司马光砸缸救人采用了什么思维

Question

如题所述

Answer 1

司马光砸缸救人采用了逆向思维方式。

司马光砸缸救人的行为属于创新性思维的具体体现，通过创新性地解决问题来达成目标。在这个事件中，司马光意识到只有砸开大缸才能让落水者获救，这是一种创新的思维方式。

此前，人们大多选择抛绳递绳等方式（即依靠已有的工具和经验想办法解决问题），但这种方式无法解决落水者被“箝住呼吸”无法露头而导致的生命危险。司马光则采取了利用锤子砸缸的方式突破既定的认知框架，通过创新性的手段解决了这一难题。

可以说，司马光砸缸救人的行为体现了创新思维，对于解决突发事件、危机情况等具有启示意义。司马光北宋时期著名政治家、史学家、散文家。北宋陕州夏县涑水乡人，汉族。出生于河南省光山县，字君实，号迂叟，世称涑水先生。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。

司马光砸缸救人故事的意义：

司马光砸缸的故事流传至今历史悠久，它的价值影响深远，现代人学习它无不敬佩古人的智慧，从而增强民族自信心和自豪感，而且这个故事留给后人的数学智慧——逆向思维，也是珍贵的文化遗产，对于当下的数学研究仍然有着重要的意义。

不同时代的“司马光砸缸”的故事在教材中体现了不同的教育意义，反映出时代价值追求的演变及由此带来的语文教育目标的变化。这一经典历史故事的教育意义虽然体现了不同的时代特征，但其所蕴含的中华民族文化基因，则一直绵延相传。

司马光砸缸不仅是中华传统经典的历史故事，也是中华传统文化的载体，更是培养儿童道德素养的媒介。中国基础教育愈发关注儿童主体精神的建构，尤其是中华优秀传统文化对儿童精神成长的意义