小学班主任、副班主任帮包制度

Question

如题所述

Answer 1

　　一、班主任工作职责：
　　班主任是班集体的组织者、领导者和指导者，肩负着具体贯彻党的教育方针，实施学校教育教学计划，沟通师生，学校与家庭以及社会之间的联系，落实学校育人目标，推进全面素质教育的职责。班主任应面向全体学生，促进学生全面发展，起到导师的作用，班主任应成为学生的良师益友，具体职责如下：
　　1、热爱教育事业，热爱班主任工作，敬业爱生，乐教奉献。
　　2、根据学校德育工作计划，结合本班具体情况，制定切实可行的学期班级工作计划，做到目标明确，措施有力，期中有检查，期末有总结。
　　3、向学生进行思想道德教育和中学生日常行为规范的养成教育，保护学生身心健康。培养学生良好的道德品质和心理品质，教育学生遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》。教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向。
　　4、进行班级的日常管理，建立班级常规，培养学生干部，提高学生的自治自理能力，带领学生积极开展“争创优秀班集体”活动，把班级建设成为奋发向上，团结友爱的集体。
　　5、教育学生努力完成学习任务，会同各科教师教育帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，努力提高学习成绩。
　　6、关心学生安全、身心健康，协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》教育学生坚持体育锻炼，上好体育课，并对学生进行健康教育，养成良好的生活习惯，卫生习惯和健康的心理素质。
　　7、关心学生课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文娱和社会活动。鼓励学生开展正当的兴趣和特长。促进学生全面发展。
　　8、组织学生参加必要的社会实践，增强劳动观念，珍惜劳动成果。
　　9、负责联系和组织科任教师商讨本班的教育、教学工作，交流学生思想表现状况，互通信息，协调各种活动和学生的课上负担。
　　10、做好本班学生每学期的德育考核，思想品德评定，写好每学年学生的操行评语和学生有关奖惩等工作。
　　11、联系本班学生家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。
　　二、 副班主任工作职责：
　　1、中、小学教师除了班主任外，都担任相应年级的副班主任。副班主任主动参与班级计划的制定、实施、检查、总结工作。
　　2、副班主任除了完成教学任务外，要协助班主任作好班级学生的学习、生活、身心健康成长等方面的工作。并参加班会和班级活动。
　　3、副班主任要帮包所教班级的学生，建立“帮包学生档案”，密切关注、关爱有问题的学生情况，及时了解他们的心理情绪变化，及时与家长沟通，共同作好帮包学生的各项工作，并作好记录。
　　4、班主任因事外出时，负责班级日常管理工作。
　　5、班级外出活动时，与班主任一起做好安全工作。

Answer 2

1、热爱班主任工作，有较强的责任感和事业心，作风民主，工作踏实，尊重学生人格，为人师表。

2、能科学、规范管理班级，班级形成积极向上的集体观念，班风正，学风好。

3、切实加强对学生的各项行规训练，本班学生行为习惯良好。

4、认真组织本班学生参与社会、学校、年级、学科等举行的各项活动，活动组织严密，效果良好。

5、班级学生参加全校性集会、大型活动，如升旗仪式、早操、大扫除、看电影、听讲座等集体活动，班主任都要准时到位且认真组织纪律，做到纪律严明，秩序井然。

6、能认真上好晨会课、班队课，每次都有主题、有内容、有记录，时间充分。

7、班级布置美观、大方，能体现本班特色，黑板报及时更换，主题鲜明，整体美观。

8、认真组织安排好本班学生的清卫工作和安全工作，保持教室、包管区的整洁，保障学生的安全。

9、认真填写好《班主任工作手册》、《少先队工作手册》、学生品德评语、学籍卡等，要做到认真、写实、详尽，定期上交有关部门检查。

10、协调学校与社会的关系，沟通学生与家长的联系。每月做好家校联系，形式可以为家访、电访、家校联系卡等，并做好记录。