2010年度八年级拓展培优版第36期参考答案
36期B1版阅读讲座
参考答案
《每一双鞋上都写着人生》
1.外貌细节描写：如：“佝偻着腰，脸黑得跟覆盖在他膝盖上的那块旧帆布一样。”
动作细节描写：如：埋头、抬、翻、落、耷拉、盯。
神态细节描写：如：“看得出神”。
2.不能调换。中年男人“跺跺”，是因为他的鞋需要的是结实耐用；而年轻女人“踢踢”，是因为她追求的是时尚。通过动作细节描写，展示了人物不同的心理世界。
3.如：中年男人：“修鞋的中年男子，不好意思地缩缩脚。他的袜子破了，露出两个脚趾。”
年轻女人：“女人接过老人递过来的拖鞋，凑到鼻子边，嗅嗅，皱着眉头还给了老人。然后，从包里拿出一叠餐巾纸，放在地上，脚尖踩着。”
第36期B2~3版
综合测试题（五）参考答案
1.（1）càn tī （2）屏 莹 （3）婉 宛 婷 亭（4）充满而流出来 配合得当
2.A （比喻大的纠纷或乱子，指不好的影响。用在这里感情色彩有误。）
3.（1）恨别鸟惊心 （2）黄梅时节家家雨 （3）山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 （4）忽如一夜春风来，千树万树梨花开 （5）随风直到夜郎西 （6）会当凌绝顶 吾将上下而求索
4.（1）钢铁是怎样炼成的 前苏联 尼古拉·奥斯特洛夫斯基 （2）保尔·柯察金 具有钢铁般意志和顽强奋斗的品质，不屈服于命运，为理想而献身。
5. （1）看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是永远不会消失？（2）①
6.示例：随着年龄的增长关注父亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对父亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。（围绕班会主题，言之有理即可。）
7.（1）炮楼、茶楼、酒楼、吊脚楼等。（2）①黄鹤楼 ②岳阳楼（3）符合要求即可。（4）欧阳修醉翁亭与民同乐心系百姓
8.全诗写春夜之景：轻风寒冷，月、花恼人。以寒风渲染内心寂寞，以美景反衬内心凄切。
9.表达的是诗人的思念之情，表现出一种寂寞和无奈的心境。这种思念之情强烈，因无法实现，进而怨天尤物，连美好春色，知人意的月、花也惹人烦恼。这种表示感情的方式，含蓄、曲折而又深沉、典雅。
10.（1）大约，左右； （2）酒杯； （3）迫近，靠近；（4）睡觉
11.（1）月亮显不出光亮，雪都白花花的。（2）洞箫声像被严寒的威力震慑住了。
12.万山载雪，明月薄之，月不能光，雪皆呆白。
13.阔大、纯净的雪景映照出张岱孤高自赏、高雅脱俗的情怀，在冰天雪地中，心灵脱去俗累，自由洒脱。雪景的苍凉也折射出人生渺茫的深沉感慨和挥之不去的故国之思。
附参考译文：
天启六年（1626）的十二月，大雪有三尺多深。晚上的时候天放晴了，我登上龙山，坐在城隍庙的山门上，李■、高眉、王畹、马小卿、潘小妃这几个人陪伴侍候。众山都被雪覆盖住了，月亮的光辉也显得稀薄了，月亮显不出光亮，雪都白花花的。坐久了觉得有点清冷，苍头（苍头:指以青色包头巾裹头，这里指人）送酒来了，我勉强举起大杯子抗寒，酒气上升，和着积雪，竟然不醉。马小卿唱曲子，李■吹洞箫和着马小卿的曲子，洞箫声像被严寒的威力震慑住了，艰涩得出不来。三更的时候我们（准备）回去睡觉。马小卿、潘小妃互相抱着从百步街旋转滚落，一直到山脚下，满身是雪地站着。我坐着一辆小羊头车，拖着满身的冰凌回来了。
14.人们可以得到几秒到十几秒的宝贵逃生时间。而且，可通过自动装置暂停煤气、电、水、核电站、化工厂等的运行，避免次生灾害发生。
15.举例子、列数字 日本地震的例子说明地震预警是可以做到的，“ 7.2级”“10秒”给人真实确切的感觉。
16.“一般”表示大多数情况下是如此，不排除有特殊情况，突出了说明文语言的准确性。
17.可在重心较低且结实牢固的桌子下面躲避，并紧紧抓牢桌子腿；务必不要靠近水泥预制板墙、门柱等躲避；山边、陡峭的倾斜地段，有发生山崩、断崖落石的危险，应迅速到安全的场所避难等等。
18.看似柔弱的事物，只要找准自己的位置，发挥潜力，就能取得成功。
19.以柔克刚 ； 四两拨千斤
20.不赞同。因为作者是用柔能克刚的实验告诉人们每个人都有自己的长处，这个道理不仅适合于自己，也适用于他人。最后一段就是告诉人们，不要轻视任何人。因此不能删除。
21.示例：生活中的大智慧：有优势不必沾沾自喜，处劣势不必灰心丧气，一切皆有可能！相信自己，你是最棒的！
22.岁月不饶人，昔日挺拔干练的父亲，如今也已忘性大增、日渐衰老了。
23.示例：他出商场，说：“放心，这点路，我还是认得的。”结果，在商场门口转圈儿，根本不辨方向了。原因是人老了，岁月不饶人，记性不行了。
24.不是，是因为作者看到父亲确实老了但是嘴上又不服老，内心泛起一丝酸楚。
25.写出对父亲对孩子的爱、孩子对父亲的感激相关的内容即可。示例：岁月无声无息，不知不觉中我们的父辈已经老去。昔日孩儿心目中那座高不可攀的山峰，如今也会倾圮。在我们的成长中，父辈究竟为我们付出了多少？如今，就让我们以微不足道的力量来关怀和回报我们的父辈吧！
26.思路点拨：这是一篇半命题作文，完成题目，相当于限定了自己的写作内容。最好选择适合自己年龄，自已能“做主”的事情，比如理想、前途、爱好等等,这也是对自己负责的体现。另外要求里提到“讲讲自己的故事，说说自己的心里话”,其实是暗示写作时要说真事，抒真情。虽然题目没有体裁的限制，不过这类题目最好选择容易驾驭的记叙文。
2010年度八年级人教课标版第36期参考答案
第36期A2、A3版参考答案
1.liǎ改为liǎng；liǎo 改为liáo
2.籍改为藉；燥改为躁
3.C（然而—只是）
4.（1）如闻泣幽咽（2）波撼岳阳城（3）百川东到海（4）感时花溅泪（5）黄发垂髫 并怡然自乐（6）会当凌绝顶 一览众山小
5.（1）范爱农；③（2）C（解析：“我”怀疑“他”是自杀而死。）
6.示例：（1）我推荐《让世界充满爱》。这首歌不仅旋律优美动听，而且歌词道出了所有人的心声——愿每个人都能献出爱心，共同缔造一个爱的世界。（2）我认为最符合的是故事②。因为默克的行为不仅表现出爱心，而且他的爱心中包含了希望和平的“良知”。而故事①里弗格森放弃射杀表现出的只是一种绅士风度，与“爱”和“和平”无关；故事③里扎克的善行只是表现了爱心，与“和平”无关。（3）爱要说出来。即使我们生性腼腆不擅表达，即使父母的给予是不求我们回报的，即使我们可以默默地为他们做些事来传递爱和感恩——但你要知道，一声“妈妈我爱你”，在母亲听来就像柔柔的春风，抚慰着她疲乏的身心；一声“爸爸我爱你”，在父亲听来就如磅礴的大海，让他终日的劳累找到最温馨的停泊港湾。
7.（1）距离；城镇（2）形容安适愉快（3）起
8.（1）旁边连着山岭，一条大河像衣带一样绕着它。（2）后来他忍受不了这种有名气的生活，便离开了那里。
9.（1）傍连岭，带长川，芳林列于轩庭，清流激于堂宇；幽美（2）闲居研讲，希心理味；①他言谈之间流露出的风采和怡然的生活态度打动了众人；②庾公等人的宣传。
10. 选文中，康僧渊本来想在清静之地研习佛理，却因为众人的打扰而被迫离开；《桃花源记》中桃花源中人叮嘱渔人“不足为外人道”，也是不想被人打破已有的生活方式。二者结果虽不同，但想法是相同的，都不希望俗世的纷扰打乱自己喜欢的生活方式。
11.回家奔丧 交代车站送别的背景，交代父亲所遇的困境；同时营造出哀伤的气氛；为后文车站送别时父亲对“我”无微不至的爱作铺垫，突出父亲的形象。
12.插 说明“我”已完全不需要父亲来送，但他还是不放心，表现了父爱之深。
13.（1）不可以换。“定”在肯定程度上强于“好”，如此肯定的事后来还是变了，突出了父亲对“我”的不放心，以及深深的父爱。（2）不能删去。“似的”表示“心里很轻松”是“我”根据父亲的动作所作的揣测；去掉则表示那是直接的心理描写，而以“我”为第一人称行文的作品中，不能对父亲作心理描写。
14.A（“漂亮”不是反语，这里是“爽快”之意。）
15.是。文中的父亲虽然爱子极深，但他并不善于直接表达，全篇父亲说的话极少，且并未直接表达爱意；父亲是通过具体的行为，如叮嘱茶房、替“我”选座位、买橘子等来表达爱子之情的。
16. 每年11月第二个星期天，英国人都要佩戴罂粟花，在战争纪念馆和教堂举行隆重的活动，纪念英国历史上为国牺牲的将士。
17.内容上以问句的形式引起读者的思考，激发阅读兴趣，结构上起承上启下的作用。
18.材料中的罂粟花，象征外表美丽内心歹毒的人；选文中的罂粟花象征着顽强不屈的精神和生命的希望。
19.示例：赞成。纪念为国捐躯的勇士，可以安慰先烈在天之灵；铭记历史的伤痛，可以激励民族奋进的斗志。
20.写作提示：要求中已明确要写记叙文，在写作时就须明确交代为了那份牵挂你都做了些什么或是你所补充的内容带给你怎样的享受。注意行文完整，六要素齐全。
参考译文：
康僧渊在豫章时，在离城几十里远的地方修建居所，旁边连着山岭，一条大河像衣带一样绕着它，繁花似锦的树木布置庭院，清清的流水在房前激起浪花。康僧渊于是避人独居研究解释佛经，倾心义理旨趣。庾亮等人常常去看望他，看到他运用言谈的手法，风度更加美好，加以他心旷神怡地对待这一切，也能够安闲自得，于是名声大了起来。后来他忍受不了这种有名气的生活，便离开了那里。
参考资料：要不要？？ 不要算.. 要选我好了..我不知道你要的是a2、3 还是b1的..我全给你了..