当学校论文查重次数用完而自己仍然需要进行查重时，可以考虑以下几种方法。
首先，可以利用在线查重工具进行查重。目前市面上有很多免费或者付费的在线查重工具，通过把自己的论文上传到平台上，即可得到相应的查重结果。其中，一些知名的查重工具包括：Turnitin、iThenticate、检测达人、易抄袭等。这些平台通过比对论文与网络上的已有文献进行对比，找出重复率较高的地方。此外，在使用在线查重工具时要注意保护个人隐私和版权，避免自己的论文被他人抄袭。
其次，可以向导师或者教师咨询，求助于他们帮忙进行查重。很多学校都会提供查重服务，即提交给老师或者专业人士进行查重，并且查重次数不受限制。因此，可以向相关老师或者学生会组织寻求帮助。在向老师咨询时，需要尽可能详细地介绍自己的情况，并且保持耐心和诚信，不要给老师带来麻烦和不便。
最后，可以考虑购买软件进行查重。市面上很多的办公软件中都有提供查重功能，例如著名的Office套件中就内置了"排重"功能。此外，还有一些专门的查重软件，例如瑞思英语、大学论文检测等等。通过购买和使用这些软件，可以有效地避免因查重次数用尽而无法通过论文检测的尴尬情况。
总之，当学校论文查重次数用完时，可以通过利用在线查重工具、向导师或教师咨询或者购买软件等方式进行查重。但同时要注意保障个人隐私和版权，不可将自己的论文泄露或侵犯他人版权。
其次，学校失去了评估学生学术水平和独立思考能力的重要工具。论文查重系统可以检测到论文中的重复内容和抄袭行为，从而帮助教师们评估学生的学术能力和独立思考能力。学生的毕业论文是展示他们在某个领域深度研究成果和学术能力的重要机会，而没有了查重系统的支持，教师们将很难准确评价论文的原创性和学术水平。
此外，没有论文查重也将增加学校教师的工作负担。教师在评阅论文时需要花费大量时间和精力去检查学生论文中是否存在抄袭或剽窃行为。而有了论文查重系统，教师们可以更快速地发现和识别论文中的问题，并采取相应的措施。但是，如果没有了这个工具，教师们将不得不手动检查每一篇论文，这无疑会增加他们的工作量和压力。
综上所述，当学校论文查重次数使用完了之后，将会引发一系列严重后果。包括学术诚信问题的加剧、学校无法准确评估学生的学术能力和独立思考能力、以及增加教师的工作负担。因此，学校应该提供足够的查重次数来确保学术的公平性和学生的学术发展。同时，也需要加强对学术诚信的培养和宣传，提高学生的学术道德意识。
如果学校的知网查重次数用完了，可以考虑以下几种解决方案：
自费使用知网查重：知网查重服务可以在网上购买，但需要注意选择诚信商家的服务，避免购买到假冒伪劣产品。此外，知网也提供了个人查重服务，可以通过重新登录知网查重账户并充值的方式恢复查重机会。
利用其他查重系统：除了知网，还有许多其他的查重系统可供选择，如万方、维普等。这些系统虽然可能不如知网全面和准确，但也可以作为一种替代方案。
与导师或同学交流：在写论文的过程中，可以与导师或同学交流，了解他们的查重经验和建议。他们可能会提供一些实用的查重技巧或资源，帮助你更好地完成论文。
注意引用和改写：在写论文时，要注意避免直接复制粘贴他人的成果，而是要进行适当的引用和改写。这不仅可以降低查重率，还有助于提高论文的质量和可读性。
总之，当学校的知网查重次数用完时，可以通过多种方式解决。但无论选择哪种方式，都要注意保持学术诚信和原创性，避免抄袭和不当引用等行为。
