“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，秃鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。
当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”
即使秃鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。
可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。秃鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重。
小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。
六年中，桑桑亲眼目睹或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下、感动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，垂暮老人在最后一瞬间所闪耀的人格光彩。
在体验死亡中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年。
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《草房子》是一个美好的所在，它让我们想起浪漫、温馨、遥远，想起浪漫的童话。当我们走近曹文轩为我们搭的《草房子》时，我们确实被这样一种气息所弥漫。
作者以优美的文笔，描写出已经离我们远去的小学生活，这种看似平常实则并不简单的生活，我们的时代未必经历过，但无疑我们都能体悟得到，那种发生在还未长大却向往长大的少男少女之间的纯真故事，有许多茫动，却也是必然。
男孩桑桑刻骨铭心的经历，不幸少年与厄运抗争的悲怆，残疾少年对尊严的坚守，等等，在这所其实并不大的草房子里扑朔迷离地上演，给人以感人心魄之感，有时更会催人泪下。
草房子》的温情触及宿命、悲剧、死亡等形而上的母题，也可以在宁静、高雅的风气中抵达哲思的深度。作品中悲悯情怀的阐发是与悲剧性杂糅在一起的，作品的主要人物诸如桑桑、秃鹤、纸月、细马、杜小康、蒋一轮、白雀、温幼菊、桑桑的爸爸、秦大奶奶等人无不经历过人生中无法逾越的藩篱和沟壑。
他们承担的或许并不是那种彻底的、撕裂的悲剧，而“是一种深蕴的、无声的，却又是震撼人心的日常命运悲剧和心灵悲剧，吻合传统的蕴藉、敦厚、含蓄的美学风韵。在他用‘感性的、直觉的、整体把握的和审美的方式构筑的悲剧世界中，我们看到了悲剧后面的温情与美丽”。
参考资料来源：百度百科——草房子
一、陆鹤用不上学来逃避同学异样的眼光；用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子的方法企图遮掩自己的秃头。
二、当这些使自己陷入更“糟糕的境地”时，陆鹤索性在“广播操比赛”这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉。就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。
三、“秃头”陆鹤坚守着人格的尊严，他在学校的文艺演出中活灵活现的出演角色得到了大家的尊重。
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《草房子》小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。
陆鹤，因为是一个十足的小秃子，油麻地的孩子就都叫他秃鹤，其时，他在三年级以前一直不在意他的秃头，和别人一样的玩耍嬉闹，仿佛自己就叫秃鹤，而不叫陆鹤。
直到那一天，他开始在意自己这特殊的模样了。全村只有他一个人的脑袋和打了蜡一样的光亮。他变得焦躁不安，别人的嘲笑更让他觉得自己正在被疏远，他那特殊的模样甚至被当成了油麻地小学的耻辱。
那一次的文艺汇演拯救了这个心灵之门即将关闭的男孩。那个反面角色，就像是为秃鹤而产生的一样，那戏中的伪军连长，被秃鹤演的活灵活现，“可以说，秃鹤把那个角色演绝了。”
这一次演出，就好似一缕温暖而明亮的阳光，照进了秃鹤原本黑暗而冰冷的心，真正使他融入了集体。
参考资料来源：百度百科-草房子
本回答被网友采纳一、陆鹤用不上学来逃避同学异样的眼光；用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子的方法企图遮掩自己的秃头。
二、当这些使自己陷入更“糟糕的境地”时，陆鹤索性在“广播操比赛”这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉。就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。
三、“秃头”陆鹤坚守着人格的尊严，他在学校的文艺演出中活灵活现的出演角色得到了大家的尊重。
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《草房子》小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。
陆鹤，因为是一个十足的小秃子，油麻地的孩子就都叫他秃鹤，其时，他在三年级以前一直不在意他的秃头，和别人一样的玩耍嬉闹，仿佛自己就叫秃鹤，而不叫陆鹤。
直到那一天，他开始在意自己这特殊的模样了。全村只有他一个人的脑袋和打了蜡一样的光亮。他变得焦躁不安，别人的嘲笑更让他觉得自己正在被疏远，他那特殊的模样甚至被当成了油麻地小学的耻辱。
那一次的文艺汇演拯救了这个心灵之门即将关闭的男孩。那个反面角色，就像是为秃鹤而产生的一样，那戏中的伪军连长，被秃鹤演的活灵活现，“可以说，秃鹤把那个角色演绝了。”
这一次演出，就好似一缕温暖而明亮的阳光，照进了秃鹤原本黑暗而冰冷的心，真正使他融入了集体。
参考资料来源：/baike.baidu.com/item/%E8%8D%89%E6%88%BF%E5%AD%90/2163?fr=aladdin#4"target="_blank"title="百度百科-草房子">百度百科-草房子
二、当这些使自己陷入更“糟糕的境地”时，陆鹤索性在“广播操比赛”这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉。就这样，秃鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。
三、“秃头”陆鹤坚守着人格的尊严，他在学校的文艺演出中活灵活现的出演角色得到了大家的尊重。
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《草房子》小说的故事发生在油麻地，故事中通过对主人公男孩桑桑刻骨铭心而又终身难忘的六年小学生活的描写，讲述了五个孩子，桑桑、秃鹤、杜小康、细马、纸月和油麻地的老师蒋一轮、白雀关系的纠缠和孩子们苦痛的成长历程。
陆鹤，因为是一个十足的小秃子，油麻地的孩子就都叫他秃鹤，其时，他在三年级以前一直不在意他的秃头，和别人一样的玩耍嬉闹，仿佛自己就叫秃鹤，而不叫陆鹤。
直到那一天，他开始在意自己这特殊的模样了。全村只有他一个人的脑袋和打了蜡一样的光亮。他变得焦躁不安，别人的嘲笑更让他觉得自己正在被疏远，他那特殊的模样甚至被当成了油麻地小学的耻辱。
那一次的文艺汇演拯救了这个心灵之门即将关闭的男孩。那个反面角色，就像是为秃鹤而产生的一样，那戏中的伪军连长，被秃鹤演的活灵活现，“可以说，秃鹤把那个角色演绝了。”
这一次演出，就好似一缕温暖而明亮的阳光，照进了秃鹤原本黑暗而冰冷的心，真正使他融入了集体。