中国是礼仪之邦，孩子懂礼貌，家长也会觉得脸上有光，因此在孩子表现出不懂礼貌的行为后，家长就会给出指正，甚至逼迫孩子去懂礼貌，这也就是我们常说的中国式礼貌。
同事小李说自己特别不喜欢过节日，因为每当过节日的时候，免不了亲朋好友会聚会，而孩子们自然而然也就会成为讨论的话题。
有的孩子从小特别乖巧懂事，见了亲戚朋友就会主动的打招呼，可是自己的孩子却从来不喜欢主动去和亲戚打招呼。
看到别人的孩子都能够引来其他亲戚的赞美和艳羡，而自己的孩子却如此没有礼貌，小李总是觉得自己特别没面子。
甚至小李也会逼迫孩子去张嘴叫人、分享东西等等，不得不说每一次聚会，小李都会承受着身心的双重打击，想想就觉得累。
可是家长操碎了心，对于孩子而言，这种中国式的礼貌却没有任何的好处，甚至还会对孩子的成长起到了负面的作用。
逼迫孩子打招呼
不同的孩子性格也是不同的，有的孩子可能天生活泼开朗，见人就说个不停。而有的孩子则天生内向，就是不喜欢说话，但是他的内心中有一个丰富的世界。
主动叫人是有礼貌的行为，可是不主动叫人也并不代表孩子就没有礼貌。家长逼迫孩子，甚至对孩子又打又骂企图让孩子下次改正，这种做法不仅无法让孩子懂礼貌，而且还会让孩子更加排斥礼貌，内心反而失去了安全感。
强迫大孩子让着小孩子
孩子就是孩子，只想着我喜欢就要得到。反而，大人总是认为年龄大的孩子就应该要让着小孩子。
中国家长往往有一种大情谊，总是先人后己，把先让当成一种美德，甚至不惜从孩子手中抢夺东西进行分享，以满足自己的虚荣心。家长的这种逼迫孩子的行为，反而会让孩子不懂得捍卫自己的权利。
逼迫孩子展示才艺
自己的孩子有了一定的成就，家长想要在其他人面前炫耀一番，也有的家长是为了让孩子提高自信，逼迫孩子在亲朋好友面前展示才艺。对于自己不喜欢做的事情，孩子从内心里是排斥的，会感到无助惶恐。家长强迫孩子展示自己，不仅不会提高孩子自信心，反而会形成自卑感。
强迫孩子变得懂礼貌，反倒容易伤害了孩子，步入从小培养孩子的品格，让孩子勇敢探索世界，成为一个有用的人。
如何培养孩子的品格？多让孩子动手
从小让孩子去做力所能及的事情，鼓励孩子多动手去试试看，给孩子创造动手的环境，比如让孩子学习涂鸦，即使孩子画的四不像，也应该要鼓励孩子不断的去创造，同时也锻炼了孩子手部的肌肉灵活性。
动手的过程或许会是一团糟，可是正是这个过程促进大脑发育，可以培养孩子的观察力，对孩子将来进入学校学习起到了铺垫的作用。
培养孩子的专注力
很多家长都反映自己的孩子做事情没有耐心，往往刚坐下10分钟就会想要跑出去玩，即使上课也难以集中精力，总是左顾右盼，根本无法专注学习。
其实，每个人都只对自己感兴趣的事情专注，家长要培养孩子的专注力，就要抓住孩子的兴趣点，而非是将关注点放在必须要做的事情上。在孩子专注做一件事情的时候，家长要把时间留给孩子，不要随意介入，让孩子享受到专注带来的愉悦感，从而激发探索欲望。
培养交际能力
家长鼓励孩子和身边的人交往，尤其是在上了幼儿园之后，要让孩子学会和身边的同学交往，懂得关心他人，尊重他人，谅解别人的错误。在与人交往的过程中不断纠正自己的行为，和身边的人和谐相处。
父母应该多和孩子交谈，了解孩子的内心究竟是怎么想的，引导孩子正确的对待友谊，同时正确认识自己，学会取长补短。当自己有了成绩时不骄不躁，有了错误时也不必自卑，爱你的人不会因为你的错误而不喜欢你，勇敢承认错误，勇敢做自己。
良好的品格与个性会让一个人由内而外散发魅力，父母从小就应该激发孩子的潜力，尤其是要严格要求自己。父母的一言一行就是孩子的模板，身教大于言传，从自我做起，做一个品格高尚的人。