美育的三个任务

Question

如题所述

Answer 1

美育的三个任务是培养学生感受美的能力、鉴赏美的能力和创造美的能力。

1、培养学生感受美的能力：美育首先要培养学生对美的敏感和感受能力。美存在于自然、艺术、文学、社会生活等各个领域，学生需要用心去感受和体验不同形式的美，从而培养对美的感知和欣赏能力。

2、培养学生鉴赏美的能力：在感受美的基础上，美育要帮助学生提高对美的鉴别和欣赏能力。学生需要了解不同形式美的特点和规律，掌握一定的审美标准和原则，能够准确地评判和识别美的价值，从而培养高尚的审美观和艺术鉴赏力。

3、培养学生创造美的能力：创造美是美育的最终目标。学生不仅需要具备感受美、鉴赏美的能力，还要能够将内心的美好感受融入到自己的生活中，通过自己的实践创造出美的作品或情境。这需要学生掌握一定的艺术技能和表现能力，同时也需要培养学生的创新思维和想象力。

美育的三个任务对学生的成长和发展的影响：

1、培养学生感受美的能力会影响学生的情感和心理健康。美是一种积极的情感体验，可以帮助学生建立对生活的热爱和对世界的积极态度。通过感受美，学生能够更好地理解自己和周围的世界，形成健康、积极的情感和心态。

2、培养学生鉴赏美的能力会影响学生的审美观和价值观。通过对不同形式美的鉴别和欣赏，学生能够逐渐形成自己的审美标准和原则，并学会区分真假、善恶、美丑等价值观念。这有助于学生在面对复杂的社会现象时做出正确的判断和选择，形成积极向上的人生观和价值观。

3、培养学生创造美的能力会影响学生的创造力和社会责任感。通过学习和实践，学生能够掌握一定的艺术技能和表现能力，将内心的美好感受转化为现实作品或情境。这不仅能够培养学生的创造力和想象力，还能够增强学生的自信心和自尊心。同时，创造美也能够传递积极的社会价值观念，培养学生的社会责任感和公民意识。