“我儿子被安在最后一排，很调皮，如若不与老师多沟通一下，儿子不更加的无主啊？”同事发着感慨。“去年我只请老师吃了饭，但结果却不明显，老师爱理不理的。儿子同班一孩子送了老师很多名贵礼物，老师对那孩子好得没法说，常单独补课。”同事们在那儿你一言我一语的议论着，心里的不满很明显。教师节，是一个纯洁的节日，然而在鲜花与音乐中，也有一些不和谐音。不知曾几何时，这个本意为提倡社会尊师重教的节日，不经意间让家长们陷入了两难处境：给老师送礼，觉得违背自己的原则；不送，又怕老师对孩子有看法。前不久在网上看到一贴子：一个家长送一千元给老师，老师没收。送两千元后，老师收下了，并把此家长的孩子从最后一排调到了倒数第二排。这价位可真够高的。很多家长说，给老师送礼还不能对孩子说，不然会对孩子的成长造成心理影响，品德上也会沾染不良风气。说白了，这种风气最初应该就是家长造成的。如若大家都不送，老师会不同视孩子？“拿人手软”，老师拿了家长的好处，当然得对孩子好些，但这真对孩子有帮助？关键还是得家长与老师多勾通，了解孩子的成长需求，从需求上来帮助他们健康成长。教育是灵魂的工程，老师是学生的导航。老师的责任就是教书育人，很多时候是我们家长，把问题复杂化了。与其在送礼上纠结，还不如多多与孩子与老师交流，助孩子好好的成长。说是这样说，但现在送礼的风气，谁能遏止？我也在此问题上纠结了。
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