为什么别的孩子轻松拿名次，自己的孩子却停滞不前，名次总在中下游徘徊？

Question

如题所述

Answer 1

让我从初级中学老师的角度来回答这个问题。可以说，每个班级中都有一部分孩子处于中间，甚至是很大的比例，优等生和差生占的比例相对较小。班里排行中间的孩子是什么样的孩子？它是一群中等年级、学习习惯或态度差、注意力不足但潜力巨大的孩子。今天我们要特别谈谈班级中间的孩子，我们称之为平均水平。大多数中学生表现良好，比较听话。

既不像尖子生那样引人注目，也不像后进生那样惹麻烦。他们能够完成老师布置的作业，但是他们的成绩在班级中间。事实上，一个孩子成为一个普通学生的原因是不同的。头脑敏锐，但学习习惯差。事实上，在普通教学中，我们会发现一些中学生在课堂上非常活跃，无论是在小组讨论或回答问题，但他们的成绩延迟。后来，通过教学，我发现这些孩子有不良的学习习惯，比如懒惰，课后作业做不好，偷工减料; 或者抄网答案; 自学课自律性差，经常有小动作; 老师讲课时容易走神，注意力不集中。[理性探索]从小就没有养成良好的学习习惯，父母的监督不够强，孩子本身活泼积极。

对策: 家长应加强监督，规划孩子课后作业，密切关注孩子的手机。经常与老师沟通孩子们在学校的情况，帮助老师解决孩子们的问题。与老师合作良好的父母，他们的孩子往往表现不差。这种中等生活的表现是有规律的，作业也可以清晰整齐地完成，课堂上可以跟随老师的思路。

但他们的共同点是: 我击中了老师指出的地方，缺乏积极探究的精神。当学习中出现问题时，他们不愿意主动去解决。没有找到一些好的学习方法来提高自己，只是满意老师给我做的事情。没有意识到学习的重要性和意义，缺乏学习的兴趣，只是把学习当作一项任务。对策: 不要以责骂和恫吓为主，平时要注意鼓励，讲清楚学习的目的。多用肯定和赞扬的方式，提高学习的主动性和积极性。

Answer 2

有可能是孩子没有掌握正确的学习方法，也有可能是孩子的学习能力和学习成绩比较差，也有可能是家庭教育出现的问题，也有可能是因为孩子学到的知识不能学以致用。

Answer 3

有可能是孩子的学习能力不强，积极性也不强，学习方法出现了问题，学习效率也比较低，在学习过程中不认真，实际学习的内容不能加入到日常的做题中。

Answer 4

自己的孩子的名次总在中下游徘徊，首先需要分析孩子成绩差的原因，知识点掌握的好不好，有没有马虎粗心大意。