审题会出现错误,原因有二：
一是没有把题目看完，或看完了不加思索，按“老印象”办事。
二是还有的同学没有注意到题目中的关键性字词，这是因为小学生在观察时只注意了整体，不注意细小的地方，因此看错了题目，造成了感知的错误，得出各种错误的答案。
对此，培养学生良好的审题、读题习惯显得非常重要的，学生养成认真严谨的习惯。培养学生的良好审题习惯应做到：
一、做题时，首先学生应读懂题目要求，正确理解题意。学生审题不认真会造成很严重的问题：解答实际问题错误率非常高，有的学生解答过程难以理解。可在找他们来当面订正时，只要让他们把题目一字一句地读两遍，大多数学生都能正确解答。
二、教会学生观察题型。要时刻提醒学生，督促学生做题时要步步审题，做到一步一个脚印，使“审题”在学生头脑中真正扎根。这种无意错误主要是学生没有良好的审题习惯。
三、培养学生勤于动脑，善于思考的习惯。要留给学生充分的思考时间，让学生在教师的指导下，充分发挥个人的见解，主动探索新知，多渠道 、多角度地寻求解决问题的方法，促使思维水平的逐步提高。
良好的审题习惯并非一朝一夕能够形成，我们每个老师都应对学生以高度负责的精神，主动、耐心地培养学生良好的审题习惯。同时与学生家长保持经常性的联系，了解学生在家里的学习情况，和家长一起研究、探讨、合作，针对不同的学生寻找不同的方法，帮助学生养成良好的审题习惯。通过审题训练可以养成学生认真严谨的习惯，提高做题的质量与速度。
如何培养学生独立作业的习惯：
一、取得家长的支持，要求学生独立完成作业 作业是学生自己的事，必须独立完成，只有独立完成，知识才能真正为自己所掌握。可是有的学生拿到题目，一碰到困难就问别人，或抄别人的，甚至有的家长在指导学生做作业时代做，讲答案 这是不“规范”的，家长的帮助只限于启发、引导和督促学生完成作业。
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