一份浪漫与多情。在雨中，遥忆那燕子呢喃的序曲、樱花胜雪般的烂漫、薄烟之中的柳笛、飘摇舞动的风筝，都是自然的音符与生命的节律相揉合跳动的再现。总是愿意用一段脉脉的温情，将时光揽入怀中，去领略和感悟红尘中的点点滴滴。
　　那四月的烟雨，带着梦幻般的期许，妆点着大自然和人的心境。似这般：打开，是四月的雨花。关上，是雨后的黄昏，那帘帘的幽梦,不须说与清风懂。枕着雨声，那么，今夜惟愿有梦，梦里做一朵傲雪的梅花，在斜卧的枝上，绽放那一抹淡的嫣红。然，此刻，沉醉于四月的心境，将是一幅永远也画不完的长卷。
　　悠然漫步在这四月婉约的画卷中，放飞着那久远的心情，品读着眸间的世事和过往，于心，于情，于泪，于景，都轻盈于我心，弥漫在这片烟雨朦胧之中了……
　　④《水悠悠让我陶醉》
　　岁首的第一场雪 “新年都未有芳华， 二月初惊见草芽。 白雪却嫌春色晚， 故穿庭树作飞花。”（唐·韩愈）
　　年末岁首，虽然还弥漫着料峭的春寒，但毕竟春天的脚步已经震响了沉睡的大地；虽然迟暮的春景还在无奈地徘徊，但新奇的萌芽已经把惊讶的春色给人们送来；虽然鲜花的芬芳还没有摆脱冬寒，但年末岁首的那纷纷扬扬的雪花儿已经穿树
　　飞花，把早春装点。
　　入冬以来，我一直盼望着下雪。今年的冬天，虽然有过几次下雪的日子，但每次的雪花昙花一现般的飘舞几下便不见了踪影，而在年末岁首的这天清晨，你终于从遥远的天国来到人间。
　　晶莹的雪花儿悠扬地飘扬着黛色的苍穹，玲珑剔透的雪花儿飘浮着淡淡的清香，把天渲染成白茫茫的一片，给大地披上了一层粉雕玉琢的绫纱，银装素裹的世界不时闪过一丝碎玉般的柔光，承载着我无限的回忆和向往。
　　我一个人伫立在凛冽的寒风中，任圣洁无瑕的雪花儿停在我的发上，落在我的肩上，飘进我的领口，任清爽的气息舒畅我的呼吸，沁人的暖流温润我的心脾，清爽我的心头。空灵的天，一片银白，寂静的地，一片纯净。我不忍踏上半步。那已经迈出的脚又不禁收了回来，惟恐我的脚印污染这天然的锦缎，惟恐我迈出的脚印破坏了浑然天成的洁白。虽然我不是“手把花锄出绣帘”的黛玉，但面对这白茸茸的雪地，不免有着惜玉般的“忍踏落花来复去”的伤感。
　　我轻轻地抖落一身的万朵白云，随风飘荡的柳丝摇曳着我的思绪，飞舞的雪花儿追逐着我的记忆，极端的安静让我感到了孤独。在我深深的记忆里，飘逸的雪花儿，让我忘记了寒冷，冻僵的思念在这里变得越来越清晰。你，宛如梨花般的高洁，柳絮般的素雅，雪花儿般的的文静，给了我美的享受，美的心情，让我回味无穷。
　　我爱年末岁首的雪花儿，爱你的宁静，爱你开阔的心胸、与世无争，爱你悄无声、落无息，带给我一种和谐、安详与平静。
　　外婆的家在苏州农村，那里隔绝了尘世的喧嚣，惟留下缠绵的乡音，悠悠故乡水，还有那外婆沏好的碧螺春……

　　“这里是水的世界，看那陈西的小河横贯了这小镇上的一切，人事景情融在水里渐渐淡了散了化了……”听余秋雨先生讲述这小镇乡水的故事不觉出了神，还是自己去水边走走，去感受乡水的气息吧。

　　正值夏日，烈日当空，走着走着忽觉清风袭袭，顺着凉风，紧走几步，果真，发现一条静谧的小河穿梭于水乡古镇。

　　一切悄然无声，我蹑手蹑脚，不敢打破这独有的宁静。这河面像冷翡翠，仙人镜，还是珠玉盘？一时间我惊呆了，竟不知该何以修饰。当然最在意的莫过于为何日光是如此清凉？定睛细视，找到了其中的原委，那红日当头，恰投入河面中央，万丈华光在水面上散射出条条五彩的光带，光带又好似被这清水所陶醉，脱去了层层的灼热的华袍，最后竟成了点点光斑，在款款柔波中组成螺旋样，好似在跳小蜜蜂的“八”字舞……

　　轻风袭袭，吹来一群野鸭，悠闲地在水中划过层层同心圆，而后是几只翩然的蜻蜓，沾水润舌，此情此景，不正是“蜻蜓点水款款飞”吗？

　　人与景在此刻真正地相谐，相和，带着这点灵感，我划动我的笔尖，任点点心雨飞舞跳动，任款款思绪飘入云天，任丝丝愁情融入水中，我温柔地写下我生平第一篇诗歌——《东方版威尼斯》。

　　不经意的一道残阳铺入水中，抬起望去，一个梳着长辫子的村姑，正拿着个棒槌在水边洗衣，头上小鸟在轻鸣，耳边雏燕在呢喃，她轻轻拭干珍珠般的香汗。远处，袅袅炊烟升起，依稀可见朦胧的青砖白瓦。我无意离去，不知是陶醉在这天堂般的美景之中，还是正留恋这天使般的苏州美人？

　　这悠悠的乡水，不知陶醉了多少人，也不知滋养了多少年的文化底蕴。夜黑了，月色如水，水如天，独立水边悄然思：在这“中华文化的后花园”里，乡水陶醉了唐伯虎，金圣叹，还是小小的我……

　　⑤《夏天的味道：风声、雨声》
　　高酷暑，即便置于深山林海的亭子中，也是难耐高，汗如雨下。

　　小麻雀无精打采地趴在亭子那凌空飞的檐角下，双翅蓬松开来，歪着打量着这些在高中挣扎的们，不知是同还是嘲笑，用紫红纤细的爪子挠挠浑圆的顶，“嗖”，飞向山谷中。柳枝轻拂了两下，就有起来：“有风了，有风了！”们“唰”一齐将目光定在垂在亭子边的柳条，可是，柳条仍旧垂在那里纹丝不动，哪有什么风啊。

　　忍不住侧耳倾听，果然有一种声音，像是蝴蝶着美丽的双翅，翩翩而来。带着一丝丝淡雅的花香，发出那种细微的，轻柔的声音。不是响在耳边，而是响在心里。再看那柳条，真的轻拂了几下，风真的来了。

　　坐在亭子中，鬓边的发丝轻轻飞扬了起来，像是恋中的贴在你的耳边私语，像是一片花瓣轻盈地飘向空中，又轻轻滑落平静的面。那么轻柔，又那么美妙。风，轻轻的来了。

　　柳条不再愁眉苦脸，兴高采烈地舞动起来，仿佛在和山中来的清凉之风把盏欢言。远的树林也活跃起来，隐约传来沙沙的声音，似一队训练有素的士兵衔枚行，像千里之外轻河岸。轻柔，朦胧。

　　明显感觉到的山风阵阵袭来，当风而立，山风嗖嗖的擦面而过，已有了微微的凉意。落叶像是被催了眠，一齐从地跃起，顺着山谷，流金一般冲向山外。树梢像被一只魔手抚着，展现出一种极有韵律的起伏，像墨西哥的，又像大海的涛。震耳聋的声响在山谷，在树林回响着，像万顷涛撞击着高高的岩石，像千百们大炮在怒吼…

　　亭子里的惊恐得紧紧抱住亭子的栏杆或是廊柱。山风呼啸着，撕扯着们的衣襟，抓了们的长发，那种嗖嗖的声音既强劲又尖锐。风，钻进们的衣服里，了一个个鼓足了的球，如果一松手，就会冲向万里高空。纽扣“啪”被扯掉了，整个立刻被压了纸片，紧紧贴在廊柱。闭眼睛，只听见山风在耳边怒吼，窜。，了流中的一粒石子，怒海中的一片小帆。辨不清声音，无法呼吸，不能挣扎，只有等待。

　　风去了，一粒豆粒般大小的雨点打在脸颊。们如惊弓之鸟，四下散开，飞也似的逃下山去。我一个面对这一山一亭一片树林，不妨听完风，且听雨声。

　　山中的雨是个急子，说来就“噼噼啪啪”地砸下来。散的雨点砸在青石板，砸在亭子的瓦脊，发出或清脆，或越，或沉闷的声音。清脆如“嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”；越如“银瓶乍破浆迸，铁骑突出刀鸣”；沉闷就如同军中擂鼓，震慑心。转眼之间，雨滴变了雨线，晶莹剔透的雨为山中的亭子挂了清爽透明的雨帘，将我一个包围在这方寸之地。

　　置于山间的雨中，其、其景、其声简直妙不可言。看那千山万壑，一山一石，一草一木，在山雨中各呈娆，各尽媚态，你不由会想起“清泉石流”的佳句。听那雨声，或急或徐，或轻或重，或远或近，似群的骏马奔驰在茫茫草原，千百双铁蹄叩击着草地，发出那种若有若无，时轻时重的轰鸣；又像千万匹骏马昂首嘶鸣，响彻云霄。似大海的涛，在明亮的月光之下，一排推着一排，一一涌岸边，有的冲刷在沙滩，然后静静退下来；有的撞击在礁石，发出惊天的吼声，被撞击得粉碎的泡沫纷纷溅落“哗啦哗啦”地退回去。此起彼伏，连绵不绝。

　　雨下林中，如蚕在蚕食桑叶，那么轻柔而又迅疾；雨落山谷，那就是俞伯牙的高山流；雨如注，击打在亭子的屋脊，飞檐，就会想到王禹偁的《黄州竹楼记》中那关于声音精彩的描写。在山中赏雨，其意境，其心境真有点“悠然心会，妙难与君说”的意味。我们不妨读一首词：少年听雨歌楼，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云底断燕西风。而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无凭，一任阶前点滴到天明。听雨的心境，不可说也。

　　风声，雨声，读书声，声声入耳。唯独不见读书声，我觉得这风雨就在品读大山，看山中万物的兴衰变化，感受世事沧桑。我们聆听风声雨声，就是倾听大自然的心声。柔风穿花过柳，细雨润泽万物，我们感受到心灵的愉悦畅快；山风呼啸，横扫一切残枝枯叶，大雨滂沱，涤世污浊和灰尘，我们感受到的是心灵的震撼与澄澈。

　　让我们去聆听大自然的声音，虽不能像郑板桥那样“一枝一叶总关”，但大自然的声音总会让我们的心灵得到少许的安歇，让我们益躁动的心有片刻的宁静。所以，我要感谢这一场及时雨，千里快哉风。——夏天的味道：风声、雨声
　　⑥《仲夏秋雨》
　　还没到三伏，天已如像蒸笼，郁燥。天空如煮了半晌的一锅白粥,黏黏糊糊的,寡淡而无味。没有一点雨的迹象，只动不动就一汗。消了的汗慢慢结一层壳，让你僵硬而慵懒。多盼来一场烈的豪雨啊。

　　记忆里仲夏的雨，总像一位塞北的悍，风风火火，说来就来，说走就走，冷不丁吓你一跳，让你变落汤。如今这悍也南下打工了，并一直留在那里。所以就闹得云贵川那么多的大江小河都跟着一起咆哮起来，让大半个中那么多的山铁路通讯都跟着漂动起来，让那么多和孩子都跟着飞狗跳不安起来。而留给北方的，就只有这粘稠的郁了，如一帮光汉们的腥臊狐臭。

　　其实，云并未走远，从早晨到正午再到夕，还那样悬在顶，郁着脸，无声无息，看不出是准备飘走，还是在等待最后的爆发。到落时分，她终于憋不住了，先是云层裂开一个细缝，后是刮来一阵似有似无的东风，然后窗台就开始有沙沙的清流，发出无数蚕撕咬桑叶的声音。到坐在饭桌，已是一阵阵大珠小珠落玉盘的清脆了。在尚来不及关闭的窗缝里，几丝清凉打在手脸，给你一丝仲夏久违的凉意。

　　然而，也许她将威力在南方已施展的差不多了，此刻的雨竟少了狂轰滥炸的戾，染了些许南方小的雅致。不大一会儿，还渐渐淡下来，噼噼啪啪的雨点变了飘忽游动的雨丝，简直都有点秋雨纷纷的诗意了。

　　坐在细雨纷飞的静寂里，看远的街道，少了很多匆忙奔跑的路，而多了几个戏打闹的孩子。再等到三三两两的花伞开始在灯影里飘动的时候，就再也克制不住，也要投其中了。

　　下得楼来，才知道伞也是多余的。就这样素面走去，自己也就了一株夏的树，也来一洗连的烦躁。

　　就着黄晕的光晕，一切都影影绰绰的。有撑着伞卿卿我我忘了走的恋，有和我一样漫无目的随溜达的老者，有赤着脚纵闹的学生和孩子，还有两个显然是刚从建筑工地下来光着膀子的膀爷。不管是谁，此刻都丝毫不显得粗鲁，而给拙朴和纯的质朴。更多的，还有路边的车，路旁的树，树旁的灯杆，灯杆后的房屋，都一律稀稀疏疏的站着，无声无息的晃着，他们经过一阵夏雨的“洒扫”，都汽蒸蒸，灵灵的，完全一幅崭新的模样！那份神，都比平常爽快的多，也一律在享受着这片安静和平的雨。

　　走着走着，也不住脱下拖鞋，霎时就从脚心里传来一阵的抚摸。踩碎一片片路面的“平湖”，让你总有不断的惊喜。而拖在前面的影，很像一叶船摇曳的帆，整个就漂在风平静的小河了。晃着姿，你就可以静静体会小河舟的宁静与惬意了。

　　雨还在若有若无的飘着，找不到该用什么词汇来描绘它的姿容。想来，此刻的雨，一定比朱自清笔下的更好吧。她可不是“一下就三两天”的惹恼的梅雨，而是盼了好久才到的喜雨。她也不是来去匆匆如烈火的戾的夏雨，而是“像牛毛，像花针，像细丝”密密斜织着的秋雨。虽然没了“屋顶的一层薄烟”，却也一样让“树叶绿得发亮，让小草青得逼你的眼”。

　　在此时此刻，该有一些诗来相伴吧。是“昨雨疏风骤，浓睡不消残酒”的慵懒，还是“来风雨声，花落知多少”的惋惜？是“桃红复含宿雨”的诗画，还是“隔帘雨细，高枕晓莺长”的思念？是“落花独立，微雨燕双飞”的怅惘，还是“小楼忽洒窗声，卧听潇潇还淅淅，了清明”的愁绪？如果说这些都已远去的话，那么此刻的你，一定就是那个“撑着油纸伞／独自／彷徨在悠长悠长／又寂寞的雨巷……”的游子了。

　　此时此刻，总该有佳相伴吧。或是一位烟雨江南里回眸一笑的仙女，或是一位丁香样结着愁怨的巧姑。她们就在忽隐忽现里，飘在你的脑海，再现于你的记忆里。让你思念，让你留恋，让你迸发一阵枯竭了很久的。让你触摸一季的凉爽，看见岁月滴落的时光。让你折叠起经年沧桑的心，滴落出几句万年轮回相思的梦呓。让你在逝的年华里，踩出一长串斑驳的岁月和心。

　　然而这些也许都是多余的吧。此刻有雨相伴就已经足够了。滚滚红尘，几经风雨。悲欢离合，喜怒哀乐。一切都是转眼烟云的往事。而只有这雨，才亘古不变的循环着，不离不弃的点滴着。淅淅沥沥，如杏花雨。潇潇洒洒，如渭城朝雨。飘飘渺渺，如边江寒雨。朦朦胧胧，如巴山雨。她们总是能浇碎所有的痛，冲刷所有的怨，洗涤所有的龌龊，还给你一个崭新的世界。

　　溽的，因了这雨，变得甜蜜而宁静。不知道她会持续多久，只知道此刻该趁这份宁静让心休眠。就让这淅沥的雨，轻轻叩响窗棂，和着鼾声，奏一首亘古不变的摇篮曲吧。就在这重重叠叠的节奏里，好好睡一觉，或许还会做个同样有雨的美梦呢。………

Answer 2

兴奋和激动如同决了堤的洪水,浩浩荡荡,哗哗啦啦地从他的心理倾泻了 出来,他再也无法隐藏他的那份斯文了.
奔跑,奔跑,奔跑!他的心激动着,他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅
描写人物动作，最重要的是注意观察。在日常生活中要格外留心，观察周围各种人形形色色的行为动作，特别要注意不同的人的动作特征，抓住特征仔细地反复地进行观察。

如下面例段：

小丽抿着嘴，弓着腰，蹑手蹑脚地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶，张开的两个手指一合，夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。

他弯着腰，篮球在他的手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”的机会。突然他加快了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮的弧线后，不偏不倚地落在筐内。

捉蝴蝶、打篮球，都是我们常见的活动，有的甚至是同学们亲自参加过的。但写起来却不具体。上述两段描写，由于作者观察仔细，把捉蝴蝶，打篮球的动作、神态写得栩栩如生。

二、是要抓住最能突出人物特点的动作描写。

请看下列例段：

他50多岁了。戴着一副高度近视眼镜。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”

教室里打得乌烟瘴气。毛老师气咻咻地站在门口，他头上冒着热气，鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠，眉毛怒气冲冲地向上挑着，嘴却向下咧着。看见我们，他惊愕地眨了眨眼睛，脸上的肌肉一下子僵住了，纹丝不动，就像电影中的“定格”。我们几个也都像木头一样，钉在那里了。

老人的双手很灵巧。一个泥人在他手里诞生，只要几分钟。看他又拿起一团泥，先捏成圆形，再用手轻轻揉搓，使它变得柔软起来，光滑起来。接着，又在上面揉搓，渐渐分出了人的头、身和腿。他左手托住这个泥人，右手在头上面摆弄着，不一会儿，泥人戴上了一顶偏偏的帽子。

上述三段都抓住了最能突出人物特点的动作。

例一写的是一位高度近视的老教师。通过“用衣服的下摆擦镜片”、“手忙脚乱地在盘子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等动作的描写，写出了一个高度近视、动作不利索且有点“糊涂”的老教师的特点；例二，主要抓住性格暴躁的人生气时，面部表情动作的特点来描写的。如：“气咻咻地站在门口”、“头上冒着热气”、“眉毛怒气冲冲向上挑”、“嘴向下咧着”、“肌肉纹丝不动”等，把生气时的面部表情写得生动而逼真。例三则是抓住捏泥人的动作特点，写出了一位心灵手巧的老艺人形象。

三、是要准确而恰当地运用动词。

读读下列例段，看看各段中带点的词的作用。

说时迟，那时快。那个摔倒在地上的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上，整个身体微微前倾，那架势，就像一只起飞的雄鹰。

这短短的几句话中，用了“摔、撑、踮、爬、顶、弯、蹲、插、倾、飞等”10个动词，把赛场上运动员起跑的预备姿式描写得准确而逼真。

她挤进大门，把担子撂下地；走上前去，将地上的草揽好，用膝头压着，俯下身，双手使劲勒紧草腰子，提起来，扔到院墙角落。

段中带点的这些动词用得非常贴切。写出了一个能干、利索、有力气，干活熟练的农村姑娘的形象。

她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”

这段话描写的是一位老奶奶干家务活的动作。用“揭、冲、熏、拂、摇”等动词，准确而恰当地写出了老人干活动作的特点。上述各例说明，描写人物的动作必须选用准确、恰当的动词，才能具体形象地写出人物的动态形象。 手舞足蹈 描写学习的好词佳句
（1）描写学习态度的词语
勤奋 刻苦 认真 专注 钻研 踏实 勤恳 虚心好学
发奋苦读 脚踏实地 不耻下问 精益求精 刨根问底 废寝忘食 手不释卷 如饥似渴 持之以恒 一丝不苟
（2）专心学习的词语
聚精会神 全神贯注 屏息凝视 目不转睛 专心致志
津津有味 掩卷沉思 神情专注
（3）描写学习的佳句
小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。
晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘——这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
每当我做作业时，笔尖沙沙响，好像小鸟在对我唱歌，又好像在鼓励我：“你要不怕困难，勇攀高峰。”
她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
他这个调皮鬼，书念得太快了，劈劈啪啪，像是炒花生米一样。
娟娟用普通话朗读课文，声音脆生生，很是好听，连阳光也听得入了迷，偷偷地从窗口钻进了教室，落在她的书上，久久不愿离开。
我贪婪地读着书，如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。
她钻进浩如烟海的书籍里，如鱼儿进入了大海，忘记了时间的流逝。
他勉强打起精神，翻开书，开始就觉得一行行的字在上面活动起来，像要飞；后来觉得只是模模糊糊的一片，像一窝蚂蚁在纸上乱爬。
他又埋头写起作业来，屋里静悄悄的，只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。
同学们坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。
琅琅的读书声从各个教室飞出来，像动人的童声大合唱，音符满天。
描写劳动的好词好句
（1）劳动动作的词语
整理 收拾 晾晒 缝补 清洗 擦抹 揉搓 翻炒 洗涤 浇灌
大显身手 洗洗涮涮 挑挑拣拣 干净利落 手脚灵巧
心灵手巧 笨手笨脚 手忙脚乱 手足无措 手脚笨拙
（2）描写劳动心情、感受的词语
辛苦 劳累 辛劳 轻松 费劲 吃力 欣慰 欣喜 得意
喜出望外 心花怒放 兴致勃勃 心满意足 精疲力竭
（3）描写劳动成果的词语
大功告成 香气扑鼻 美味佳肴 窗明几净 一尘不染
井井有条 整整齐齐 干干净净 洁净明亮 有条不紊
（4）描写劳动的佳句
她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好。
描写人物的好词佳句
（1）描写人物外貌的词语
虎头虎脑 眉清目秀 面红耳赤 白净柔嫩 满面红光
满头银发 目光炯炯 双目如潭 火眼金睛 浓眉大眼
慈眉善目 气宇轩昂 高大魁梧 英姿飒爽 衣着得体
（2）描写人物表情的词语
眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面
（3）描写人物心情的词语
心花怒放 满心欢喜 归心似箭 心旷神怡 心潮起伏
心悦诚服 心事重重 忧心忡忡 心如刀绞 悲痛欲绝
怒火中烧 心惊胆战 心慌意乱 心急如焚 心灰意冷
（4）描写人物的句子
她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。
这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。
他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。
他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。
她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的 眉开眼笑 捧腹大笑 眉飞色舞 手舞足蹈 如获至宝 喜笑颜开 相视而笑 谈笑风生 笑容可掬 兴高采烈 喜上眉梢 喜从天降 手舞足蹈 兴高采烈 欢蹦乱跳

眉开眼笑 破涕为笑 捧腹大笑 笑逐颜开 满面春风
洋洋得意 和颜悦色 悠然自得 容光焕发 神采飞扬
气势汹汹 神情沮丧 愁眉苦脸 没精打采 泪流满面

她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。
李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。
我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的
她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里，右手用筷子头挑一点馅儿，往皮儿里一裹，然后左一捏，右一捏，一只馄饨在我手中“诞生”了。
我拿起面皮，用筷子夹起馅，小心地放在面皮上，两手使劲一捏。只觉得粘乎乎的，仔细一看，“哎呀！”我不禁喊出声来——原来是我用力过猛，挤破了面皮儿，馅冒出来了。我赶紧“急救”，又从另一边冒出来了。我急忙又用另一块面皮儿裹住那一边，才算堵住了“漏洞”。我终于用三块面皮包了一个饺子。
她在脏衣服上打上肥皂，就“哼哧哼哧”地搓起来，一个个小肥皂泡儿从衣服上冒出来，一会儿就变成了一大堆白沫子。
她往窗玻璃上呵一口气，再用指甲蹭一蹭，一连串动作干净利落。
我先在锅里倒入少量的油，等油冒烟的时候，我赶紧把鸡蛋倒入锅中，只听见“嚓”地一声，鸡蛋在油锅里迅速泛起，它地边缘多像小姑娘裙子上的花边。
我把拖把在水池里涮了又涮，再拧干，然后弯下腰，前腿弓起，后退绷着，“哼哧哼哧”拖起地来。
轻飘飘的一根针，在我手里好像很重很重似的，每缝一针都让我费很大的劲儿，刚缝了几针就累得我开始冒汗了。
轮到我们钉了。我迫不及待地把线浸了唾沫，捻了捻。可是我一捻，把那几个小毛头捻得又细又长，穿针得时候，穿来穿去就是穿不进去。我只好把毛头拽下来才穿进去。接着，我在线得末端打上结，由于线上有唾沫，打结得时候，老是粘住手指，好不容易才把结打好

我的同桌董开旋长得可真有趣，扁扁的脑袋，一双大眼睛一眨一眨的，小小的塌鼻子下面，那个大嘴巴紧紧闭着，还有那一绺乌黑的头发，令人发笑地翘在前额。我第一天和他坐在一起就喜欢上他了。（开头介绍记叙的对象 。写人物的外貌抓住长得“有趣”这个特征 。开头的外貌描写是与下文描述“同桌”的三方面性格有关系的。学写作文开始时就要注意不要为写外貌而写外貌。）

我的同桌好胜心可强了。（本文采用分类记叙方法，从三个侧面写同桌。本段写第一点：好胜心强 。“好胜心”，是从人物的神态描写中表现出来的。先写不高兴的、怀着妒忌心理的神态：嘟嘴、瞪眼 。）前些天语文测验，我得了98分，他呢？97分。就这么一分之差，他就不高兴了，嘟着嘴把我的考卷拿过去，瞪大眼睛，仔细地看着……我正纳闷，他突然像发现了新大陆似地大笑起来，对我一眨眼睛，跑到中队长那儿，连拖带拉地把中队长“请”来，用手点着考卷上的一个字，得意洋洋（再写获得战胜对手希望的神态：大笑、眨眼、得意洋洋 。）地对中队长说：“看，这‘白玉很珍贵’的‘玉’字，顾宇写成‘王’了！”中队长细细一看，就指着董开旋的脑袋说：“瞎嚷嚷什么？哪儿有错误？”董开旋瞪了中队长一眼，自以为是地拿过考卷，读了起来：“‘白玉很珍贵’……咦？刚才‘玉’字不对，现在怎么又对了？”他直摸脑袋，（最后写败下阵来的神态：直摸脑袋、直点头 。写语言，要切合身分、场合等，“要考得好……靠自己的努力呀！”可删去 。）刚才那股高兴劲儿顿时消失得无影无踪了。我见他那可怜的样子，马上拉住他的手说：“不要紧，下次考好点。要考得好，不是靠找别人的差错，而是要靠自己的努力呀！”他看着我，心悦诚服地直点头。
分数给我吧！

董存瑞向四周一看，这座桥有一人多高，两边是光滑的斜坡。炸药包放在哪儿呢？他两次把炸药包放到桥沿上，都滑了下来。要是把炸药包放在河床上，又炸不毁暗堡。这时候，嘹亮的冲锋号吹响了，惊天动地的喊杀声由远而近。万分紧急的关头，董存瑞昂首挺胸，站在桥底下，左手托起炸药包，顶住桥底，右手猛地一拉导火索。导火索“哧哧”地冒着白烟，闪着火花。火花照亮了他寻钢铸一般的脸。我秒钟、2秒钟……他像巨人一样挺立着，两眼放射着坚毅的光芒。他抬头眺望远方 用尽力气高喊着 同志们
为了新中国!冲啊!

Answer 3

1、 如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本 。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。

2、 希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。

3、 别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。

4、 柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。

5、 生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。

6、 当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶。

7、 倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。

8、 生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。

9、 爱心是冬日的一片阳光，使用饥寒交迫的人感受到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使用权濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是洒在久旱大地上的一场甘霖，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。

10、 日子总是像从指尖渡过的细纱，在不经意间悄然滑落。那些往日的忧愁和误用伤，在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，而留下的欢乐和笑靥就在记忆深处历久弥新。

11、 忧郁的心情蒸发了。

12、褪色的记忆。

13、硝烟又在和平的家中燃烧。

14、有些记忆被焚烧掉，有些记忆被埋在心底，纯真年代如流水划过金色年代。

15、我，要融化在粉红的桃花瓣里，拭去整日在你心头的牵挂。

16、我完全读懂了父母的心。

17、母爱是一本我终生无法读完的巨著；母爱是一片我永远也飞不出的天空。

18、当枯黄的秋叶随风摇曳时，深秋飘然而立校外，月光下，父亲的影子拉得很长，硕大的风衣将瘦骨嶙峋的父亲裹了进去，我心头一阵酸楚。

19、人世间的真情就像一张大网，时刻温暖着人的心扉，就如妈妈的爱一样，永无止境。

20、岁月，是一首诗，一首蕴含丰富哲理的诗，岁月是一峰骆驼，驮着无数人的梦想。

21、船的命运在于漂泊；帆的命运在于追风逐浪；人生的命运在于把握，把握信人生，方能青春无愧。

22、往事如歌，在人生的旅途中，尽管有过坎坷，有过遗憾，却没有失去青春的美丽。相信自己，希望总是有的，让我们记住那句话：错过了太阳，我不哭泣，否则，我将错过月亮和星辰。

23、假如生活中你失败了，请不要将忧伤的泪水写在脸上。失败也是一种收获,生活中最得要的是有一份十足的勇气和一个创业的胆量。

24、曾经以为，一次无奈的哭泣，便函是人世间所有的沧桑；一个小小的挫折，便函是人生所有的失败。是十四岁告诉我……

25、月光清幽。淅沥的雨滴打在茅屋上，昏黄的灯光下，母亲密密地缝着游子的夹衣，忽然，一阵冷风挤进茅屋的窗隙，母亲似乎着凉，带着浓浓的倦意咳嗽了几声。我梦中惊醒，怔怔地看着灯下年迈的母亲……

26、夜晚，春风柔和地吹着。我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事