☞孩子的成长环境缺乏锻炼口语的机会
现实的教育方式重写作能力，而对孩子的口头表达能力的培养力度不够。很多时候孩子在课堂上发言，老师不可能照顾到每个孩子，总会略过某些孩子，这样的孩子就没有机会获得话语权，从而与口头表达能力的锻炼机会擦肩而过。
☞孩子的口头表达跟不上自己的思维
有时候孩子绞尽脑计也想不出自己所要表达出来的意思和感情。其实我们大人也有词穷的时候！而孩子的口头表达跟不上自己思维活跃度便会“口吃”，半天也表达解析不了自己的想法和看法，这时候家长也不要急，慢慢的引导孩子说出口才是要紧的。
☞父母的不重视有时甚至抑制自己孩子的口语能力
年轻的家长们大多把孩子交到老人家手上，与孩子的语言沟通交流少，就算有也是屈指可数。加上老人家他们话少，这种环境下成长的孩子就更加话少。还有一种情况是当孩子说话有些家长却嫌弃自己孩子的口头表达能力差甚至与其他口头表达能力好的孩子作比较，这不但抑制孩子的口头表达能力的培养同时伤害了孩子自尊心和打击了孩子的自信心。
☞我们应该让孩子有机会说，有话可说
在外面如果孩子大胆发言，我们应该以赞许的态度来鼓励孩子放胆说话，提出自己的观点。这样不但锻炼了孩子的口头表达能力，同时也增加了孩子的自信心和自我成就感。比如孩子问到：地球是圆的吗？我们不要急着回答孩子所提出的问题，可以微笑着对孩子鼓掌说：你真棒，发现了就应该大胆去问，这样的对话方式令孩子更加觉得自己的话很重要。
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